第五课 我画我家 教学设计.docx

第五课我画我家教学设计

第一篇：第五课我画我家教学设计第五课我画我家一、教学内容：本课是第5课“我改我画”，是学生对“画图”软件有初步认识的基础上的进一步学习。教材按“打开图画作品——用橡皮修改作品——新建图画作品——设置画布大小——直线绘制图形——填充颜色”的顺序介绍本课内容。二、教学目标：1、知识与技能（1）能够打开和新建画图文件。（2）能根据需要设置画布大小。（3）能使用“橡皮”工具对画图进行修改。（4）能使用“直线”工具画出各种样式的直线。（5）知道前景色和背景色，能够运用“颜色填充”工具进行填色。2、过程与方法（1）通过倾听讲解与演示，完成任务，掌握各种样式直线的画法。（2）通过自主学习、小组交流，掌握用“橡皮”工具和“颜色填充”工具修改图画的方法。3、情感态度与价值观（1）通过用画图表达思想，感受线条信息的简洁和美妙。（2）通过对图形填充颜色的选择，树立审美意识。三、教学重、难点：（1）教学重点：能够使用“直线”工具画出各种样式的直线。（2）教学难点：知道前景色和背景色在实际应用中的意义。四、教学媒体网络电脑室、多媒体教学系统、“画图”软件、教师用和学生用的范例作品五、教学过程：（一）导入1、复习：打开“画图”软件鼠标左键单击“开始——程序——附件——画图”（二）新授1、用“直线”工具画图（1）任务一：用“直线”工具画一个自己喜欢的图形：三角形、四边形或不规则图形都可以。（2）教师巡视，指导学生（3）请学生上台演示，并评价（4）师问：如果想把直线画直、画平滑，有什么方法呢？请翻开课本，有新方法哦。按住键盘的上档键，同时拖动鼠标。2、选择颜色填充（1）任务二：给你所画的图形填充你喜欢的颜色。步骤：（1）单击鼠标左键，选择颜料盒中的颜色，前景色块随即变为所选颜色；（2）单击“用颜色填充”工具；（3）移动鼠标，对准要填充的封闭区域，单击左键。（2）区分前景色与背景色前景色：用画图工具画出来的颜色背景色：用“橡皮”工具擦除时露出的底色。（三）、综合运用1、欣赏漂亮的房子，提高学生学习的兴趣和热情2、新建文件（1）师：我想重新建立一个文件，画一座房子，同学们知道首先要怎么做呢？同学们教教老师，好吗？（2）学生边说，教师边演示新建文件的过程：鼠标单击“文件”菜单——“新建”，在弹出的对话框中输入文件名，再按“确定”按钮。3、设置画布大小（1）师：我觉得文件中的画布太小了，不够画，需要更改画布大小，有什么方法可以更改呢？（2）学生说，教师演示——两种方法。4、提出任务（1）任务三：画一座美丽的房子。要求：线条优美，色彩搭配合理（2）教师巡视，指导学生（四）作品欣赏每小组中选出一幅优秀的作品，给全班同学欣赏并评价。（五）小结师：同学们，这节课你们学会了什么？六：板书第5课我画我家一、用“直线”工具画图二、选择颜色填充三、新建文件四、设置画布大小第二篇：我画我家教案《我画我家》教学设计石芽岭学校姚晨静一、教学目标1．知识与技能（1）能够“打开”和“新建”画图文件（2）能根据需要设置画布大小（3）能使用“直线”工具画出各种样式的直线（4）能够运用“颜色填充”工具进行填色2．过程与方法（1）通过倾听讲解与演示，完成任务，掌握各种样式直线的画法。（2）通过自主学习、小组交流，掌握用“颜色填充”工具修改图画的方法。3.情感态度价值观（1）通过学习“填充工具”,培养学生的观察能力，并在观察中激发学生主动发现-解决问题的意识。（2）通过本课的学习，让学生学会合作学习，互帮互助的精神。二、教学重难点1.重点：直线工具的使用方法与填充工具的作用2.难点：绘制完美的直线以及综合运动直线工具、填充工具创作作品的能力三、教学过程（一）创设情境，激发兴趣1.10s打开画图2.奖励故事，引出课题（二）讲授新知1.使用直线工具画直线：一点二拖三放+shift画笔直+直线有粗细2.画图软件打开文件3.使用颜色填充：漏色的处理----撤销补缺口4.新建文件，调整画布大小（三）学生设计小屋（四）投票评价（五）归纳总结第三篇：《我画我家》教案《我画我家》裴坚一、教学目标：1、学生通过对颜色、形状、图案等内容的自主安排设计自己想象的房子，并绘制出来；2、学生充分发挥想象力，综合运用画图工具二、教学重点：房子不同于大熊猫、五星红旗，它没有固定的形状和色彩，它只是有一些特定的组织结构和要素，需要综合运用画图工具。三、教学过程：(一)、导入活动：出示“小房子”图片，揭示课题，画我的小房子。（二）、绘制房子1．房子的设计师：自己画出一个小房子，需要设计哪些内容呢？小提示：A、课本中的表格提示学生画房子需要考虑的设计元素，可以添加更多的设计内容，如添加烟囱等，也可以多次使用某个设计元素，如画一个房子画两、三个窗户。B、房子的外部环境设计的提示，给学生想象的发挥提供了一个更大的空