第八周教案专题.docx

第八周教案专题

第一篇：第八周教案专题第三课时《挤奶舞》练习并表演8/1教学目标：1、组织聆听《挤奶舞》的音乐及录像，引发学生的兴趣。2、模仿挤奶舞的动作，合着音乐跳一跳。教学准备：录音机，投影。教学过程：一、常规练习1．随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。2．复习前课内容：表演及唱。二、新课学习1．欣赏乐曲《挤奶舞》1）谈谈挤奶的有关知识，组织学生观看挤奶片断；2）完整地聆听全曲，要求听时想象挤奶的场景。3）复听时可自编动作表演。2．复习挤奶舞的基本动作。(硬肩与笑肩。)3．跟着音乐跳一跳。4．挑选跳得棒的小朋友上来领舞。5．四人一小组进行配合练习。6．自编动作复习欣赏：《挤奶舞》。三、小结：鼓励与表扬，指出不足之处。第六课咯咯哒一、教学内容：1、聆听《公鸡母鸡》2、聆听《我的小鸡》3、表演《母鸡叫咯咯》4、表演《下蛋啰》二、教学总目标：1、通过聆听、表演，表现出对小动物的喜爱之情。2、认识铃鼓和响板，并通过探索式的学习掌握其演奏方法。3、能够自编动作参与表演。三、教材分析：1.管弦乐《公鸡母鸡》《公鸡母鸡》选自法国作曲家圣-桑1886年所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》这部组曲由13首带有小标题的小曲及终曲组成，分别是(1)序奏与狮王进行曲；(2)公鸡母鸡；(3)骡子；(4)乌龟；(5)大象；(6)袋鼠；(7)水族馆；(长耳朵的角色；(9)森林深处的杜鹃；(10)鸟舍；(11)钢琴家；(12)化石；(13)天鹅。《公鸡母鸡》首先由钢琴和小提琴采用以同音反复组成的音调和顿音，模仿母鸡咯咯的啼叫声，仿佛刚刚下了蛋的母鸡在报喜。接着钢琴模仿公鸡的啼叫声。公鸡和母鸡的叫声交织在一起，乐曲情趣盎然。2.童声合唱《我的小鸡》《我的小鸡》是一首阿塞拜疆儿童歌曲，具有浓厚的生活气息和儿童情趣。这首歌的曲式不规范，类似带再现的三段体，和声大调式。旋律活泼、明快，口语化的歌词亲切、上口，词曲结合自然而紧密，首尾呼应。3.歌曲《母鸡叫咯咯》《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象、有趣。歌词译配也很有特点，生动地描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子。4．歌曲《下蛋啰》《下蛋啰》是一首2/4拍、民歌风的创作歌曲。歌曲形象地表现了大母鸡生蛋的得意样子。歌曲中大母鸡的叫声完全用节奏表示，说说唱唱很有情趣。歌曲的音域只有五度，极适于低年级学生演唱和表演。四、学情分析本课的内容非常的有童趣，学生会非常喜欢听喜欢唱，学生掌握起来也比较的轻松。五、课时安排：三课时第一课时学唱歌曲《母鸡叫咯咯》8/22、表演歌曲《母鸡叫咯咯》3、打击乐器“响板”学习教学目标：1、听唱法学习歌曲《母鸡叫咯咯》，通过教师范唱，学生轻声随唱的过程，帮助学生理解歌曲表现母鸡生蛋后人们报喜的意图。并能有感情地演唱歌曲。2、通过为《母鸡叫咯咯》创编动作，学习用动作表现自己感受到的意境与情感，要求学生通过小组讨论或个人设计表演歌曲的方式方法。3、认响板并学习其演奏方法。教学准备：录音机，投影。教学过程：一、常规练习1．随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。2．复习前课内容：表演及唱。3．小练习：打击乐器：1）响板的认识（简单介绍）2）学习响板的演奏方法二、新课学习：1、听歌曲录音《母鸡叫咯咯》；引导学生边拍边轻声随唱，2、歌词学习：提示式学习歌词，（边听录音边读歌词）活跃课堂气氛。3、歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴4、通过自编游戏表演歌曲《母鸡叫咯咯》，要求自创动作（引导学生用打击乐器“响板”为同学作伴奏），从学生的自创运用中选编成游戏进行表演。三、小结：鼓励与表扬，指出不足之处。第二篇：第八周主题班会课教案第八周主题班会课教案活动主题：清明时节忆先烈组织者：（班主任）参加人员：年级班全体学生活动时间：2014年月日活动目的：１．知道清明节的来历，了解清明节的习俗。２．通过纪念和缅怀革命先烈，学习革命先烈的英雄事迹，对全体同学进行革命传统教育和爱国主义教育，让学生们懂得今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。教育同学们要努力学习，发奋图强，知荣明耻，继承和发扬优良传统，争当新时期的好少年。活动过程：一、认识清明节1．同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？2．对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。（介子推的故事）3、清明节习俗的介绍（可以配PPT）（1）到了清明节，最主要