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精神文明建设工作总结

第一篇：精神文明建设工作总结精神文明建设工作总结2013年是全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻十八大和全国基础教育工作会议精神，深入推进教育改革发展的关键一年，我校以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。全体师生在各自的工作岗位上努力工作，继续谱写新的篇章。2013年学校精神文明创建活动，遵循依法治校、以德育人的办学理念，不断提高教师的政治素质，逐步树立起和谐、发展的优良校风，全面推进学校素质教育。回顾这一学期，我们着重抓了以下几方面的工作：一、统一思想，营造浓烈的创建氛围。全校师生明确精神文明建设工作的重大意义，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了精神文明建设工作计划、安排了活动内容，营造创建工作的良好氛围，突出创建文明学校的中心内容。通过召开教职工大会、主题班队会、开展校园文化建设、创建安全文明和谐校园等活动，营造了浓烈精神文明建设的氛围。二、抓好组织落实，是各项工作的保障学校精神文明、综合治理、普法教育和卫生工作由学校主要领导负责，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，使精神文明工作落实到头、责任到人，形成了一把手领导亲自抓，部门领导具体抓，班主任老师层层抓的势头。由于各项工作责任明确，全校师生团结协作，互相配合在工作中发挥党员和先锋模范作用，调动广大教职工的积极性，我们充分利用学校教育阵地大胆开展各项工作，使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了升华。通过抓“三风”建设，我校各项工作有了明显的变化。领导班子工作上做到以身作则，无私奉献，团结进取，求实创新；学校充分利用榜样示范教育，每周表现突出的优秀教师和各班学生代表的照片张贴在显耀位置，张扬先进，并实施了晨、午学生广播室，加大精神建设宣传力度；广大教师中呈现了爱岗敬业，刻苦钻研教材，大胆参与教改，人人争当教学能手的好局面；学生形成了努力学习文化知识，尊敬老师、遵守纪律，讲文明懂礼貌健康向上的好学风。三、加强师德师风建设，提高教职工队伍整体素质。1、我校进一步修订和完善师德考核办法，加强教职工队伍建设，增强全体教师廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务、为人师表的意识，努力打造一支社会满意、家长放心的适应现代化教育的教师队伍。2、加强领导班子建设，坚持领导班子每周学习制度，民主生活会制度。通过学习政治理论及业务知识，不断加强党性修养，端正思想作风、工作作风，使自己的言行成为教师的楷模，并能学以致用，提高自己的工作能力和管理能力，提高领导班子整体水平，牢固树立领导为群众服务意识，事事处处做群众的表率。四、开展丰富多彩的精神文明建设活动1、落实民主管理，发挥工会的监督作用。坚持校务公开。学校工会积极协助校党支部全面贯彻教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。向全校教职工全面公开学校职评、评优、考核、福利等整个工作情况。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职工的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。2、开展各项有益身心健康的活动。校工会以“运动、健身、快乐”为主题开展工会活动，号召教职工要加强自我保护意识，把锻炼身体、调整心理作为生活中的必修内容。3、唱响主旋律，深入开展爱国主义教育活动。学校将升国旗仪式作为爱国主义教育的重要载体,准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。以诚信为核心开展道德教育活动，宣传普及“八荣八耻”、小公民基本道德规范，营造健康、生动活泼的校园文化氛围,展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。4、开展节能环保，争做红领巾志愿者活动。我校利用国旗下讲话对学生进行节能环保的动员，要求学生在生活中从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米、一分钱做起，从拾起一张纸片、抹去一道污渍、清除一堆垃圾做起，用行动美化我们的家园，培养了学生良好的文明习惯，做合格小公民。五、狠抓教学常规与教科研工作，提高教师教育教学技能1、加强学习和基本功训练，锐意进取。组织教师认真学习课改的有关文件和精神，学习有关研究性学习的文章资料，学习各学科《课程标准》。通过学习不断提升教师自身综合素质和教育教学理论素养。引领广大教师走教学研究之路，提升教育教学的实效性2、抓好教学常规，确保教学质量加强教学质量监控及教学常规检查力度，促进了学校管理规范化、教学研究制度化。教学管理是学校管理的重中之重，本学期我们加强了对教师教学过程的观察和指导，坚持教学目标管理和过程管理相结合，校长、书记学校领导深入课堂，听推门课，家常课，课后与授课老师交流、沟通，给予指导，促使学校教育