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综合实践课教案

第一篇：综合实践课教案校园的植物一、教学目标：1、让学生了解校园常见的花草树木的名称、属性。2、通过讨论、交流、辩论等，让学生认识到花草树木在自然界中的作用，对学生进行爱护花草、保护环境、美化校园的思想教育，培养学生的环保意识。二、活动准备：教师准备：校园植物的实物（图片、课件）、辩论会的标牌、叶片学生准备：自己收集一种植物的有关图片资料，一次性筷子的辩论材料的收集，练好小短剧。活动过程：课前：下面我们来欣赏一组图片：展示一组校园植物的图片（课件）一、激发兴趣猜一猜：这是什么植物的叶子？谈话：我们先来做个小游戏，游戏的名字叫猜猜他是谁？师出示枫树、竹子、苏铁的叶片问：这是什么植物的叶子？学生仔细观察后回答。二、学生交流1、师：同学们说的真好，看来前段时间对校园的花草树木没有白白调查。课前我们向大家展示了那么多的校园植物，你对那种植物有了更深的了解，或者你最喜欢那种植物，请你向大家作个详细的介绍吧。从科属、特点、作用等几个方面作一个介绍2、通过刚才的介绍，让我们认识了许多校园植物。那么你们知道我们的校园为什么要种植这么多的植物吗（种植植物的好处）？请同学们4人一小组讨论，每组选一个代表发言。3、虽然植物与同学们的生活和发展息息相关，可是有些同学仍在有意识或无意识的损害花草树木。下面请看几个短剧，猜猜他们在干什么？学生表演摇晃树枝、折断树木、采摘花草。指名回答大家在校园里还见过哪些损害花草树木的行为？4、同学们，植物与我们的关系这么密切，是我们的好朋友。校园里的植物品种很多，既美化了校园的环境，又净化了空气。那么你觉得我们的校园植物布局有什么不合理或本身的缺点，请你为了美化我们的校园出点子，设计方案。设计标语，写倡议书。选择你喜欢的形式来操作。及时给予评价5、说得好，种植植物有这么多的好处，希望我们都来保护树木，保护环境。今天的交流到此结束，下面请大家走进我们的辩论会。辩论会：1、课堂小调查：我们班使用过一次性木制筷子的有多少？2、小小辩论台：板书：使用一次性木制筷子的科学辩论会⑴辩论话题：使用一次性木制筷子的好处大，使用一次性木制筷子的坏处大⑵辩论规则：（课件出示）A理由要充分B要先认真倾听对方发言，反驳对方时要注意文明，要有礼貌。C时间不超过3分钟⑶学生代表准备一分钟发言（其余同学当评委，注意保持安静）⑷现场采访：学生下座位采访现场听课老师，以寻求正确观点教师小结：同学们，研究植物是件有意思的事情，懂得这方面的知识对自己、对造福人类有很大的作用，比如说：当你走进……遇到危险时，你懂得了什么植物有什么作用，可以治病救人，可以创造经济价值，现在世界上许多国家致力于这方面的研究，提取植物成分，治病救人；我国的植物学家、医学家李时珍就撰写了《本草纲目》，还有中国近代的植物分类与植物园学的奠基人蔡希陶等作出的卓越贡献。希望你们继续努力，将来成为植物学家、造福人类。不过，现在要做到这样3点：1、勤观察，善发现2、勤记录，善动手3、勤调查，善总结。只要你们持之以恒，坚持下去，老师相信有志者事竟成。评析：1．通过本次活动让学生了解校园里的植物，增长知识，拓宽视野。2．培养学生热爱学校，热爱大自然，热爱生活的美好情操。3．培养学生通过各种途径搜集信息的能力，并能对信息进行初步的处理和取舍。4.培养学生学会与他人交流、交往的技巧和能力，养成团结、合作，共同解决问题的能力。5．激发学生对身边事物的好奇心和求知欲，提高他们的探索意识，培养探索精神。6．培养学生的环保意识，能有意识的保护身边的植物，并能做好环保宣传活动。7.通过制作演示文稿，在学生中间交流和展示成果等，提高学生口头表达能力，学会与他人交往、合作与分享。8.通过活动小组的集体的调查研究活动，学生能相互配合默切，达到感情和友谊的升华，对自己的新发现有成就感和喜悦感。（综合实践课）开发区中心小学：徐长银第二篇：综合实践课教案小学综合实践活动课程《包饺子》教案张家川县大阳学区小阳小学马国礼《包饺子》是一项家务劳动，本课内容是学生在学习了和面、拌馅和擀饺子皮的基础上进行的教学，属于包饺子内容的第二课时，主要学习包饺子的方法。一、教学目标（１）了解包饺子的相关知识，掌握包饺子的基本方法。（２）引导学生自主探究各种造型饺子的包法，在活动过程中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，感受劳动的乐趣。（３）培养学生耐心细致、不怕困难的劳动态度和珍惜劳动成果爱惜粮食的优良品质。二、教学难点：各种造型饺子的包法三、课前准备：学生以小组为单位，准备拌好的饺子馅和饧好的面团、面粉适量，擀面杖每个小组一个，盛放饺子的盘子每组两块，筷子或勺子每人一双（一个），面板每组一个，围裙每人一条、湿巾、盛饺子的塑料袋。四、教学过程：（一）、揭示课题１、多媒体出示课题图片：包饺子同学们，看老师给大家带来的这