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纺织工程专业个人求职信

第一篇：纺织工程专业个人求职信尊敬的公司领导：您好!我是土建专业的一名xx级应届本科毕业生，通过四年的学习尤其是两年的专业课学习，我认为自己已基本掌握了道路桥梁施工和设计的一些基本知识，通过在工作岗位上的一段时间实践后能胜任单位安排给我的工作。通过三年多的学习，我的总成绩排在土建专业第三名的位置。各门功课尤其是专业课成绩一般都很优秀，我想这是三年来自己勤奋、好学并刻苦努力的结果。这种敬业精神我认为在今后的工作中对于尽好本职仍能起到很好的作用。我顺利通过大学英语四级和六级考试，并且六级取得xx分的好成绩，是我院唯一的六级成绩在80分以上者。本人具有计算机基础知识和使用fortran77、c语言等高级计算机程序设计语言编制程序、上机调试及运用的能力，于1999年通过全国高等学校计算机考试(cct)并获得“优秀”证书，同年顺利通过国家二级考试。曾翻译过英文歌曲一首，获上海译文出版社奖《名车志》一本，这说明本人已有相当的翻译能力。此外，还学过一年的德语，具有初步会话的能力，并为进一步发展提供很大可能。在实践方面，参加了为期一个月的军事训练，使我在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。本专业安排的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，我都以认真严肃的态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际工作奠定了实践性基础。此外，在假期期间我还担任家教工作，把所学知识做到融会贯通，教学合一。请给我一个机会运用我的所学为贵单位服务，将十六年积累的知识回报于社会。本着“从今做起。以我做起”的原则，让我们携手共创美好未来。此致敬礼求职人：xxxx年xx月xx日第二篇：纺织工程专业介绍纺织工程专业（本科）纺织工程专业是广东省名牌专业，纺织工程学科是五邑大学重点学科。目前纺织工程本科专业是广东省唯一的纺织工程本科专业，纺织工程硕士点是我国华南地区唯一的纺织工程硕士点。2010年纺织工程专业下设3个方向，分别为：现代纺织技术与应用、纺织品染色与功能整理、纺织材料与产品设计。1、培养的目标纺织工程专业培养基础扎实、知识面宽、动手能力强、综合素质高且具有创造精神的应用型人才。学生具备纺织工程方面的知识和能力，能在纺织、服装企业、科研和教学等部门从事纺织产品的设计与开发、纺织工艺设计、纺织生产质量控制、生产技术改造、纺织企业经营管理、纺织品检测和纺织贸易等工作。纺织工程专业学生的知识能力：（1）掌握纺织工程学科的基本理论，基本知识和基本技能；（2）掌握纺织品生产技术；（3）至少熟悉本学科领域1个专业方向的专业知识；（4）具有纺织品设计和纺织工艺设计的基本技能；（5）了解纺织服装科技发展动态，熟悉有关方针政策和法规；（6）熟悉一门外语，能阅读外文专业书刊，具有一定的听说能力；（7）具备一定的制图、计算、测试、文献检索、资料查询等基本技能和较强的计算机应用能力；（8）具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。2、课程设置专业课程体系由综合教育课、专业基础课、核心专业课、专业选修课、专项实践类课程及素质教育类课程共六大模块构成。各方向的公共专业基础课和核心课程为：《纺织材料学》、《新型纺织材料学》、《纺纱学》、《织造学》、《织物组织与结构》、《纺纱质量控制》等课程。其中《纺纱学》为省级精品课，《纺织材料学》为校级精品课。所有精品课程设有课程学习网站，网站资源丰富，图文并貌，适合学生自学及扩展知识视野，了解最新的纺织科技动态。《纺纱学》为省级精品课。该课程使学生系统掌握原料的混配、纺纱理论与技术、纺纱工艺参数的调节原理和方法；掌握纺纱生产过程中的开松、除杂、梳理、均匀、混合、并合、牵伸、加捻和卷绕的基本理论。通过和纺纱专项实践教学环节的良好结合，使学生进一步加深对纺纱原理的理解，培养分析问题和解决问题的能力和实际动手能力，为学生学习后续课程、将来从事相关的实际生产和科研工作奠定技术基础。《纺织材料学》为校级精品课。该课程使学生熟悉纺织纤维，纱线和纺织制品的基本知识；了解纺织纤维的相关理论；掌握纺织纤维的各种性质，掌握纱线的几何特征和织物的基本结构及结构与性质的关系。掌握纺织材料的性质和加工工艺及产品质量的关系，以达到掌握合理使用原料、稳定生产和提高产品质量的目的，并为学生学习其它后续的有关专业课程打下基础。《新型纺织材料学》课程使学生进一步了解纺织材料的有关性质，了解新型纺织材料的分类、特点，熟悉复合材料的分类、特点，掌握纺织材料的物理机械性质；了解高性能纤维、功能纤维及差别化纤维的种类和特点；掌握新型纺织材料的特点及有关纺织材料的物理机械性质；了解纺织材料科学领域的新进展及其在国民经济各方面的应用，为学生适应纺织高新技术发展形势及社会需要打下基础。《织造学》课程使学生掌握机造过程的基本工艺原理和生产工艺，掌握个工序所用生产设备的原理、结构