精神文明工作总结最新精选.docx

精神文明工作总结

第一篇：精神文明工作总结程庄小学精神文明工作总结我校坚持“高起点、高标准、高效率、严要求”的指导思想，以“三个面向”为方针，以落实“两全”为内容，以狠抓“双常规”管理为重点，以培养“四有”新人为根本，为此，学校在党政的正确领导下，进一步解放思想，更新观念，大胆地进行改革和探索，强化内部管理，完善了严格、规范、高效的管理体制，以管理求效益，以素质求发展，建立了一支师德高尚、执教严谨、勇于创新的教师队伍。目前，我校全面实施素质教育，以德育为抓手，通过专兼职结合的德育队伍，全方位的德育网络，富有实效的德育手段，形式多样的德育途径，积极引导学生“立志、奋斗、成才、报国”，形成了“团结、奋进、求实、创新”的校风。学校始终以教学为中心，视教学质量为学校的生命，形成了“敬业、爱生、务实、奉献”的教风，狠抓教研组、备课组建设，开展教育教学研究活动，充分发挥教师的智慧和教书育人的积极性、创造性。学生在学习中形成了“文明、守纪、勤学、健美”的学风。全体教职工同心同德，发扬无私奉献的精神，辛勤耕耘在三小这块园地上.现将我校精神文明建设工作汇报如下：一、始终把学校精神文明工作作为一项重要任务抓紧抓好随着学校的发展，当教师把由“单纯的教学型向科研型转化”作为奋斗目标时，我们深刻认识到，如何引导教师将自身的发展与学校的发展结合起来，将职业理性内化为个人意志，不仅关系到我校办学前途的大事，更是精神文明建设的责任。学校始终把“敬业爱校”“树立高尚的道德情操”作为精神文明建设的头等大事抓紧抓好。除了加强学习外，我们还针对存在的问题开展各种教育活动。二、优化领导班子，加快精神文明建设的步伐精神文明建设领导小组负责全面的精神文明建设领导工作。在领导班子成员中仍沿用党政明确分工支部优化组合的路子，力争人员搭配相得益彰，整个班子合力强，战斗力强，充满了新的活力。为了提高领导班子的整体水平，我们要有计划的组织好干部对邓小平理论的学习，对党的十五大精神和江泽民总书记关于“三个代表”的论述的学习，抓好现代经济、科学文化知识的学习，并且做到学习制度结合起来。同时结合学校工作实际确定了学校精神文明建设的整体思路和框架。三、加强教科研管理，切实提高教科研工作的质量与效益。促进我校精神文明建设向高水平发展。在教育教学工作中，依据计划，教科研的实验研究努力贯穿“两个结合”，即科研与教研相结合，理论与实践相结合，使教学活动为课题研究服务，贯穿落实于每一个学科的每堂课中。四、提高德育、少先队工作的实效。有利地促进精神文明建设。学校的德育、少先队工作以为主线，积极发挥两个部门在学校教育中的组织教育功能，将管理目标分解到班级，形成多层有序的管理体系，带领队员开展了丰富多彩的主题教育，使队员的创新精神和实践能力得到提高，有利地促进了精神文明建设。领导以身作则，廉洁自律，坚决按原则办事，无违纪现象。学校工作体现精神文明，精神文明促进学校各项工作，二者相辅相成，我们将以自治区级精神文明单位为新起点，开创我校的新局面。程庄小学2005——2006学年上期精神文明建设工作总结程庄小学2005.12第二篇：精神文明工作总结2010年精神文明建设工作总结在学校党委的正确领导下，以提高教师队伍素质为根基，转变教育理念，强化思想教育、严格规范管理、注重人才培育，扎实推进精神文明创建活动，着力锻造理想信念坚定、业务技术过硬、工作作风顽强的干部队伍，营造团结协作、积极进取、奋发向上的工作氛围，塑造忠于职守、无私奉献的教师形象，精神文明建设取得了一定的成果。现将我系2010年精神文明建设工作总结如下：。一、加强领导、强化机制，明确责任、形成齐抓共管的局面1、健全机构、组织落实。由党支部牵头，成立精神文明建设考核小组。考核小组定期召开工作例会，年初拟定了规划，年终及时进行总结。坚持把精神文明建设工作纳入党政议事日程，纳入目标管理，制定精神文明建设实施方案，做到认识、工作、措施、资金、人员“五到位”，以促进三个文明建设同步运行，协调发展。2、制定规划，措施落实。精神文明建设、思想道德建设水平的高低，关系到全民族素质的提高，关系到国家的稳定、社会的稳定，加强精神文明建设与思想道德建设是中央提出的一项重要战略措施。作为学校精神文明建设与思想道德建设的主阵地，历来十分重视此项工作。2010年按照学校《精神文明建设考核管理办法实施细则》要求，制定了《精神文明规章制度》，明确职权，责任到人。同时系支部副书记炳勇同志与学校签订了《精神文明建设管理目标责任书》、《社会治安综合治理责任书》、《计划生育责任书》等，通过落实精神文明建设，大大提高了全体人员的公民道德思想素质，今年，没有发生过违法违纪事件，违反“五项禁令”的行为，各项工作有了进一步的发展，呈现出良好局面。二、定期学习、廉洁勤政、形成干事创业的良好氛围：建