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红色教育新得体会

第一篇：红色教育新得体会灵魂的洗礼——红色教育心得体会2015年9月16、17日，我参加了由肥矿后备人才培训班组织的台儿庄和红嫂红色教育活动。这次活动是一次爱国主义教育活动，使我们在获得相关历史知识的同时，接受了一次难得的爱国主义教育洗礼，获益匪浅。踏沂蒙古道的青石板路，来到了沂蒙红嫂纪念馆，感受革命历史的沧桑与厚重；视野中“红色堡垒村”、“红嫂院”的茅草屋，石头院，小土路，石台阶，典型的山乡村景，古院风貌，仿佛带我们回到了可歌可泣抗战时期。这一切虽然低矮破旧甚至有些肮脏凌乱，但它们不仅再现了沂蒙民俗，而且反映了沂蒙人民爱党爱军，更见证了革命前辈们生存环境的艰苦和抗战的顽强。明德英老人用乳汁救护八路军伤员，沂蒙好母亲王换于对她的儿媳说：“烈士的孩子饿死了，就断根了，咱的孩子饿死了你还能生育，让革命烈士的孩子吃奶，咱的孩子就吃粗的吧！”朴实无华的言行，崇高的人格魅力。沂蒙大姐李桂芳带领三十多名妇女在齐腰深的河里，肩扛门板为解放军战士抬起浮架，她们大部分没有留下照片，还有相当一部分甚至没有留下名字，这些妇女有的怀有身孕，有的落下终生残疾不能生育。在部队急需补充兵员时，梁怀玉第一个站出来喊：“谁第一个报名参军，我就嫁给他！”后来她恪守诺言，嫁给第一个参军的人，在那个年代，一个姑娘为了革命的胜利，毅然把自己的婚姻幸福交给了党交给了革命。我的思绪在飞转，我的灵魂在一遍遍地被拷问，是什么支撑着她们百折不挠、前赴后继，甘愿做出这么大的牺牲。她们为了什么、又得到了什么？是信仰，是崇高的信仰支撑，使她们做出了无限牺牲！学习红嫂精神，在那样的年代，没有人考虑“我”的得失，而更多的是我能为革命做什么。如今煤矿行业举步维艰，肥矿集团正在经历非常困难的时期，只有无私的奉献自己，服务肥矿、奉献肥矿才能共同度过这艰难的时期。下一步我将以实际行动继承革命先烈遗志，努力工作，不断创新，勤于思考，刻苦学习，以更加昂扬的精神和更加积极的工作态度投入到今后的工作和学习中去。温林朋2015.9.20第二篇：新得体会科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学的发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本，促进学生全面发展，建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制。作为一名党员教师，学习科学发展观显得尤为重要，我理解的科学发展观就是以人为本、全面协调、可持续性的发展观，它体现了马克思主义的方法论和世界观。通过一阶段的学习实践，对科学发展观的内涵有了更深层次的理解。一、党员教师要做学习型老师作为一名党员教师，既是贯彻落实科学发展观，推进科学发展的实践者，又是肩负一项工作、从事一项事业的骨干力量，切实加强学习，具备更多的知识、更强的能力、更高的素质，显得至关重要。那么，如何成为“学习型”教师呢?我认为就是“真学、善思、会用”。一是真学，就是真正学习，发奋学习。业精于勤，厚积薄发，无论学业，还是事业，大抵如此。如果把学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径，你就会静下心来，抓住一切机会，通过各种形式和渠道，挤时间学，抢时间学。学习最基本的方式就是阅读。阅读是增加内涵的重要渠道，是积累精神财富的重要方式，是一项有益于提高自己观察社会与思考人生的智力锻炼。此外，还要从历史中学、从他人中学、从实践中学，从中吸取精神营养。我们如果多学习一些新知识、多掌握一点真本领，很可能会使自己成为做好本职工作的行家里手。二是善思，就是善于思考，注重总结。实践科学发展观，一个最现实的问题，就是提高用科学发展观总结思考问题的能力，对一个问题善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考。善于思考的真谛在于，掌握现象，领会实质，而不是学而不深、学而不精;深入细致、入心入脑，而不是一知半解、浅尝辄止。二、党员教师要做实干型老师实干就是脚踏实地、扎实做事，做有益于社会发展的实事，做促进本职工作的具体事。对于一个教师来说，不干事，无异于丢掉了立足之本，干不成事，就等于失去了成长和发展的支柱。干事体现了一种责任，干成事体现了一种能力，评价一个教师行不行，除了德的表现外，主要看他肯不肯干事，能不能干成事。那么，“实干”从何而来呢?首先，既要敬业又要精业。敬业，就是要敬重自己的事业，热爱自己的工作，无论是好岗位，还是一般岗位，无论是大舞台，还是小舞台，作为一名教师，都要立足岗位干好事，利用讲台唱好戏。只要干一行爱一行，爱一行就干好一行，任何岗位都可以使你大显身手，任何舞台都能够让你展示风采。精业，就是精通业务，熟悉本职，对业务能熟练自如，另一方面，要培养强烈的事业心和责任感，履行职责，敬岗爱业，勤奋扎实。与对工作充满激情和渴望紧密联系的，是每一个教师对自身定位的理性态度。对自身准确定位的最基本要求是准