红五月歌咏比赛-红五月歌咏比赛方案.docx

红五月歌咏比赛-红五月歌咏比赛方案

第一篇：红五月歌咏比赛-红五月歌咏比赛方案红五月歌咏比赛-红五月歌咏比赛方案堰坪小学红五月歌咏比赛活动方案堰坪小学红五月歌咏比赛活动方案一、活动目的：为了歌颂祖国、缅怀先烈、丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代小学生意气风发，积极向上的精神风貌，我校定于五月上旬举行红五月歌咏比赛活动。二、主题：以歌颂祖国、孝道、尊师、友爱、节俭、诚信为主要内容三、活动时间：2016年5月9四、活动地点：宿舍楼前院五、比赛规则：1、每班出两个合唱节目：一个必唱曲目《少年先锋队队歌》，一个自选曲目。班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。2、比赛要求：自选歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统一，美观大方。能准确把握歌曲旋律，演唱声音、节奏、准确，声情并茂，音色明亮。各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，力求表演有创意，体现本班特色为最好。3、比赛顺序：各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。4、评委：何官辉邝吉军赖晓燕吴涛吴凡凡王艳会场纪律：李文文学前班纪律：刘桂英统分：吴大顺徐俊俊5、计分办法：评委现场打分，取平均分为最后得分。六、活动流程1、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。充分展示实力，力争节目顺利入选。2、培训指挥，由音乐老师进行协助。3、5、4日之前，各班上报参赛自选曲目给少队辅导员，填好节目单，写好活动串词4、5、6日各班主任抽签决定比赛顺序，排出节目单。七、奖励办法1、一、二、三年级为乙组，四、五、六年级为甲组，各组评出1、2、3名。2、前三名分别奖励5、3、2分，计入班务工作考评。八、附件：合唱评分标准：1.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰，技术处理得当。2.有创意，能够体现班级特色。3.演唱时精神饱满，着装统一美观。4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。红五月歌咏比赛报名表堰坪小学五四歌咏比赛方案“弘扬五四精神奏响青春华章”------纪念五四运动90周年暨“红五月”歌咏比赛活动方案一、活动目的为了庆祝五四青年节，继承和发扬二、活动时间:三、参赛人员：长海八中的各个班级四、比赛要求：内容健康活泼、积极向上的歌曲自选一首。2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在5分钟左右。3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。4、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。五、评分标准：1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。六、奖励办法：评出一等奖一名、二等奖两名并根据情况按学校研究决定予以奖励。红五月歌咏比赛策划书红五月策划书一、活动主题：党在我心中二、活动背景：为纪念五四运动90周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”，提升集体凝聚力，展示学院团员青年良好的精神风貌，拟于近期开展红五月歌咏比赛活动。“以激情五月，立志青年”为主题，举办班级合唱大赛。促使班级同学培养团队精神，增强集体荣誉感和责任感，丰富同学课余生活，也增强同学们对我们五四运动的了解，加强青年志气。三、活动时间：2016年5月26日晚19:00四、活动地点：初赛预赛:各系自行安排决赛:学院体育馆五、活动形式：1.本次比赛以班级为单位，以合唱的形式参加比赛活动。各系团总支事先组织本系各相关班级做好准备工作。院团委举办决赛，预赛由各系团总支自己举办，挑选最好的队伍参加此次的决赛。各代表队可以选择伴奏或清唱的方式演唱，也可适当增加造型、朗诵、伴舞等，以全面展示参赛队伍的精神风貌。2.每个代表队需演唱一首曲目，所选歌曲必须从团委提供的曲目中挑选，紧扣“爱国、青春、责任、奉献”主题的曲目。六、活动前期准备赛前的准备工作1、布置场地，以严肃爱国为主要元素、形成大合唱的气氛2、对每个参赛团体进行抽签而决定出场顺序，并着手安排整个晚会流程。3、开展活动前，首先收集参赛班级伴奏音乐，并彩排，让其有所了解。宣传1、由宣传部设计及画好宣传画，贴于主校区男普前的宣传栏，第一食堂前的宣传栏，图书馆边上的宣传栏，南辉楼下的宣传栏，清源校区的宣传栏；再如横幅等增加活动气氛。2、提前几天或一周，由学校广播部播放爱国激励歌曲，使全校感觉到“红五月”大合唱节日的到来。七、活动流程1、