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管理标准迎验工作小结

第一篇：管理标准迎验工作小结迎接淮安市《义务教育学校管理标准（试行）》考核合格校验收工作小结一、学校概况涟水县灰墩中心小学是一所百年老校，始建于1937年，学校现占地19450平方米，建筑面积5800平方米，人文底蕴浓厚、结构布局合理、教学设备齐全。现有24个教学班，1033名学生，教职工63人，其中专任教师59人，全部具有相应的教师资格，学历全部达标，其中市优秀德育工作者1人、市师德标兵1人、县优秀教育工作者4人、县优秀教师6人、县优秀班主任4人、县级骨干教师7人、县优秀辅导员3人。近年来，灰小人认真审视教育现状，根据教育发展规律，提出了“以人为本，以德为先，依法治校，民主管理”的工作思路；以建有文化的校园、塑有理想的教师、育有素质的学生，办人民满意的教育为办学目标；让学生成才、让家长放心、让社会满意为办学宗旨。完美诠释校训：学做人、学求知、健身心。通过加强校园文化设施建设，创新校园文化内容，拓展校园文化空间，展示学校个性魅力,为师生创建和谐、人文、健康、向上的工作生活环境，使校园成为师生健康成长的乐园。错落有致的绿化带、催人奋进的标语牌、广播网络全覆盖，现代教学手段进课堂。体育器材配套跟进，图书批量购置。学校设有科学实验室、图书室、阅览室、微机室、舞蹈房、多功能教室、美术室、体育器材室、软件制作室等20余个功能室，操场4300平方米，200米标准塑胶跑道，学校建有校园网、教学辅助系统、学校管理系统、广播系统、监控系统等，较好的办学条件，为学生创造了良好的学习环境。二、实施义务教育学校标准管理（一）强化过程管理，确保课程计划落实1、建立健全各项管理制度。我们依据《义务教育学校管理标准（试行）》和《涟水县小学教学管理基本要求》，制定了《灰墩中心小学查课制度》、《灰墩中心小学教学视导制度》、《灰墩中心小学推门听课制度》、《灰墩中心小学校本教研制度》、《灰墩中心小学业务学习活动制度》、《灰墩中心质量监测制度》等十多项制度，从学校管理、教育教学、班级管理等方面规范教师执教行为，保证了学校教学工作有条不紊地进行落实。2、科学制定各种计划。我们在组织学习《义务教育学校管理标准（试行）》和《涟水县小学（幼儿园）教育教学管理工作手册》的基础上，结合本校实际情况，科学制定各种计划，为了保证各种计划的规范性，我们在每学期开学初就制定好“学校工作计划”、“教导工作计划”、“教研组活动计划”和“班队工作计划”等计划，要求制定计划时能够有统一的格式，开学初学校教导处对各种计划组织一次集中检查，并对检查中发现的问题进行了纠正。3、加强教学秩序的监控管理。学校严格执行省“五严”规定，大力推进课程改革，规定教师必须严格执行课程计划，按课表上课，不得随意调课换课或更改课表安排，请假调课必须经教导处同意后，填写好调课通知单予以安排，坚决杜绝教师不上、少上或随意增删常识技能科课时的现象，坚决禁止语、数、英教师占用常识技能科的现象。同时为保证课程计划的落实，教导处做好监督管理工作，值日领导每天不定期到班级检查课堂教学情况，检查课堂教学秩序是否正常，检查老师是否按表上课，是否带教案进课堂，是否使用多媒体等情况，并做好记录，以保证全校各班级严格按课表上课，因此按课表上课已成为学校每一位教师的自觉行为。4、积极开展学生阅读教育活动，努力开发校本课程。我们根据上级的工作安排，及时开展了毒品预防教育、环境教育、传染病预防教育、安全教育、法制教育等综合实践专题教育活动，同时，为了深入贯彻落实县教育局关于开展涟水县推进“小学生阅读教育行动计划”活动的指示精神，我校进行了扎实有效的读书活动，要求每个班级都能根据班级具体情况，制订出各有特色的小学生阅读教育行动读书计划，教师每周一都要及时更新布置以“2039工程”为主的必读内容，在黑板上公布出来，形成统一要求的“每周必读”内容。每周一节语文课作为阅读教学课，由语文老师对全体学生进行面对面指导，学校还定期组织相关教师对活动的执行情况进行交流，通过举行诵读竞赛和学生读书笔记展评等活动，确保阅读教育活动收到实效。5、领导深入第一线。领导班子是学校的领导核心，班子成员的思想观念、工作作风，决定着学校办学理念、办学层次。胡恒山校长在会议上多次强调加强学校领导班子的建设，提高班子的成员的整体素质。俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，在胡恒山校长的影响下，灰小的行政班子真正达到两个一（心往一处想，劲往一处使）；三个力（凝聚力、战斗力、号召力）。概括地说是四个字“带”、“勤”、“实”、“和”。一“带”。处处带头、以身作则、率先垂范。二“勤”。勤奋是干好工作的保障。一是行政班子做到勤于工作、勤于反思，在工作中反思凸显人性管理。二是行政班子都能做到事事随时有记录、有总结、有反思，积累工作经验，成员之间真诚交流与切磋、互相合作、相互