给家长的建议蒋老师.docx

给家长的建议蒋老师

第一篇：给家长的建议蒋老师给家长的建议各位家长大家好！假期当中我进行了对班级教学的思考，以下是我的小小建议，如有不妥请批评指正：1.多和老师沟通。老师在教学方面具有专业技能，可以在孩子的学业方面给予家长指导。家长对孩子在家庭的表现了解最清楚，两者多进行沟通，可以增强教育的实效性。实事证明，和老师沟通密切的家长，孩子的学习状况总的来说都比较好。多和老师进行沟通，可以对孩子学习存在的问题，做到防患于未然；如果真的等到老师给家长打电话进行沟通，有些问题已经比较严重了，再来解决问题就会更麻烦。2.注意树立孩子的自信心。数学的难度越来越太，孩子学习数学之间的成绩差异也越来越大，学得优秀的，可以连续得很多次高分，学得不好的，可以得十几分。特别是中偏下的学生，我们要注意保证他们掌握好基础知识，不至于落后得太多，鼓励他们钻研适当难度的题目。而不是责难，如说“你怎么这么笨，这么简单的题都不会做”等伤刺孩子的语言，那样的语言对孩子学习数学只有害处。经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。3.让孩子在生活中学习数学。刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。观察生活中长方体、正方体表面积、体积、容积等方面的在生活中的实际运用。4.对不同层次学生的建议。对数学尖子生的建议，一定要认真学习奥数，这对于孩子在初中阶段的数学、物理、化学的学习会起到更好的铺垫作用。对中等生的建议，重视基础的知识的学习，适当增加一些灵活型题目的练习；所钻研的难题，难度不要太大，难度太大容易让孩子丧失对数学的信心。对中下学生的建议，养成良好的书写习惯，加强数学的计算练习，掌握好书本上的应用题，保证不掉队。5、转化自控力比较差的学生。建议采取一些措施，及时进行纠正，纠正的方式，采取鼓励的方法，我们可以找时间共同来探讨。我觉得可以采取这样的办法：（1）鼓励（棒棒糖）。（2）自我约束（橡皮筋）。（3）抓反复。6.记账——教会孩子学习理财的基础。记账，收入、支出、开支分析。5.第二篇：老师给家长的建议doc1、鼓励孩子认识新朋友在家备受呵护的孩子到了新的环境，开始的时候有些不适应，会经常的哭闹。家长不要因此就让孩子在家里呆上两天再去幼儿园，这样做，只能适得其反。孩子会抓住大人心疼的心理，而一再地耍脾气。因此，碰到这种情况，家长应该鼓励孩子，告诉他幼儿园有好玩的游戏，可以认识新朋友等，让孩子觉得上幼儿园是件快乐的事。2、尽量多和老师沟通家长要和老师做好沟通工作，让老师了解您的孩子体质特点，同时您也可以从老师那里了解孩子在幼儿园的情况。双方合作，促进孩子健康成长。比如在幼儿园活动量大，爱出汗的孩子就容易感冒，了解这一情况后，您就可以给孩子准备方便穿脱的外套，请老师帮孩子及时调整。3、养成良好作息习惯良好的生活作息和饮食习惯是孩子健康的基矗在家时，大人应该让孩子多喝水，多吃蔬果，帮助孩子纠正偏食的习惯。切忌用零食代替正餐，这样不仅影响孩子的食欲也使孩子免疫力下降，容易生玻保证孩子充足的睡眠和休息时间。不要出于补偿孩子上幼儿园的不适感受，就经常带他出去玩。其实，孩子更需要的是心理上的安抚和生理上的休息。4、户外锻炼增强体质孩子的免疫力差，就容易生玻家长不妨多带孩子到空气新鲜的场所做适量的运动，来增强孩子的体质。还可以锻炼孩子自己穿脱-衣服、自己上厕所等自理能力，并教孩子学会大胆表达自己的需要。第三篇：作为老师给家长一些建议作为老师给家长一些建议：1、孩子成绩可以不优秀，但是必须成为一名优秀的人。对于孩子品行上的缺点，决不让步，立即改正。2、让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。孩子在家家长要监督他完成作业。每个大礼拜我们都会有一定的回家作业。前段时间我们在学拼音，有的家长可能说，拼音我们也不懂。其实你只要能看一看他的作业，他心里的压力，会多一些。如果有多余时间，或者自己比较有能力的家长，可以多花些时间听他读读拼音啊。（1、）家长要读题，家长如果自己不会，或者是孩子在爷爷奶奶，外公外婆身边的，那么就请会的人帮小孩子读题。（2、）给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。（3、）小孩子做完作业，家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。如果不检查,孩子会想:“反正爸爸妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事。家长在查作业的时候除了看完没完成，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?检查完作业一定要签字。（4、）不要认为要写的作业才是作业，其实看书的作业，孝道的作业，都是一样重要。班上42个学生，如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，无法吸收。