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素质教育与高中体育教学改革（小编推荐）

第一篇：素质教育与高中体育教学改革（小编推荐）素质教育与高中体育教学改革作者：靖帅军单位：荥阳二高邮编：地址：荥阳二高电话：论文450100***素质教育与高中体育教学改革靖帅军摘要：本文通过对素质教育的剖析和对高中体育教学在素质教育中独特作用的阐述，探讨了高中体育教学中如何更好的贯彻素质教育的途径，为新世纪高中体育教学的深化改革提供依据。关键词：素质教育高中体育教学改革TheQualityEducationAndSeniorPhysicalEducationTeachingReformJingshuaijunAbstract：Thisassayputforwardadeeplypracticeofqualityeducationinseniorphysicaleducationbyananalysisofthemeaningofqualityeducationandthespecialfunctionofseniorphysicaleducationinqualityeducationinordertoofferabasisforthefurtherreforminseniorphysicaleducation.Keywords：qualityeducationseniorphysicaleducationteachingreform1前言当前，随着高中教学改革的不断深化，素质教育成为当今中国乃至世界教育改革与发展的主流。素质教育要使学生学会做人，学会求知、学会劳动、学会健体和学会审美，培养学生成为有理想、有道德、有文化，有纪律的社会主义公民。从而多出人才，快出人才，出好人才。而高中体育教学由于其独特的教学特点对学生的其它素质的发展起着重要的作用，是高中体育教学贯彻素质教育的重要内容和手段。本文从对素质教育的理解着手，对探讨高中体育教学中如何更好的贯彻素质教育无疑具有重要的意义。2素质教育涵义剖析素质教育是以人的身心发展和个人的素质提高为目的的教育。那么人的素质都包括哪些内容呢？有人认为人的素质可分为思想素质、文化素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质；还有的人认为人的素质应包括思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质和生活技能素质；另外还有人认为素质是综合性的，必备的基础素质应包括知识的基础、方法的基础、使用工具的基础、做人的基础、艺术鉴赏的基础和健身的基础。但不管是谁，无论用哪些名词来概括人的这些素质其实质都是一样的，即人的全面发展。所以本文认为素质教育的内容可概括为以下几个方面。2．1思想道德素质，即包括政治素质、事业心和责任感、艰苦奋斗精神和务实作风。江泽民同志指出：“思想道德素质，在各级各类学校都要摆在重要位置，任何时候都不能放松和削弱。思想政治素质是最重要的素质，不断增强人民群众的爱国主义，集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。在努力造就'有理想、有道德、有文化、有纪律'的德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”由此可见思想道德素质教育是决定培养“四有新人”的关键。2．2业务素质，包括三种能力：知识能力、个人能力和国民能力。美国未来学会最近发表特别报告说到将来的21世纪需要的新型人才必须同时具备三种能力，即知识能力、个人能力、国民能力。所谓知识能力是指人的学习知识、掌握知识、运用知识、驾驭知识的能力；个人能力是指个体在集体活动中所占的分量或表现出来的价值；国民能力是指国民在先天的生理条件的基础上，通过后天的学习与实践，所获得的与现实社会相适应的德、才、学、识能力的总和。2.3文化素质，即除了要掌握专业知识外，还要懂得相关的文学艺术、政策法规、组织管理、文明礼仪、历史伦理、自然科学、社会交往知识等。二十一世纪充满竞争，机遇与挑战共存，社会需求的是“一专多能”的复合型人才，人不但要有一技之长，而且还要有其它的相关知识，这样才能得以生存和发展。所以素质教育培养人的文化素质就是除了要掌握扎实的专业知识外，还要懂得相关的文学艺术、政策法规、文明礼仪、历史伦理、自然科学、社会交往知识等。2.4身体、心理素质。在所有人的素质中其身心素质是基础，是其它素质形成、发展、提高的载体和前提条件。也就是说没有良好的身心素质，其它素质就难以得到提高，人的整体素质也将会受到不良影响，甚至阻碍其它素质的发展。3高中体育教学在素质教育中的独特功能学习体育实施素质教育是通过多种渠道进行的，但体育课堂教学是实施素质教育的基本途径，体育课是课程计划的必修课，有教师指导，有时间保证，有大纲和课本，并且由于其教学内容与教学组织形式与其它学科不同在素质教育中起着独特的作用。．1强身健体功能。强身健体是体育课堂教学最直接、最根本的目标。体育课上要参加一定的体育活动和进行一定的体育技