第十次上机实验 实验报告.docx

第十次上机实验实验报告

第一篇：第十次上机实验实验报告计算机基础上机实验（十）姓名：上机须知：a)必须带《实验教程》，没有带的回去取；上机时间：2小时b)提交内容：提交两张图片（命名“1.jpg”和“2.jpg”）c)A、B班要求不完全相同，不要做错d)作业提交格式：提交多个文件时打包为rar压缩包，压缩包按班级-学号-姓名-实验号（阿拉伯数字）-A（B）.rar命名，A、B代表A班或者B班，截厕所被人占了图按1.jpg、2.jpg…依次命名学号：班级：日期：1.使用绘图工具进行绘图说明：a)参考实验8.2，打开“绘图”，熟悉绘图的基本操作；b)完成绘图作业要求：◆根据个人理解绘制一张黑白的“熊猫头像”◆使用绘图，在图像中空白处，插入自己个性的“学号_班级_姓名”；厕所被人占了◆将图片命名为“1.jpg”；◆必须自己画，抄袭的、被抄袭的一律0分。2.使用Photoshop进行图像处理说明：a)参考实验8.3，熟悉Photoshop的基本操作；b)完成图像处理作业要求：◆随意找一张彩色图片（这个网上下载怎么的都行）◆使用photoshop，在图像中空白处，插入自己个性的“学号_班级_姓名”；◆将图片弄成“卡尔波点装饰照片效果”；（A班做，B班可不要求）◆将图片命名为“2.jpg”；◆必须自己画，抄袭的、被抄袭的一律0分。第二篇：第六次上机实验实验报告计算机基础上机实验（六）姓名：上机须知：a)必须带《实验教程》，没有带的回去取；上机时间：2小时b)提交内容：1)按照实验1的步骤制作自己生日所在月份的日历。2)按照实验2的步骤创建Excel抽奖器(或其他模板)。3)按照实验3的步骤制作成绩单。注：以上三部分包括Excel源文件和最终效果的截图。c)A、B班要求不完全相同，不要做错d)作业提交格式：提交多个文件时打包为rar压缩包，压缩包按班级-学号-姓名-实验号（阿拉伯数字）-A（B）.rar命名，A、B代表A班或者B班，截图按1.jpg、2.jpg…依次命名学号：班级：日期：1.创建Excel基本表格说明：a)b)c)d)参考实验5.1，创建自己生日所在月份的日历。尝试自动填充功能（星期的自动填充，数字的自动填充）给日历加样式（字体大小，对齐，颜色，边框）创建艺术字，达到与图5.3类似的效果（注意用自己生日所在年月）2.使用Excel模板说明：a)新建模板-选择抽奖器模板（可以用其他自己感兴趣的模板）。b)根据实验5.2来使用抽奖器模板或自己尝试使用其他模板。c)获得获奖结果（或其他模板的最终效果）3.用Excel制作成绩单说明：a)b)c)d)e)参考实验5.3创建Excel成绩单输入数据（提示：自动填充）输入公式统计平均成绩设置条件格式（红色加粗显示不及格成绩）分类汇总（按照班级分类汇总）（B班可不做）第三篇：上机实验内容及实验报告C语言上机实验内容第1次实验：实验1C程序的运行环境实验报告：四、实验项目第2次实验：FTP上的实验2数据类型、运算符和表达式书上的实验2暂时不做实验报告：2．4完善程序【实验2.7】【实验2.8】，2．5改错程序【实验2.10】，2．6自己练习.1第3次实验：实验书上：实验2数据类型、运算符和表达式请填写电子实验报告第4次实验：FTP上的实验3顺序和选择结构程序设计请填写电子实验报告第5次实验：实验书上：实验3顺序和选择结构程序设计实验报告：P12：2代码，（1）~（9）运行结果及分析P14：四：1、2第6次实验：FTP上的实验4循环结构程序设计(1)实验报告：4．4完善程序【实验4.5】【实验4.6】4．5改错程序【实验4.7】4．6自己练习1．编写程序，从键盘输入一行以回车结束的字符，统计并输出输入字符的个数。第7次实验：实验书上：实验四第8次实验：FTP上的实验5数组程序设计(1)实验报告：6．4完善程序6．5改错程序6．6自己练习1、2第9次实验：实验书上实验5第10次实验：FTP上的实验8函数程序设计(1)8．4完善程序8．5改错程序8．6自己练习1．编写程序，输出1~100之间各位数的乘积大于各位数的和的数。要求判断各位数的乘积大于各位数的和用函数实现。3．编写程序，输出100以内的正整数中包含数字3，5，7中的一个的数。要求判断一个数中包含数字3，5，7中的一个的数用函数实现。第11次实验：实验书上的第四篇：第七次上机实验实验报告（本站推荐）计算机基础上机实验（七）姓名：上机须知：a)必须带《实验教程》，没有带的回去取；上机时间：2小时b)提交内容：提交两张表（“学生成绩排序表.xls”和“彩电销售情况表.xls”），4张截图c)A、B班要求不完全相同，不要做错d)作业提交格式：提交多个文件时打包为rar压缩包，压缩包按班级-学号-姓名-实验号（阿拉伯数字）-A（B）.rar命名