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管理科学概论课程教学大纲（范文）

第一篇：管理科学概论课程教学大纲（范文）《管理科学概论》课程教学大纲课程中文名称：管理科学概论课程英文名称：FoundationofManagement课程类别：专业基础课程编号：0803100082课程归属单位：机械学院工业工程系制定时间：2007年11月18日学时/学分:30~44/1.5~2(其中实验学时:0)课程类型:必修课开课专业:机械学院三、四年级本科生选用教材:周三多,《管理学》第二版,高等教育出版社,2005年11月主要参考书:1.哈罗德孔茨,《管理学》第十版,经济科学出版社,20032.斯蒂芬P罗宾斯,《管理学》,中国人民大学出版社,20023,张东生,《现代企业管理》,机械工业出版社,2006一、课程性质,目的与任务管理学课程是一门用以培养学生用管理的观点观察和认识问题的基础课,本课程主要讲述管理理论的发展,管理基础理论知识以及管理工作方法.通过管理学的学习,能够使学生认识到管理对工业及企业发展的重要性,掌握管理理论的知识构架,学习如何使用管理理论解决现实问题.管理学课程是高等工科院校中的一门基础课程,为工科类各专业的必修课.通过本门课程的学习,学生可以掌握管理的基础理论和方法,对企业特别是工业企业的结构,类型,任务,运营及管理都有了一个清晰的认识.同时本课程还结合案例分析和各种实践教学环节,对学生进行相关的基本训练,为学生进一步学习有关专业课程和工作就业打下基础.教学基本要求1,通过这门课的学习,使学生能够了解管理理论的基本框架及其沿革,并通过管理职能这条主线,掌握基本管理职能的内涵和内容2,掌握管理学中的基本概念,基本理论和基本方法3,熟悉工业企业.对其类型,组织结构,任务,环境,运营系统,管理方法等都有一个清楚的概念4,使学生能够利用管理学知识对国内外著名企业的相关案例进行简单分析,将管理学的思想以及认识问题的角度和方法渗透到分析问题,解决问题的实际应用之中5,讲授本课程之前,先修课程为政经,高数,线代,机械设计,工艺,设备,制造,修理等6,由于本教材没有市场营销,运营管理,财务管理,质量管理等内容,需要任课教师添加,因此对下列各章节的内容可进行压缩和合并.二、各章节教学内容、要求及学时分配第一章管理活动与管理理论(6课时)教学目的与要求通过本章的学习,了解管理的定义,管理的基本职能和管理者并对管理理论的发展有所认识,理解管理发展的沿革.教学内容第一节管理活动管理的定义管理的职能管理者第二节管理理论的形成与发展导致管理理论诞生的环境因素古典管理理论行为管理理论数量管理理论系统管理理论权变管理理论全面质量管理20世纪90年代的管理理论新发展考核要求掌握:管理的定义,管理的基本职能,理解:各种管理职能之间的关系,管理的历史沿革第二章道德与社会责任(2课时)教学目的与要求了解道德及崇尚道德的管理具备的特征；理解社会责任与利润取向教学内容；第一节道德与崇尚道德的管理四种道德观崇尚道德的管理的特征第二节管理者道德行为的影响因素道德发展阶段个人特征结构变量组织文化问题强度第三节提升员工道德修养的途径招聘高道德素质的员工确立道德准则设定工作目标全面评估绩效建立保护机制第四节社会责任与利润取向社会责任的定义两种社会责任观社会责任与利润取向考核要求掌握有关道德及社会责任的基本概念了解道德及崇尚道德的管理具备的特征；理解社会责任与利润取向第三章全球化管理（2学时）教学目的与要求：了解国际化经营及其发展阶段，企业国际化经营的动机和受哪些环境因素影响教学内容：第一节国际化经营的内涵、特征与动机国际化经营的内涵国际化经营的特征国际化经营的动机第二节国际化经营中的环境环境要素环境评估第三节国际化经营的竞争战略全球一体化的压力当地化反应的压力全球战略的选择考核要求：掌握有关国际化经营的基本概念；熟悉经营环境；了解国际化经营及其发展阶段，以及国际化经营的竞争战略。第四章信息与信息化管理（2学时）教学的目的与要求：了解信息和有用信息，熟悉信息的采集、加工过程；初步了解MRP、MEPⅡ、ERP及供应链管理教学内容：第一节信息及其特征信息的定义有用信息的特征第二节信息管理工作信息的采集和加工信息的存储、传播、利用和反馈第三节信息化管理信息系统的要素企业信息化管理的发展考核要求：掌握信息的有关概念；熟悉信息的采集和加工；了解开环和闭环的MRP、MRPⅡ、ERP的异同第五章决策与决策方法（4学时）教学的目的与要求通过本章的学习,使学生掌握如何按照决策过程的步骤进行决策,学会用所学的各种决策方法对一些简单的问题进行决策.教学内容第一节决策的定义,原则与依据决策的定义决策的原则决策的依据决策理论第二节决策的类型长期决策与短期决策战略决策,战术决策与业务决策程序化决策与非程序化决策确定型决策,风险决策与不确定性决