红领巾爱祖国.docx

红领巾爱祖国

第一篇：红领巾爱祖国践行社会主义核心价值观——爱国篇渚河路小学五年级三班一、活动目标：1、了解与祖国相关的知识，激发学生爱国主义情感。2、通过分组竞赛的形式，发展思维的敏捷性，提高合作意识。3、具有爱祖国的情感。二、活动准备：（1）选好学生代表，并做好相应准备。（2）组织学生向父母了解有关祖国的知识。（3）各小队准备好相关向祖**亲汇报的节目。三、活动过程：主持人宣布活动开始主持男：我们的祖国历史悠久。主持女：我们的祖国山清水秀。主持男：我们的祖国地大物博。主持女：我们的祖国人杰地灵。主持合：“红领巾心系祖国！”主题队会现在开始。三、进行队会仪式：1、各小队清点人数，报告人数。辅导员宣布活动开始。2、第一项，（男）出旗，敬礼，全体少先队员唱队歌。（伴奏）3、（女）中队长讲话。同学们，我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火虽然已离我们远去；历史恩怨。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。第一篇章：中华民族的上下五千年1，讲故事《盘古开天》神话故事《女娲补天造人》2，了解祖国妈妈、热爱祖国妈妈（1）全体队员齐颂《我爱我的祖国我的家》“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。”（2）知识问答题：Ａ祖**亲名字、年龄？Ｂ祖**亲的孩子有多少？Ｃ面积有多大？形状像什么？Ｄ我国的国旗是什么？国歌是什么？Ｅ我国的首都在哪里？Ｆ我国最长的河叫什么名字？它列世界第几位？Ｇ我国最高山叫什么名字？列世界第几位？第二篇章：不忘过去，刷洗屈辱1、请学生介绍祖国的沧桑岁月。（伴有伤感音乐）①鸦片战争②南京大屠杀2、忆祖国，赞祖国男：古老的东方有一条龙，他的名字叫长江，古老的东方有一条河，他的名字叫黄河。女：听着这优美动听的歌曲，不禁让人浮想联翩。男：光辉灿烂的中华文化如浮光掠影在眼前呈现。女：黄钟大吕，暮鼓晨钟，又一齐在耳际交响。男：历史的长河奔流不息，改革开放的春天带领我们走向更新更美的明天。女：凝眸历史，心往神驰，畅想未来，心潮澎湃，伟大的祖国，我们爱---您！《祖国》朗诵，快板《长城长》第三篇章：看今朝，展未来1、爱国古诗大家诵：2，赞美共产党的丰功伟绩3、感恩祖国，为祖国祈福，歌唱祖国（1）诗朗诵《彩色的中国》四，请辅导员老师讲话五：活动结束，退旗，奏退旗曲。第二篇：我爱红领巾我爱祖国主题班会“我爱红领巾我爱祖国”主题班会一、活动目的：1、通过开展此主题班会,教育学生要爱护红领巾和热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，形成人人积极向上，个个争先的良好班风。2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪；3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。二、形式：讲授、诗朗诵、唱歌。三、过程：1、班主任讲话：我们发现，有些少先队员经常不佩戴红领巾，而且，还有些同学拿红领巾当抹布使用等不良行为，这说明同学们对红领巾所代表的意义，还不够了解。你们知道红领巾是怎样来的吗？它又代表着什么？2、学生自由发言。3、总结。大家都应该都知道红领巾是红旗的其中一角吧。其实红领巾的历史悠久，源自俄罗斯的东正教。当年，伟大的革祖师列宁领导人民在俄罗斯夺得革命胜利，时为1917年。那时候东正教会在俄罗斯势力很大，小孩子每个星期天上“主日课”时都会带着红领巾当作一个识别标志。在布尔什维克革命取得胜利之后，俄共（布）为加强孩子的共产主义教育，设立了教导共产主义思想的少先队，由于那时候俄罗斯社会以红领巾当作一种光荣，俄共（布）就全盘接收，以红领巾作为少先队的一种标志，并赋予新的含义——红旗的一角。1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进哈欣悦工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。新中国诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。红领巾