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红羊中学图书室解说词

第一篇：红羊中学图书室解说词红羊中学图书室解说词尊敬的各位领导,：下午好!欢迎光临我校图书室检查指导工作，我是图书管理员——任凤祥。现将我校图书室基本情况向各位领导做以简要介绍:我校图书室现有藏书:10350册,生均30册.为了管好用好这些图书,使其发挥最大效益,学校建立健全了图书管理制度、图书借阅制度、图书室管理人员岗位职责。做到了管理到位，责任明确，帐册齐全，归还及时。我校图书室坚持以人为本，服务师生。借阅分集体借阅和个人借阅两种形式。集体借阅是针对7—9年级学生的特点，采取由各班主任负责借阅的办法，每生借1—2册，每周一次。个人借阅是针对教师。本校教师，实行全天开放，确保服务及时到位。这些图书为我校师生提供了丰富的精神食粮，拓宽了学生的视野，提高了学生的自主学习能力。充分发挥了图书的育人功能。虽然我们在图书管理方面做了许多工作，但仍然有不足之处，敬请各位领导、提出宝贵意见。谢谢!第二篇：图书室解说词武坪中心小学图书室解说词尊敬的各位领导：大家好!欢迎光临我校图书室检查指导工作，我是图书管理员——杨军成。现将我校图书室基本情况向各位领导做以简要介绍:武坪中心小学，历史悠久，文化底蕴浓厚。多年来我校注重图书室建设，本着一切为学生服务的宗旨，从图书室硬件建设、制度建设、数字化建设、活动建设等方面入手，扎扎实实做好学校图书室的建设与使用工作，努力实现图书室功能的最大化。有效推动了学校书香校园的推进工作。学校现有6个教学班，学生名。现有在职教师16名，其中图书室占地54平方米。图书馆现有藏书6800册，生均图书余册。图书室内的各类设施逐步完善。做到了管理到位，责任明确，帐册齐全，归还及时。我校图书室坚持以人为本，服务师生的宗旨，借阅分集体借阅和个人借阅两种形式。集体借阅是采取由各班主任负责借阅的办法，图书进教室建立图书角。个人借阅是针对教室。学校图书室对教师和学生，实行全天开放，确保服务及时到位。这些图书为我校师生提供了丰富的精神食粮。拓宽了学生的视野，提高了学生的自主学习能力，同时也对教师文化素养的提高和业务水准的提升起到了一定的作用，充分发挥了图书的育人功能和实质效应。图书室将在以后的工作中注重服务，让书为孩子打开一扇窗，开启一道门，在书香中成长，在书香中成人，在书香中成才。虽然我们在图书建设管理方面做了许多工作，但仍然有不足之处，敬请各位领导、提出宝贵意见。第三篇：图书室解说词图书室介绍书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。我校本着师生“全面发展”的原则，将图书室作为一个建设重点，经过师生的共同努力，图书室较以前有了很大的改观。下面介绍一下图书室的有关情况。学校图书室由三部分组成：教师阅览室、学生图书室、学生阅览室。三个部室共占地约80平方米，共有图书9992册，电子图书68493册。各部室都有其不同的功能。首先介绍一下教师阅览室。教师阅览室共有图书1339册，分为22类，师均58册，报刊及杂志共60余种，充分满足了教师的借阅需求。阅览室图书一般外借，如有特殊情况，履行相关借阅手续方可借出。其次介绍一下学生图书室。图书室严格的按照《中图法》分为22类，图书共计8653册，生均31册，满足了学生的借阅需求。图书室每周对学生开放一次，由班级小图书管理员统一借阅，在下周同一时间归还。图书室每学年会举办一些读书活动，并做好相关记录。最后介绍一下学生阅览室。学生阅览室宽敞明亮，为学生提供了一个舒适的读书环境。学校领导别具匠心，将旧桌布作为阅览桌布，使得桌凳色调达到统一，让人赏心悦目。学生可以利用课余时间来阅览室读书，原则上阅览室图书不外借，有特殊情况可以履行相关手续借出。第四篇：图书室解说词大家上午好！你们现在看到的就是我校的图书、阅览室。我校共有藏书18000余册，其中新购图书1200册，音像资料1500多个小时，各种报刊、杂志共计40余种。先说我们的图书室吧，丰富的藏书为我县、我校教师读书活动的开展提供了有力的支持，就拿今年暑期我县开展的教师读书活动来说吧，为提高我县教师的文化素养、提升他们的学习力，我县文教体局要求我县教师在寒假期间“读好书，写读书札记”，那么，在这项活动中，我们的的图书室就发挥了重要作用，为教师们暑假阅读提供了良好的借阅服务。我校教师也从图书室获益多多，我们学校每学期定期举办教师优秀读书笔记评比活动，选出一、二、三等奖，进行奖励。举办活动的目的就在于营造多读书、读好书的学习氛围，让读书活动成为我们进校人的日常生活，打造“书香校园”，让每位教师真正在读书中体验职业幸福，感悟多彩人生。这项活动获得我校教师的一致认可，已成为我们工作中不可缺少的重要组成部分。请各位领导再看我们的阅览室。我们的阅览室设在文科办公室内，供全校教师借阅。我们阅览室订阅的报刊杂志共计40余种（杂志34种+报纸8种）。我