第二届校园文化艺术节相声比赛活动方案.docx

第二届校园文化艺术节相声比赛活动方案

第一篇：第二届校园文化艺术节相声比赛活动方案洛江区实验小学校第二届校园文化艺术节“亮出艺术风采，放飞缤纷梦想”系列活动相声专场比赛活动方案为了营造艺术氛围，提升艺术修养，激发学生主体创新意识，开发潜能，培养学生的艺术情感，丰富学生的校园生活。根据艺术节活动安排，学校将组织开展“亮出艺术风采，放飞缤纷梦想”相声专场比赛，表演内容要求极积向上。一、比赛时间：5月24日下午2:30二、比赛地点：一楼多媒体教室三、参赛对象：一至五年级各班一个节目，六年级也可参加。四、报名时间：2012年5月21日下午放学前五、评分标准：1、要求内容主题鲜明、深刻，表达内容健康，格调积极向上富有真情实感。（10分）2、口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，表演到位富有激情。讲究表演技巧，动作恰当。(10分)3、表演风趣幽默，演员之间配合默契。剧情圆满，节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情。（10分）4、演员表演时无忘词、漏词现象，表达清晰、完整。(10分)5、节目创新，表演独特，与众不同，表演形式多元化，自创节目可酌情加分。(10分)6、与台下观众交流、互动。(10分)7、反映小学生自己的生活状态，体现当代小学生的精神面貌。(10分)8、服装、道具。（5分）9、时间控制在6分钟之内。(5分)10、总体印象。(20分)六、评奖设置：设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；七、评委：尤晓明、吴延安、陈巧梅、刘静一、赖锦云、彭水源统计：冯凯华洛江区实验小学2012年5月21日洛江区实验小学第二届校园文化艺术节“亮出艺术风采，放飞缤纷梦想”系列活动相声专场比赛报名表相声专场比赛评分登记表一、场地布置二、话筒三、评比分表四、分数统计五、屏幕字幕第二篇：2010年第二届校园文化艺术节活动方案钟山区第二实验小学2010第二届校园文化艺术节策划方案一、指导思想：为了全面贯彻党的教育方针，认真实施《全国学校艺术教育发展规划(2001-2010年)》和《学校艺术教育工作规程》。面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，发挥美育的辅德、益智、健体和陶情的育人功能，以育人为宗旨，以班级为基础，以普及为重点，拓展艺术教育的内容和形式，活跃学校文化生活，促进学校艺术工作开展，初步培养小学生健康的审美情趣，培养他们热爱艺术以及广泛的兴趣爱好，并逐步形成学生良好的艺术修养，体现小学艺术活动的特点，加强校园文化艺术环境建设，营造和谐、文明、高雅、活泼的校园文化氛围，推进学校艺术教育的健康发展。二、活动具体目标：（一）育人目标：1.为有艺术天赋的学生铺设成功之路，丰富体验，养成德性，彰显个性，促其成功。2.为虽缺乏艺术天赋但有艺术兴趣者，搭建艺术平台，提供展示机会，提升其艺术素质和能力。3.为那些对艺术不感兴趣者，通过艺术展演，亲临体验，培养其基本的艺术修养和审美能力。（二）教育管理目标：1.对学校艺术教育的发展起到很好的促进作用。2.对学校校园文化建设起到提升作用。3.培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动我校艺术教育的健康发展。三、活动要求：为贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《关于认真学习贯彻胡锦涛总书记〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》，进一步帮助广大少先队员理解贺信精神，争当“四好少年”（争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，），本次艺术节将以此为主线，围绕学校德育工作的重点，结合学生实际来开展，充分反映校园生活，有情趣、有朝气。大胆创作，立意新颖，形式多样创新，内容健康向上。紧跟时代步伐，富有现代气息，展示艺术风采。四、活动主题：“阳光伴我成长，争当四好少年”五、活动对象：1——6年级学生六、活动时间：4月12日—6月4日七、组织领导成立“2010年第二届校园文化艺术节”领导小组：组长：谭富忠副组长：王立春康靖张莉组员：谌洪丹陶秀芳唐佳威陈吉奎陈磊王陵云殷俊刘维凤李红毅王玉尖付雁陈晓霞李睿郭鹏谢红向艳华根据各项活动内容，下设若干个工作小组。各小组根据本方案落实工作，拟订评比的标准等实施细则，报领导小组审批。1.节徽设计评审组：组长：陈晓霞组员：李睿李红毅2.音乐类评审组：声乐类组长：付雁组员：王雪花罗燕器乐类组长：郭鹏组员：朱莎赵音波舞蹈类组长：王玉尖组员：谌洪丹李娜3.曲艺类评审组：组长：谢红组员：黄训银李成凤4.美文诵读类评审组：组长：张莉组员：陶秀芳杜敏彭华香5.英语故事类评审组：组长：向艳华组员：刘祥兰刘家艳6.征文类评审组：组长：唐佳威组员：胡明琳冷从方7.绘画类评审组：组长：李睿组员：唐兴玲陈吉奎8.书法类评审组：组长：陈晓霞组员：杜亚殷