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素质拓展部简介

第一篇：素质拓展部简介素质拓展部：以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目。以培养大学生的思想素质为中心，培养创新精神和实践能力为重点。通过干部培训会、素质拓展训练、支教服务等活动全面提升大学生素质。致力于实施“大学生素质拓展计划”，加强学生干部团队合作意识，促使学生工作和谐高效地开展。华西公共卫生学院素质拓展活动简介为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，适应经济社会发展对人力资源开发尤其是青年人才资源开发的迫切需要，有效地教育、引导学生全面成长成才，根据团中央、教育部、全国学联《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》，学院一直坚持进行大学生素质拓展活动。一、目的和意义“大学生素质拓展计划”是学院教学计划之外的必要补充和人才培养工作的重要组成部分。做好“计划”的实施工作，有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，有利于动员社会资源服务大学生素质教育，有利于增强大学生自主创业就业的意识和能力。二、基本内容“大学生素质拓展计划”的基本内容是以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合深化教学主渠道外有助于提高学生综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德素质、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成长成才。“计划”的实施要注重三个结合，即课内外相结合、第一课堂与第二课堂相结合、学习与实践相结合。主要围绕职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节，通过开展形式多样的学习与实践活动，全面带动和促进“大学生素质拓展计划”的实施。“大学生素质拓展计划”的主要内容包括：（一）职业设计指导根据学生个人的特点、爱好和能力，对他们将来可能从事的职业进行设计指导，并就学生完善素质的具体方法和途径提出合理化建议，帮助学生建立成才目标，引导他们有意识、有目的、有选择地参加各种素质拓展活动。在过去的几年里，我们的成功的开展了读书会等特色活动，并达到了良好的效果。（二）素质拓展训练根据不同阶段和层次的学生不同的成才需求，广泛开展思想教育活动、学术科技文化活动、社会实践以及其它有益于学生素质提高的第二课堂活动，为学生的全面发展提供必要的训练和帮助，并在活动中培养团队意识及相互合作的能力。（三）建立评价体系合理整合资源，构建网络数字化版和纸介版并行的《大学生素质拓展证书》双媒介平台，建立客观记录学生素质发展变化情况的学生人力资源能力评价体系，引导和激励学生更好地进行素质拓展。《大学生素质拓展证书》是推进“计划”的重要载体，学校自2002级本科生开始统一颁发《大学生素质拓展证书》。（四）强化社会认同争取就业指导、劳动人事等部门对大学生素质拓展的政策支持，完善大学生就业准入机制，畅通用人单位的信息反馈渠道，推动社会对大学生素质拓展及其评价体系的认同。以适当方式吸纳社会力量参与计划的实施。三、基本活动“魅力素拓”，让同学们在精彩刺激的素质拓展活动中领悟团队合作的真谛，全面提升自我创造能力；“干训会”，基本的知识，基础的训练，给学生干部全面的指引等。四、特色活动1.“少教所帮教志愿活动”，是由华西公共卫生学院素质拓展部策划组织，面向全校招募少教所帮教志愿者的活动。我们的志愿者组成少教所帮教志愿队，利用周末时间走入少教所以授课、交流、游戏等多种形式帮助少教所学员，用我们的爱心和知识给高墙内的失足少年以鼓励、关爱。为他们重新建立正确的人生观、价值观，重塑健康的人格起到一定的推动作第二篇：素质拓展部素质拓展部素质拓展部是共青团中国青年政治学院委员会的下属职能机构，是学院团委为适应经济社会发展对青年人力资源开发的迫切需要，服务高校素质教育的全面实施，适应广大青年学生成长成才、就业创业的迫切需要而建立的重要职能部门。自成立以来，素质拓展部在开发我院学生人力资源，进一步整合、深化教学主渠道，提高学生综合素质，社会实践与志愿服务、文体艺术与身心发展、技能培训等几个方面引导和帮助同学成才成长。一、部门职责素质拓展部主要负责“大学生素质拓展计划”在我校的具体实施工作。根据学生个人的特点、爱好和能力，对他们将来可能从事的职业进行设计指导，并就学生完善素质的具体方法和途径提出合理化建议，帮助学生建立成才目标，引导他们有意识、有选择地参加各种素质拓展活动。根据不同阶段、不同层次的学生不同的需求，广泛开展校园科技文化活动、社会实践以及其它有益于学生素质提高的第二课堂活动，为学生的全面发展提供必要的训练和帮助。建立完善、客观的记录学生素质发展变化情况的青年学生人力资源能力评价体系，重点实施《大学生素质拓展证书》，量化评价指标，引导和激励学生更好地进行素质拓展。素质