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综合实践课教案

第一篇：综合实践课教案七年级数学综合实践活动计划一、指导思想“综合实践活动”是为了改革中国教育弊端而提出的一种新型课程，其目标在于通过活动，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感；形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力；“综合实践活动”课是一种研究性活动，也是一种通过实践研究让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。在教育实践中我们发现，许多学生在经历每一个主题实践活动中都生成了一些与学科课程相关的能力。由此，在本期的教学中本人将以学科实践活动为基点，开展系统性的综合实践活动，以便让更多的学生参与进来，以推动我校学生综合学习和实践研究的能力。在本学期中，我校在综合实践活动课程的实施方面以发展学生的人际交往能力、丰富学生个性，形成良好个性品质为总目标，培养学生关心生态环境，关心地球，关心可持续发展。一、活动目标1、热爱大自然，保护周围环境。通过丰富多彩的活动，理解人与自然有不可分割的内在联系。培养学生认识新时代小主人肩负的职责，热心公益卫生事业，逐步了解如何保护和改善自然环境。并身体力行深入本乡各村宣传环保，并能通过调查研究提出环保建议。2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步服务社会的意识对社会负责任的态度。走入社会，熟悉并遵守社会行为规范。增长社会交往，沟通能力，能大胆地到各单位、各村居民群众进行采访、调查，了解本地的历史、政治、经济、文化环境等，认识了解家乡的过去、现在及将来发展情况。激发学生好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，提高探究问题的初步能力。4、掌握基本的生活技能，养成生活自理的态度，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活习惯。二、活动内容(1)结合学科教学(2)结合理化生教学，组织开展以“实验探究”为核心的科学探究活动。(3结合劳动技术教育，组织开展以“培养创新精神和实践能力”为核心的技能活动。三、教学方法及措施1、全面把握课程目标，按计划实施教学活动。2、根据学生实际与班级特色，设计有效的教学思路，及时进行教学反思，适时调整教学思路。3、充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学氛围，充分调动学生的学习积极性。4、创设学生喜闻乐见的学习情境，引导学生采用自主、合作、探究的形式学习。5、加强学科的交叉和渗透，拓展学科知识，改善知识结构。6、开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。7、有效激励机制，优化评价方式，鼓励学生积极参与各种实践活动，培养自己的能力。四、教案吸烟有碍身心健康活动适用年级：七年级活动指导者：李晓娟教师活动时间：2010年3月活动场所：学校校园、家庭、医院及所在社区一、活动主题的产生吸烟有碍身心健康，这是人们都知道的，而且还略有所知的，可是还有许多的人，仍然在吸着，而且还在上升的趋势，尤其是在农村，目前有许多青少年正在吸烟，然而吸烟危害着人们的健康。我们青少年处于成长发育状态，正在学习中，吸烟威胁着我们青少年的身心健康。他们不顾学校的三申五令，校规校纪的规定，明的不行，就来暗的，打游击式的，躲在厕所、田头地角吸，而且是屡禁不止。为什么有许多人，虽然他们也知道吸烟有很多的害处，可为何还是要去吸,有的人甚至为此丢了生命呢？二、活动的具体目标设计所以本次活动要紧紧围绕两点：1．吸烟给人带来的危害；2．如何解决青少年吸烟的问题通过本活动的调查，让学生了解香烟的成分，清楚的知道青少年吸烟的危害，帮助青少年戒除烟瘾，从而摆脱吸烟所带给我们的危害。通过这次活动让学生做到：1．学会对问题进行分类整理，运用所学知识进行深入探讨问题。2．学会写调查报告、日记。3．通过活动实践，提高发现问题，分析问题的能力；增强同学间的合作精神。4．通过了解吸烟的危害，激发学生的健康意识，良好的生活习惯,并尝试去劝阻身边吸烟的人。5．通过一系列的调查活动，引导学生关注活动过程，关注活动感受，学会全面正确地看待问题。三、活动准备：本活动分教师和学生准备两个阶段。（一）教师准备阶段1．引导学生对问题进行分类整理，从不同的方面了解吸烟的危害。2．指导学生从自己的兴趣和对问题关注的程度选择不同的小组，并推选出各小组组长。3．教学生写调查报告和调查笔记及活动日记。4．指导各小组进行活动策划。5．及时、深入每个小组了解具体情况，协助小组寻找更多的指导人员。6．细心观察各小组活动的进程，关注组员参与活动的态度，保证活动的有效实施。（二）学生准备阶段1．通过归纳整理，确定成立各个小组。（1）、第一小组：分析烟的主要成分资料（2）、第二小组：收集吸烟容易得到的一些疾病资料（3）、第三小组：收集吸烟的害处资料（4）、第四小组：资料汇总（由数学、科