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第六课罗马法的起源与发展学案

第一篇：第六课罗马法的起源与发展学案第6课罗马法的起源与发展学案教师同步导学案学生笔记及反思编者姓名：编写时间：一、预习环节【学习目标】：二、落实目标1、知识与能力目标：了解罗马法的起源于发展，知道罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用目标一：2、情感态度价值观目标：明确法律在维持国家长治久安方面发挥的作用和国家进行法制建设和实施法治的重要性和必要性。目标二：【学习重点】：目标三：简析罗马法的含义、发展历程、主要内容、实质及其影响三、课后反思（学习反思）【学习难点】：习惯法与成文法【学习过程】：一、自主预习知识点一从习惯法到成文法1.习惯法：（1）背景：（2）特点：法律与习惯之间没有明显的界限。（3）局限：贵族常常随意解释法律，保护自己，损害_________利益。2.成文法——《十二铜表法》（1）特点：内容广泛，条理清晰。（2）作用：审判、量刑、皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，_______利益得到保护。3.公民法（1）适用时间：罗马共和国时期（2）适用范围：罗马公民知识点二罗马法的发展与完善1.从公民发到万民法（1）原因：①罗马帝国征服过程中，______矛盾显现出来。②版图的拓展，国际交往的扩大。③商品经济和贸易的发展④在________活动中也产生了许多新问题、新矛盾。（2）形成：①罗马帝国的______高度重视法律的制定。②__________编纂法典，进行法律解释，充实罗马法律。③帝国对行省上层阶级大量授予_________，对无罗马公民权的外邦人给与适当的司法保障。④3世纪，万民法成为适用于罗马统治范围内一切_________的法律。2.罗马法体系完成：6世纪，查士丁尼组织法学家编纂汇编成《》。知识点三维系统治影响后世1．维系统治：（1）积极性：①它为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序保护了_________的政治和经济利益。②有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解__________________。（2）局限性：保护________________,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。2.影响后世：（1）对近代欧美国家的______________和____________产生了重要影响。（2）资产阶级把罗马法作为反对封建制度，推进资本主义发展的有力武器。二、理解质疑1、公民法与万民法的区别2、东西方古代政治制度的比较三、小组合作探究材料一共和国初期罗马并无成文法。习惯法的解释和司法权的行使完全属于贵族，这些权利也成为贵族压迫平民的手段。公元前462年平民保民官特兰梯留提议编纂成文法典„„因全部条文镌于12块铜牌之上，故得名“十二铜表法”。________崔连仲《世界通史·古代史》„„尤其是考虑到当时存在这样的观念：一个民族无论去何处，总携带他自己的法律„„因而它们制定了一部新的法律——《万民法》，即国际法。他们认为这部法律对罗马人和非罗马人皆可适用。《希腊和罗马的文明·早期帝国》探究一：根据材料一分析罗马法从习惯发到成文法、公民法到万民法的原因。材料二古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利„„法是最高的理性„„法是一种最高的权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。探究二：根据材料和所学知识，分析归纳罗马法所具有的特点。材料三宁可漏网一千，不可枉屈一人。提供证据的责任在陈述事实的一方，而非否认事实的一方。_______《万民法》在成文诉讼中，案件的形式起有巨大的作用：在用语中最小的错误都会使全部诉讼失败。_____科瓦洛夫《罗马史》探究三：材料三反映了罗马法运用过程中有何特点？对此你如何认识？四、教师精讲点拨材料一：罗马法对债权的规定和解释是一项重要内容。它制定了解决各类债务纠纷时适用的条款，而且特别明晰地规定了契约的各种形式，以及契约双方的权利和义务。材料二：罗马法律制度刚刚建立时就带有某些民主化色彩。其原因是战争需要平民源源不断的人力资源，他们处于要求政治上得到进步的有利位置，在需要不能得到满足时他们就采取罢工的形式。他们通过平民大会选举保民官来保护自身的利益，包括写下法律条文，公诸于众，限制任何个人所能拥有的土地的数量。材料三：罗马法虽属奴隶制社会的产物，但由于它对反映简单商品生产的各种法律关系作了详尽的规定，因而也就包含着资本主义时期的许多法律关系，因此它对资本主义民法领域产生了很大影响，特别是在属于大陆法系的许多国家，其影响更加显著。1804年《法国民法典》就是以罗马法为基础而制定的，1900年生效的《德国民法典》不少地方也沿袭了罗马法的传统。欧洲大陆上其他许多国家的民法也都受罗马法的影响。请回答：（1）据材料一，指出罗马法的核心内容是什么？为什么它会成为核心内容？