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第九周实习报告

第一篇：第九周实习报告第九周实习报告这周学校进行了阶段性测验考试，为了能让学生更好更自信的面对这次考试，在周一开展了调整心态，轻松迎考的主题班会，想到班会能如期开展，心里很感谢个班委们，在考前可以为了班级而腾出自己的复习时间。看着他们再活动中的表现，感觉一个班级的发展需要各位教师的努力，也需要有一群有爱心和责任心的班委们。因为有他们才能更好的了解班级情况，能更好的从他们的角度思考和解决问题。班会策划中，有一个环节是请我们一起分享。主要是希望同学们畅所欲言谈谈自己的解压方式和大家分享，使每个人有更多的解压途径。在这个过程中，我看到大家嘻嘻笑笑的分享着自己的感受和方式，感受到大家拥有的班级归宿感和班级成员间的友情。默默的祝福这些孩子能更好。考试在周四、周五进行，试卷的批阅在休息日开展了，第一次批改试卷跟批改作业的感觉是不同的，仿佛自己笔下的不仅仅是简单的答案，而是学生的期望，也有对自己的考核。在阅卷过程中，批阅不同的试卷时感觉到的一个个个性鲜明的他们。不管成绩怎样，想着努力的付出时，只希望他们能够做的更好。第二篇：第九周实习周汇报第九周实习周汇报时间：2011-10-31—2011.11.4这周经过我休息时间的努力，在周一已经完成了邮电局营业楼的主体工程部分工程量的计算。主要的问题，一个就是节点的问题。还有一个就是斜屋面。其他的因为结构简单问题不大。建筑面积算好以后，才发现我应该要算砌筑工程的工程量了。周二上午和师兄两个人去师傅家测量装修工程量，装修公司有一份装修预算表给师傅，师傅是做审查的，当然要自己审过了。刚开始我只是看着师兄在量这量那，真的现场去太少了感觉不知道怎么下手。师傅说，测量的过程就是一个计算的过程，你脑子里面知道怎么算的话，那么你就知道应该量哪些数据就够了，而不是一个个都量过去。中午结束了以后回到办公室，师傅叫我在周六之前把建筑部分结束掉，这是新任务。在算砌筑工程的时候，我发现之前算梁的时候就应该把扣墙的体积带出来，这样就不用重复计算了，节省了时间，还有梁下没有墙的这种就应该在算梁的时候就应该把梁侧的抹灰面积带出来。总之不要做重复的工作。还有计算的时候，我深刻感觉到定额的重要性，平时看定额，你只要记住有这么一回事，有个印象就够了。到了计算的时候能想到就够了。但是在计算的时候看定额计算规则的时候，那不是看看的问题。那是要完全理解进去了，才能算对，算准。要去学校了，周末的安排应该是看书准备造价员的模拟考了。当你专心做一件事情的时候。时间总是过的很快，总觉得时间不够用。这周就是过得这样的快。第三篇：10.28实习支教第九周支教第九周周记（13.10.28—13.11.3）我的学生，每一位都很可爱，但他们也有那种孩子般的调皮，但至少在我眼中他们都是可爱的。他们也有让人感觉烦躁、感觉累的时候，看到他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，那种累的感觉就不知不觉中消失了。学生们各有各的特色，各有各的顽皮。有时候让我恨的咬牙切齿，想打人的冲动时不时的就冒出来了，有时候看见他们对我的笑脸，那么灿烂；听见他们的问候，那么诚挚。心里面满满的全是感动。不由得感慨起实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！第四篇：第九周教案人生礼赞学习目标：1.能正确、流畅、有感情地朗读全诗。2.把握诗歌的思想内容，提高自己对人生的认识和理解。学习重点：诗歌的朗读。学习难点：把握诗歌的思想内容，提高自己对人生的认识和理解。学习过程：一、检查预习二、出示目标1.能正确、流畅、有感情地朗读全诗。2.把握诗歌的思想内容，提高自己对人生的认识和理解。三、自主学习1.简介作者：朗费罗,19世纪美国最伟大的浪漫主义诗人之一。2.释题：“礼赞”就是“怀着敬意的赞扬”的意思。这个词表明了诗人的人生态度和全诗的抒情基调。3.朗读诗歌。4.自读诗歌，想一想作者的人生态度是什么？他认为人生是怎样的？四、交流研讨(1)这是一首抒情诗。诗人用充满激情昂扬的笔调，激励人们在人生“辽阔的战场中”，“壮丽的舞台上”要振作、要奋斗，有追求、有所为，要“永远满怀着理想和期望。”(2)全诗共五节：第一节：诗人激昂地发出号召，号召人们在人生的历程中，在人生的舞台上要时刻“当一名闯将”，要战斗，要勇往直前。第二节：告诫人们要时刻直面现实，勇于乘风破浪，不怕困难和挫折。第三节：诗人