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结构CAD教学大纲[范文模版]

第一篇：结构CAD教学大纲[范文模版]结构CAD（教学大纲）Computer-AidedDesignforStructure课程编码：06301170学分：1.0课程类别：专业选修课计划学时：24其中讲课：10实验或实践：0上机：14适用专业：土木工程推荐教材：王小红主编，《建筑结构CAD-PKPM软件应用》，中国建筑工业出版社，2004年。参考书目：杨星主编，《PKPM建筑结构CAD软件教程》，中国建筑工业出版社，2010年。课程的教学目的与任务结构CAD课程包括计算机辅助设计基本理论、CAD系统构成、通用CAD系统、专业CAD系统的分类与工程应用领域及操作方法，是土木工程专业课程中一门应用性极强的专业课。本课程是土木工程专业的一门必选课，课程教学在于训练学生在完成结构力学、房屋建筑学、钢筋混凝土结构及砌体结构、钢结构、土力学及地基基础等专业课程及计算机应用技能后，应用现代计算机技术解决完成土木工程领域内的建筑、结构的设计、计算及施工资料的编制，为学生毕业设计和今后参加实际工作打下良好基础。课程的基本要求1、了解计算及辅助设计(CAD)技术产生的原因和应用意义，了解CAD技术在工程实践中的应用领域；2、了解计算机辅助设计系统的硬件系统与软件系统组成和性能要求；掌握专业建筑CAD软件PKPMCAD系统的设计原理与操作方法：1)掌握三维建筑设计软件(APM)的项目构成、功能及操作方法2)掌握主要结构计算机辅助设计软件(PMCAD、TAT、PK、LTCAD、JCCAD、BOX等)的构成、设计理论、应用范围、操作方法3)能够熟练使用有关软件进行建筑、结构的设计，并能完成标注施工图的绘制，基本能独立操作有关的硬件设备各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）第一篇：PMCAD建议学时：10[教学目的与要求]掌握PMCAD的使用[教学重点与难点]平面图的意义及楼层组装[授课方法]软件演示+上机[授课内容]第1章PMCAD的概述1.1PMCAD的功能1.2软件的应用范围1.3PMCAD主菜单及工作环境第2章建筑结构模型的初步建立2.1PM交互式数据输入第3章建筑结构模型的补充和修改3.1输入次梁楼板3.2输入荷载信息3.3平面荷载显示校核第4章画结构平面施工图4.1输入计算和画图参数4.2计算钢筋混凝土板配筋4.3交互式画结构平面图第6章图形编辑、打印及转换6.1绘制新图、图形编辑6.2图形拼接6.3图形转换第二篇：PK使用说明建议学时：6[教学目的与要求]掌握PK计算及施工图绘制[教学重点与难点]PK计算[授课方法]软件演示+上机[授课内容]第7章PK计算数据输入7.1由PMCAD主菜单4“形成PK文件”7.2由PK主菜单1“PK数据交互输入和数检”生成PK数据文件第8章PK结构计算第9章PK施工图设计9.1整榀框架绘图9.2分开画梁柱施工图9.3画梁柱表施工图9.4排架绘图9.5连续梁计算与绘图第三篇：APM及其他常用软件应用建议学时：8[教学目的与要求]熟悉APM软件及楼梯设计[教学重点与难点]APM软件应用[授课方法]软件演示+上机[授课内容]第10章AMP软件应用第11章楼梯设计及基本构件设计简介撰稿人：于华强审核人：第二篇：建筑结构与结构CAD教学大纲本文由hxhgb贡献pdf文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。《建筑结构与结构CAD》教学大纲总学时：学分：1328.52周2课程设计：学分：一、课程的性质和任务《建筑结构与结构CAD》课程包括混凝土结构、砌体结构、钢结构及相关抗震要求等内容组成，是一门应用性极强的应用科学，是建筑工程专业的主要专业课。本课程讲授混凝土、钢材、砖、石等材料的基本力学性质，钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构基本构件的受力特点。使学生掌握钢筋混凝土梁、板、柱、楼（屋）盖预应力混凝土构件，砌体结构的墙、柱及钢结构的连接，梁、柱的设计计算方法和一般结构的构造知识；同时掌握与施工和工程质量监理有关的结构基本知识。能进行一般民用房屋和单层工业厂房结构选型与结构计算，并能绘制结构施工图。二、教学内容和教学要求课题一：钢筋混凝土结构（一）绪论教学要求：了解钢筋混凝土的优缺点、应用范围及发展简史（二）钢筋混凝土结构的基本计算原理主要内容：1．结构功能及其极限状态2．结构可靠度应用概率论的基本知识3．建筑结构的荷载4．极限状态设计法教学要求：掌握：建筑结构荷载的确定理解：概论论的基本知识应用：极限状态设计法1（三）钢筋混凝土材料的力学性能主要内容：1、混凝土的力学性能2、钢筋的种类及其力学性能教学要求：掌握：钢筋和混凝土的主要力学性能，正确合理地选择钢筋和混凝土材料应用：表格中各种指标值（四）受弯构件正截面承载力计算主要内容：1．概论