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综合实践活动成果展示方案（5篇）

第一篇：综合实践活动成果展示方案六（1）班综合实践活动成果展示方案一、活动展示的目的：本学期开学初，我班根据江岸区教育局和学校关于开展综合实践活动的相关规定，以及我们本班学生年龄、性格特征、动手能力等各方面的特点，把我们这学期综合实践活动的主题定为十字绣的制作，意在让学生了解十字绣，培养十字绣制作的兴趣，并能动手制作十字绣作品，用十字绣作品装点自己的生活，从而达到既调动了学生活动的兴趣，培养了他们的动手能力，又陶冶了他们的情操，提升了他们的鉴赏能力。经过一学期的学习、实践，学生们都能熟练地掌握十字绣的基本技法，并制作完成了十字绣作品，为了让他们体会到成功的喜悦，成分展示自己的能力，我们计划在2014年元旦开展一次综合实践活动成果展示活动。二、活动展示时间：2014年元旦三、活动展示地点：六（1）班教室内外四、活动展示方式：1、十字绣作品展示：（1）、学生作品收好后，洗净，烙平，装裱好挂于教室外。（2）、学生绣制十字绣作品的视频投放。（3）、展示学生和家长共同完成十字绣作品的照片。2、学生剪贴画的展示。3、学生元旦小报的制作和展示。4、学生废物利用环保作品的展示。五、活动奖励机制：1、对本学期在综合实践活动中，表现较好的同学进行加分奖励一次。2、十字绣作品制作好的同学进行一、二、三、等奖的评选，并予以相应的奖励。3、环保作品制作好的同学予以“环保小卫士”称呼。第二篇：综合实践活动成果展示综合实践活动成果展示汇报课(2010-04-1922:16:21)《与动物亲密接触》——综合实践活动成果展示汇报课活动目标：1、通过让学生了解动物，激发学生关爱动物，保护动物并付诸行动，增强学生的社会责任感。2、在成果汇报、展示过程中，培养学生的合作精神，让学生体验实践出成果的喜悦感与成就感，增强其自信心。3、通过交流互动，使学生学会倾听，学会发现，学会思考，培养学生深入探究的能力。活动方式：汇报、展示、交流、互动。活动过程：一、谈话导入：同学们，前段时间我们开展了以《与动物亲密接触》为主题的综合实践活动。大家根据自己的兴趣爱好，分成三个学习小组，分别对奇妙的动物、饲养动物、保护动物方面进行研究。同学们研究的怎样？有什么收获？今天，就让我们再一次走进动物世界，一起来展示分享活动成果。展示之前，我提一个建议：汇报的同学要表现大方，声音洪亮；听的同学要有礼貌，认真倾听。（点评：开篇点题，让学生对本节课的学习目标一目了然。）下面有请主持人上台主持，大家鼓掌欢迎。（点评：放手让学生去做，老师做一个领路人，真正做到“授之以渔”）二、主持人就位主持人齐：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们欢聚一堂，共同运用综合实践的学习方式，探讨有关动物方面的问题。我们同学表现得非常积极，有的同学上网查找资料，有的阅读大量书籍，还有的进行访问调查。瞧，个个头上都戴上了自己制作的动物头饰，迫不及待地想把带来的成果与大家分享，我们的成果汇报活动开始。三、小组汇报告交流（一）第一小组活动。1、主持人甲：首先，有请“奇妙的动物”小组的成员汇报他们的研究成果。2、组长发言：老师、同学们，大家好！我们是“奇妙的动物”小组，我们小组收集了许多动物的图片、动物谜语、动物成语、动物歇后语、动物书籍，而且还把动物的趣闻也带来了。下面请欣赏我们带来的成果。（每个成员通过幻灯片介绍）我们小组汇报完毕，谢谢大家！3、主持人乙：听了奇妙组的介绍，真是太有趣了。感谢你们的精彩汇报。下面有请“饲养动物”小组成员汇报他们的饲养经历。（二）第二小组活动。1、组长发言：大家好！我们是“饲养动物”小组。我们小组成员分别在自己的家中饲养动物，我们把在饲养过程中，记录下来的日记、研究报告、和喜欢的动物歌曲带来了，希望大家喜欢。（小组成员展示饲养日记中印象最深的内容和研究报告。）我们小组汇报完毕，谢谢大家！2、主持人甲：谢谢饲养组同学精彩的汇报，你们的饲养经历给我们留下了深刻的印象。最后有请“保护动物”小组的成员给大家做宣传。（三）第三小组活动。1、组长发言：老师、同学们，大家好！我们是“保护动物”小组。我们小组对附近的村民进行动物方面的问卷调查，从调查中我们发现村民们对动物生存现象并不了解，保护动物的意识不强。因此，我们通过撰写倡议书、宣传标语、手抄报方式向大家宣传关爱动物、保护动物的意识和行动。（小组成员以调查问卷的形式宣传、《倡议书》形式宣传、宣传标语形式、手抄报的形式宣传。）我们小组汇报完毕，谢谢大家！2、主持人乙：谢谢你们的提醒，相信有了你们的大力宣传，一定会有更多的人一起来保护动物，世界会变得更加美好！谢谢各小组的精彩汇报！相信老师一定也很欣慰，有请老师发言。3、老师小结:刚才各组都把研究情况向大家作了介绍，我觉得同学们在这次活动中都非常投入。大家走出教室，走进家庭