管理信息系统课程设计要求.docx

管理信息系统课程设计要求

第一篇：管理信息系统课程设计要求管理信息系统课程设计要求在参考题目中自主选择一个管理信息系统，也可自拟题目，完成以下内容：1）完成系统功能的代码开发（ACCESS2003开发环境）；2）完成设计报告。设计报告内容和要求：系统应用背景概述：根据选择的课题，描述应用单位的规模和组织结构、现有信息化应用状况等相关背景信息，绘制组织结构图。需求分析：描述应用单位对系统的需求，希望解决的问题和功能需求。根据内容绘制业务流程图，数据流图。（可选）数据库设计：绘制ER图系统功能描述：对程序的主要功能界面截图并进行介绍。系统测试：输入具体数据将运行结果截图。设计总结。以下题目仅供参考，可以另选题目：1.学生成绩管理系统2.学生信息管理系统3.酒店管理系统4.教务信息管理系统5.超市进销存系统6.企业生产管理系统7.住宅小区物业管理信息系统8.仓库管理系统9.医院管理信息系统10.图书馆管理信息系统11.旅行社管理系统12.办公自动化系统13.财务管理系统可以在7.1-7.5每天5:30到机房做系统，也可以在其他地点，只要不耽误上缴报告，最晚7月15日上交成果。最终报告形式：电子版（报告书+源代码实现的系统）发[e-mail]邮箱2纸质版交博B507，如果没人在办公室，交到博A3楼铁皮信箱中如果有疑问，联系QQ：187267654第二篇：《管理信息系统》课程设计《管理信息系统》课程设计一、目的通过课程设计使学生更进一步掌握课程的有关知识，提高实施管理信息系统的综合能力，并将所学的内容在实践中加以提高。通过查阅资料，了解所学知识的应用情况。同时也使学生通过动手进行设计，从而提高解决实际问题的能力。二、选题学生根据前期课内实验时自己所确定的相关行业的管理信息系统自行选择题目或自己独立开发软件。三、任务本课程设计分为需求分析、系统设计和应用程序运行调试维护三个阶段进行。基本要求为：１、认真查阅资料２、遵守课程设计时间安排３、按时上机，认真运行或调试程序４、认真书写报告报告书写格式（见附录）：１、课程设计封皮２、课程设计说明３、课程设计成绩４、正文５、参考文献四、进程1）选定设计课题，下达设计任务(课外时间)由学生自己选题，但学生选题需通过指导教师批准。课题应在设计周之前提前公布，并尽量早些，以便学生有充分的设计准备时间。指导教师在公布课程设计课题时一般应包括以下内容：课题名称、设计任务、技术指标和要求、主要参考文献等内容。2）教师讲解a.介绍课程设计的内容、要求、安排、考核方法、注意事项b.讲授必要的课题背景和相关知识、原理。着重帮助学生明确任务，理解管理信息系统的一般设计方法。3）学生查询资料，进行分析、设计并完成设计报告设计报告应包括的内容：系统分析：子系统划分、业务流程图、数据流图、数据字典、关键算法。系统设计：功能结构设计、I/O设计、代码设计、界面设计、数据库设计、网络环境。撰写设计总结报告。4）学生运行或编制程序学生运行并研究已有的管理信息系统，或者完成自己开发的信息系统的程序代码的编制和调试工作。5）验收并简单考查学生在运行使用已有的管理信息系统或编制完新的程序后，由指导老师进行检查，通过相关测试后，进行成绩评定。审查设计报告是否规范，设计方案是否合理、正确、可行，否则要求调整或整改。教师记录学生的相应成绩。五、考核方法与成绩评定1、考核方法课程设计采用课程设计报告和课程设计综合评定成绩，以课程设计报告为主，参考对相应的管理信息系统程序的熟悉程度或自己编写程度的水平。2、成绩评定成绩优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。１）未完成设计任务，没达到设计要求则成绩为“不及格”。２)基本完成设计任务，并撰写出课程设计报告则成绩为“及格”。３)学生能够认真查阅资料，独立完成设计任务，程序运行或调试通过，并且撰写出课程设计报告则成绩为“中”。４)学生能够认真查阅资料，独立完成设计任务，程序运行或调试通过，功能完善，操作灵活，界面美观，并且撰写出课程设计报告则成绩为“良好”。５)学生根据自身的实际能力，在实现设计题目基本要求的基础上增加一些功能，评定成绩时根据其难度和完成情况给与适当加分，如界面效果，系统操作的方便性、灵活性、创新性等，如果设计非常完善则成绩为“优秀”。第三篇：管理信息系统课程设计要求-工业《管理信息系统课程设计》要求1.分组可以1-3人一组（最多3人），如果超过1人课程设计报告中要求最后附上每人的分工说明（每人负责什么内容），每组要选定一人担任组长负责整体进度把握。2.数据库采用access或sqlserver均可，如果是sqlserver，提交电子档时，需同时提交sqlserver的备份文件。3.系统要求：（1）题目可以从以下范围选择，或者自拟题目1）工资