绥化绘本：第一期故事妈妈沙龙.docx

绥化绘本：第一期故事妈妈沙龙

第一篇：绥化绘本：第一期故事妈妈沙龙第一期：故事妈妈沙龙绘本主题：《小蓝和小黄》《给爸爸的吻》《亲爱的小鱼》时间：2015年2月8日周六！16:00-17:00地点：新爱婴早教中心故事妈妈：苍老师人员：张朝勃家庭唐文远家庭王泽睿家庭林雪瑶家庭于佳依家庭徐方一家庭陈沂凡妈妈吴毕泽妈妈张骏驰妈妈新爱婴的老师们缺席人员：未公布苍老师和孩子分享的第一个绘本是《小蓝和小黄》。我很简单的读着故事，读着读着有的小朋友就开始有声音出来了：“我在幼儿园读过”、“我还做过书呢”、“没啥意思”（我知道他们在幼儿园读过）。听听这些小大人的心声，可是苍老师依然很“淡定”的把这个故事讲完了，在我读的过程中，孩子们虽然听过了，但还是很配合我的听完这个故事。但在听故事的过程中，我发现孩子大了，思维没有小时候的灵性了。比如：在第一次听《小蓝和小黄》时，有的小朋友第一次就发现了书中的小蓝、小黄和朋友们是在玩捉迷藏的游戏！但第二次，或第三次再听时就没有说出来，根本就是没有发现。苍老师和孩子分享的第二个绘本是《给爸爸的吻》这本书很温情，孩子非常喜欢听！每当我读到“才不要呢”，唐文远小朋友都笑开了花，可开心了呢！虽然简单的语言，但能让孩子如此高兴，就是因为有爸爸的字眼吧！就是因为世界上没有有比《给爸爸的吻》更温暖、更智慧的游戏啦！其实父爱都是相通的，这只是生活中的一个缩影，甚至只是一个极其微小的生活片段。（还有一个小插曲：读到第二个绘本时小唐同学就要站起来，溜达。他说没意思了，要先做手工。一下子把教室的气氛给“僵”了起来。因为第一个故事只有两个小朋友没有听见，其他的小朋友都听过了。可见小孩子的注意力只有那么几分钟。这时，我的内心还是有点小紧张，因为我不知道这样小的孩子我能不能“虎”得住。呵呵在我的一句话下我的小粉丝小唐同学耐心的听完了故事。可见教学中对学生的吸引力还是要有一套呀）苍老师和孩子分享的第三个绘本是《亲爱的小鱼》这本书更是温情，我没有和孩子做过多的的互动，因为我就是孩子的妈妈了，读着书中的每字每句都像读给自己的孩子听，所以没有特意去安排情景。在孩子小的时候，家长不但从物质上付出，也要从精神上——让他感受到爱与温暖；而当孩子慢慢长大了，家长要学会放手，让他去独立勇敢面对生活，在这段日子里，家长除了等待，别无选择。家长为孩子的成长做了最精心的准备，剩下的，就是将他交给时间与岁月，相信孩子会成为自己故事的主角，在未来写下一个精彩的故事。感悟：1.书是要反复读的，书越读越有韵味。2.4-5岁的孩子有着成人的思维，不愿意去做已经做过的事情！值得我们反思我们的成人世界观给了孩子怎样的影响？不要再以成人的想法、做法去影响孩子。3.《小蓝和小黄》从主题上讲的是爱与融合的故事；还可以从颜色上去做延展，让孩子去感受三元色的变化。其实他也可以这样去诠释：黄色更像妈妈温暖温馨热情感性；蓝色更像爸爸深邃睿智理性黄色和蓝色结合变成的绿色是爸爸和妈妈爱情的结晶是家庭的希望，更是祖国的希望。我们要好好呵护哟！4.《亲爱的小鱼》不但蕴涵着人与人之间的牵挂，他更像修复中的夫妻关系，细细品味吧。建议：1.在现实忙碌的生活中，每位爸爸都要读一读，品一品《给爸爸的吻》，不要再说自己忙，没有时间陪孩子了；短短的十几分钟就是最好的陪伴，也能生产出如此温情的故事。2.在压力山大的生活中，每位丈夫都要读一读，品一品《亲爱的小鱼》，不要再说自己忙，没有时间陪老婆了；一句问候、一个拥抱，短短的几分钟的陪伴，就能营造爱的氛围，你何尝做不到呢。不足：这次参与故事的年龄段是2-5岁。差距有点大。下次尽量按孩子的年龄段来安排故事会。感动：有两个小朋友就是爸爸陪着来听故事的；有一小朋友是全家庭总动员（也包括爸爸）；有一个小朋友的姥姥也陪着来了；另我更感动的是有三位妈妈自己来的，（孩子有的是生病了，有的睡觉没起来）。要求：每次故事妈妈沙龙的名额是固定的。如果你报名了不能来，一定要提前请假，好把名额让给想听本期故事还没有听到的。第二期：故事妈妈沙龙预告第二期：故事妈妈沙龙绘本主题：未公布时间：2015年3月8日周日16:00-17:00地点：待定故事妈妈：方一妈妈参加人员：阅读小组成员+待报名的成员形式：免费（如果产生费用了，小组成员均摊。）年龄：2-3岁组4-6岁组报名方式：请在2月27日至3月5日8:00-17:00拨打阅读热线0455-8603355或加微信公众号：xinaiying8603355报名。要求：1.每次故事妈妈沙龙的名额是固定的。如果你报名了不能来，一定要提前请假，2.不接受空降的，不接收临时请假的。3.报名后请假了，产生的费用也要均摊。备注：故事妈妈沙龙完全是妈妈们为了孩子养成良好的阅读习惯自发的公益组织！第二篇：绘本故事绘本故事《花婆婆》教学设计阅读目标：1、让学生与作