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绘画总结（推荐五篇）

第一篇：绘画总结“我的中国梦”绘画活动总结为培养学生的爱国主义情感，全面落实素质教育实践，我校举行了“我的中国梦”爱国主义主题教育绘画活动。通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生的文化追求。每件作品需附一篇简短文字说明，内容包括作品名称、创作理念。要求作品为单人创作，要保证作品的原创性；作品形式不限，由学生自创，要求手绘，尺寸要求为四开纸一张，绘画可以为水粉画、国画、连环画、水彩画、版画、素描等。首先，学校发出倡议，精心组织准备。组织召开全体教师会议，号召教师及各班学生积极开展活动，发动学生积极动手动脑，用手中的彩笔描绘自己的未来之梦。其次，教师认真指导，学生踊跃参与。班主任召开主题班会，把此次活动的意义和要求对学生进行了教育和说明，并精心指导。同学们激情高涨，积极准备素材，发挥自己的思维想象力，构思自己美好的未来之梦，把它们描绘在自己的绘画作品中。最后，学校进行总结，收藏优秀作品。学校对各班举行活动的情况进行总结，选取优秀作品收藏到综合活动室，供学生参观学习。各学校通过举行“我的中国梦”绘画活动，不仅增强了学生的爱国主义情感，同时也提高了学生的美术绘画水平，对学生的思想道德教育也取得了良好的效果。“我的中国梦”绘画活动“我的中国梦”绘画活动“我的中国梦”绘画活动第二篇：绘画比赛总结环湖民族寄宿制小学创建民族团结绘画比赛总结为了结合“创建民族团结”活动，丰富广大学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶，11月13日下午第三节课举办了绘画比赛，成绩喜人。绘画比赛成绩评审于11月14日落下帷幕，并与14日下午进行优秀作品展览。此次大赛由美术教师主办、并且得到了学校的大力支持。各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情。经过激烈竞争，最终一年级拉毛切珍、二年级杨措吉、三年级彭毛拉忠、六年级二班桑斗四位同学获奖。对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹备优秀作品展，时间紧任务重，我把所有作品的照片进行统一排版处理，并从中克服多种人为和非人为困难，最终在短时间内将该项制作完成，使优秀作品展得以顺利展出。当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。总之，在校领导老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。余小珍2013年11月14日第三篇：绘画教学总结绘画教学总结绘画教学总结1一、学生情况分析本班现在人数14人，女生4人，男生10人。由于学生身心发育不健全，感性认识不完全，思维直观、抽象能力差，学习中注意力不集中，稳定性差，思维缓慢、迟刻板，理解能力差，知识迁移困难等不同程度的智力障碍问题，因些接受能力慢，反应迟缓，动手和动脑能力相对正常学生落后，绘画基础比较差。与此同时，由于学习年龄、智力落后程度不同等原因，有个别学生的感性认识、绘画手工、颜色运用方面较好，应加以培养，希望可以锻炼成才。二、教学工作总结本学期的美术课主要分为六个单元：第一单元：“迎接新学期，温故而知新”通过画一副简单的图画来展开这个学期的美术课程，同时起到缓和假期心态疲劳的作用。计划用1个课时。第二单元：“快乐购物”本单元绘画与手工主要一绘画和制作与户外购物过程中遇见到的人和商品以及环境等手工品，把各类作品会和起来出一期主题为“快乐购物”的板报。计划用3个课时。第三单元：“劳动最光荣”本单元集“趣味手工制作”和“才艺拓展”以及“板报设计我做主”三个方面。趣味手工制作能为枯燥的学习生活增添乐趣的同时才艺拓展和板报设计锻炼了学生的创造能力也为学生提供才艺展示的舞台。计划用7个课时。第四单元：“办公礼仪”（同第二单元）第五单元：“六一儿童节快乐”第六单元：“我爱校园”通过勾画校园美丽风景线和人物，配合演讲和摄影，将欢乐的记忆保存下来，希望能给学生一个美好的回忆。这个学期主要以绘画、手工制作、美术欣赏为主线。以情景教学、游戏为主，使学生展现才艺，用色彩表达自己。绘画教学总结2本兴趣班大部分学生只是使用油画棒和水彩笔工具进行的简单的平涂，对色彩的渐变，作画的技能掌握的还很少。但是通过教学活动，使学生初步熟悉和认识了色彩变化的规律，色彩形成的法则原理，色彩的冷暖关系，色彩的光感、结构和心理作用，色调的形成与色彩的倾向性；也使