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第六课铅笔字笔画的写法

第一篇：第六课铅笔字笔画的写法一年级下册书法教学设计第六课铅笔字偏旁的写法•（十）斜钩与卧钩教学目标：在老师的指导下，掌握带有斜钩与卧钩字的书写要领。2在观察、比较、临摹的基础上，学习书写带有斜钩与卧钩的汉字培养学生欣赏美、鉴赏美的能力。4进一步培养学生良好的书写习惯。教学重点：掌握带有斜钩与卧钩字的书写要领。进一步培养学生鉴赏美的能力和良好的书写习惯。教学方法讲授法示范法演示法教学准备安徽基础教育资源平台（汉字笔顺演示）。1优秀的书法作品。2多媒体课件(ppt)。教学时数两课时教学过程。一师生谈话，导入新课。1复习上节课主要内容。2指名谈谈学习收获。2016－2017学年度第二学期一年级下册书法教学设计展示优秀书法作品。4板书课题。二观察与提示。1观察斜钩的行笔方向。2观察卧钩的行笔方向。比一比，斜钩与卧钩有什么不同？三分析与讲解。斜钩：起笔稍重，中间稍轻，从左上往右下倾斜而下，略带弧度。2卧钩：起笔稍轻，从左上往右下横着弯过去，状如月牙。3学生在p21页练习书写，师巡视指导。四描红与临写。民：“民”字中的，横折提这一笔画横的部分略向右上倾斜。整个字的结构，左低右高，左轻右重。我：“我”字中的斜钩，起笔在田字格竖中线中部，收笔在右下角，位置比左边的竖钩稍低。有弧度，不宜写得太直。必：“必”中的卧钩，在田字格的下部，由左上向右下斜写，收笔阶段取横势朝左上出钩。怎：“怎”字中的卧钩，由于处在字底的位置，所以总体上取斜横势，显得校平，与上面的横画保持一致。延伸与拓展。找：“找”字中的斜钩，起笔与左边的竖钩齐平，收笔比竖钩2016－2017学年度第二学期一年级下册书法教学设计的收笔稍低。式：“式”字中的斜钩，起笔在田字格竖中线的上部，收笔在右下角。要尽量将左下角的“工”字往左写，与斜钩左右呼应。3志：“志”字中的卧钩，尽量取横势，三个点，应注意横向水平呼应。态：“态”字中的卧钩，由于处在“太”的下面，不宜取斜势。书写时，“心”字的中间一点，应与“太”字的点上下对齐。学生在p22——23练习书写，师指导。六练习与提高。武战戏急忠1学生练习。2指导书写。3师生评价。比一比，看谁写得好。戒七阅读“知识窗”了解“井”字的演变过程2016－2017学年度第二学期一年级下册书法教学设计八课堂总结。九安排作业。练习书写带有斜钩与卧钩的汉字。板书设计：分析讲解：描红与临写：民我必怎延伸与拓展：找式志态练习与提高：武战戏急2016－2017学年度第二学期忠第二篇：第五课铅笔字基本笔画的写法第五课铅笔字基本笔画的写法（二）竖画笔画介绍竖笔画分解竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。竖有垂露竖、悬针竖和短竖之分。垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。图示：悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。图示：短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。图示：例字临摹描一个写一个，比一比，看谁把字写得最干净，最漂亮。第三篇：笔画写法“四、日、田”这几个字,按印刷宋体、仿宋体都是横折。低年级教材是用楷体印刷的，指导学生写字当然也是以楷体为标准，按楷体，这三个字的第二笔都是横折钩。这类字还有“目、国、曲、回”等。仔细比较一下，我们会发现楷体字（手写体）的“口、目、白”等字的第二笔是有规律的，简单地说就是“‘口’是横折；‘口’中有横是横折钩”。一、“口”是横折。第二笔是横折，而且最后一笔横长过第二笔。1．“口”以及“口”字单做偏旁的字，如“听、叶、吃”，“古、右、台、句、可、向、问、积、给”等。2．类似“口”的字，如“己、已、尸、尺”等。3．“口”中间有竖笔或有笔画从中间竖插下的字，如“巴、色、中、虫、眉（不包括这个字中的“目”）、尹、肃、隶”等。4．一个里有两个或两个以上“口”的，如“哥、哈、宫、品、器”等。二、“口”中有横是横折钩。有以下两种情况：（一）第二笔是横折钩，最后一笔与横折钩的钩相接。1．“口”中间有横笔的字，如“日、目、白、自、田、曲”等。这也包括这些字做右偏旁和下偏旁的，如“阳、伯、泪、奋”等字。2．有偏旁“大口”的字，如“国、团”等。3．其他几个字：“四、西、面、酉”。（二）第二笔是横折，最后一笔在横折里侧相接。这实际上是为了书写时好看，（一）类情况的笔画变化。1．“口”中间有横笔做其他字的偏旁，如“的、明、睛、但、早、臭”等2．类似“口”中间有横笔的字，如“良、根”等3．一个字里除了有横笔，还有其他笔画的字，如“申、电、龟、更、里”等。4．在两个或三个“口”中间有横笔的字组成的字中，如“昌”上边的“日”，“晶”上边和下左的“日”。另附：讨论这个问题要区别宋体字还是楷体字？日、四、田的第二笔，西的第三笔的笔画形体，有的人说是“横折”，有的人说是