级班管理总结会议主持词5篇范文.docx

级班管理总结会议主持词5篇范文

第一篇：级班管理总结会议主持词级班管理总结会议主持词尊敬的学校领导，各位班主任：大家好！在学校领导的亲切关怀和正确指导下，在各部门和班主任们的密切配合下，我校班主任工作得到有序开展，借此机会，我首先对各位领导的关心表示感谢，对各位班主任在本学期来对学校班级管理工作中付出的辛苦表示感谢！为了总结过去，反思得失，扬长避短，本学期班主任工作总结会今天在这里如期举行。今天的会议有两项议程；第一项，由×主任对本学期班主任工作进行总结。第二项，请×校长讲话。大会进行到这里，希望会后，各位班主任老师认真贯彻今天的会议精神，对级班管理工作进行全面总结，并将书面总结于下周星期二前由年级级主任交政教处。今天的大会到此结束，祝大家身体健康、工作顺利，万事如意！谢谢大家！散会。第二篇：级班管理会议主持词级班管理工作会议主持词开场白：尊敬的领导、各位班主任：大家好！为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，相互学习，共同提高，更准确把握当前中学生思想出现的新情况，新问题，科学判断学生思想观念的新变化，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识，总结经验，把班主任工作再上一个新台阶。为此，我们今天在这里召开班主任工作会议。本次会议共有四项议程：一、由政教处主任XXX介绍本学期学校班主任情况，并宣读本学期政教处工作要点。二、高X级级主任发言。三、班主任X老师发言。四、由XXX副校长讲话。同志们，班主任是学校的中坚力量。可以这么说，学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，光荣而艰巨，辛苦而欣慰。真诚希望大家把班主任工作作为实践自己教育.想的一个园地。（讲话后结语）同志们，只要我们班主任认真，负责，耐心，细致的对待我们的每一个学生，我们的班级会更加美好，我们的学校会更加和谐，最后，祝大家在新的学期工作顺利！第三篇：浅谈班主任班的级管理心得浅谈班主任班级管理心得双辽市茂林镇桂花九年制学校王丹丹班级活动班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。班级管理是以班级为单位的一切教育活动及作为班主任的一切职责的总称，“是指以一定的价值为目标，求得具备一定要素的业务的完成。”（[美]杜克主编《班级管理》）因而班级管理是班级教育的总和。要把班级管理搞好，就需要做大量深入细致的工作。下而介绍一下我在工作中的点心得。（一）留心班级里的“小团伙”闲谈中，一提到班级“小团伙”，老师们的眉头就禁不起要锁起来——小团伙给人“拉帮结派”的暗示，令人颇不喜欢。其实，班级里存在这种非正式的组织，实在实在是太正常不过了。谁敢说自己班没有三五个甚至七八个非正式小团伙？只是有的班级小团伙之间相处和谐，班风较稳定，有的班级小团伙之间水火不容，矛盾重重，为班级成长带来了种种障碍而已。班级是个群体，是由两种不同性质的学生团体组成的，一种是按教育管理的要求组织起来的正是团体——小组，小队；另一种是三三两两自发聚集在一起、交往频繁的小团体，心理学论称之为“非正式团体”或“友伴群”，也就是我们平时所说的小团伙。一个班级成立以后，不同爱好、不同追求、不同见解的学生会通过观察，各找各的朋友。如爱好学习的凑在一起沟通知识，老实听话的聚在一起玩耍，自由散漫的凑在一起互相打斗，厌恶学习的凑在一起愁眉苦脸，对老师、对学校管理有逆反、抗拒心理的，凑在一起发泄不满；等等。小团伙的生命力是非常强大的，成员之间往往也会发生内部矛盾，不过，一旦老师试图拆散他们，不幸又被察觉，他们自己必定会团结起来一起反抗老师。所以，对这样的团伙，聪明的班主任一般不会轻易去干涉，倒可以认真分析一下：班级里的小团伙有多少个？每个团伙里谁是核心人物？他们的观点是怎样的？对班风建设起什么样的作用？各团伙中间关系如何？是互不来往，还是友好相处，或者彼此敌对？等等。然后分析一下，哪些小团伙的影响是一致的，便重点扶持他们，让他们的舆论占上风；哪些小团伙的影响是和教师的工作背道而驰的，便小心提防他们。只要潜在的小团体支持教师工作，教师就得心应手，可以一路顺风；如果潜在的小团体总是否定教师的意见，教师推动工作就会步履艰险。所以我们作这些分析是非常有必要的。营造和谐宽容环境，供学生健康成长。（二）巧治“小团伙”在一般情况下，我们了解了学生团伙的构成后，要小心观察，精心引导，别让他们和班级积极向上的风气作对，就可以了。当小团伙成员闹了矛盾，老师在课堂上集体指点一下是可以的，但最好不要过多、过细。孩子们的气，多是鸡毛蒜皮的小别扭，坚持不了时间，也分不出个你是我非来。如果老师冒冒失失插一竿子，人家孩子一转脸和好了，我们在中间算什么？但是，当学生找老师求助时，我们也不能置之不理，可以在暗中指点。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影