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综合实践课教案

第一篇：综合实践课教案综合社会实践活动授课对象：四年级学生授课时间：周五综合一、活动目的地方课程之一“手工制作”的开设主要是针对学生的兴趣爱好，锻炼学生的动手能力和想象能力，为一部分有特长的同学提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，丰富学生的课余生活。二、活动要求1、按时参加活动，不得迟到早退。2、严格遵守纪律，认真完成作品。3、保持教室清洁卫生。三、活动内容运用一些用过的纸杯、彩纸等材料制作一些手工制品。培养学生的节约和废物利用意识，锻炼学生的动手能力。适时让学生进行自主创作，培养学生的创新能力。四、考核方式让学生进行自主创作，制作一件废物利用的手工制品。综合社会实践活动教学内容：数字儿歌《五指歌》、《数字歌》；猜谜语。教学目的:1、让学生会读、背这两首儿歌。2、通过猜谜语的游戏活动,培养学生的思维能力。教学重难点:1、读儿歌,让学生感受语言、文字的美。2、正确地猜出谜底,并简单说出原因。教学准备:幻灯片。教学时间:一课时。教学过程:一、导入新课。同学们,今天有部分同学的爸爸妈妈和老师来关心指导我们的教学活动情况,我们一起鼓掌欢迎。老师相信同学们会比平时表现地更棒,我们就以小组为单位展开竞赛,看哪一小组得到的小红旗多。首先请同学们猜一个谜语:五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐。学生猜后,提出谜底是手指。老师简单小结后,导入第一首儿歌的学习。二、授新。1、学习第一首儿歌《五指歌》。五指歌一二三四五,上山打老虎。老虎没打着,找到小松鼠。松鼠有几个,让我数一数。数来又数去,一二三四五。②师范读后,强调“数”的读音为shǚ。③师教读一遍。④学生齐读后小组读，以小红旗奖励。⑤看准会背这首儿歌，以小红旗奖励。⑥师提问：这手儿歌中的数字主要有哪些？提到的动物有哪几个？三、教师总结综合社会实践活动安全使用家电活动目标：通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。学习过程(一)认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？(二)小组交流：1、家用电器使用应注意哪些安全事项？2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。（三）辨析：仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么（四）课外延伸：综合社会实践活动（一）判断下面哪些做法违背了社会的一般规则，哪些做法违反了法律（1）骑自行车闯红灯（2）不讲卫生，经常随地吐痰（3）给新来的同学起外号（4）在超市里偷东西（5）抄袭同学作业（二）法的由来1、知识窗学生读一读书上的介绍2、圆规学生读书上的介绍3、嘹望台在我国，全国人们代表大会和全国人们代表大会常务委员会行使国家立法权，制定和修改刑事、民事等基本法律。学生看书上的图下面的介绍。4、思考与练习（1）请你通过看报纸、请教老师或家长、上网等方式，查一查与你生活密切相关的辽宁省地方性法规有哪些，填在下面。（2）读书上的故事，回答问题综合社会实践活动生活中处处离不开法1、知识窗法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。学生看图了解2、圆规我国是人民当家做主的社会主义国家，人民是国家的主人。人民的根本利益，国家各项职能的实施，都离不开宪法与法律的规范和保障。3、嘹望台学生读书上的介绍4、思考与练习法律面前人人平等1、知识窗学生读书上的介绍2、圆规学生读书上的介绍，并把想法写在书上。3、嘹望台学生读书上的介绍三、总结法律与我们的生活息息相关，在生活中我们处处离不开法律，法律是我们的保护伞。第二篇：综合实践课教案小学综合实践活动课程《包饺子》教案张家川县大阳学区小阳小学马国礼《包饺子》是一项家务劳动，本课内容是学生在学习了和面、拌馅和擀饺子皮的基础上进行的教学，属于包饺子内容的第二课时，主要学习包饺子的方法。一、教学目标（１）了解包饺子的相关知识，掌握包饺子的基本方法。（２）引导学生自主探究各种造型饺子的包法，在活动过程中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，感受劳动的乐趣。（３）培养学生耐心细致、不怕困难的劳动态度和珍惜劳动成果爱惜粮食的优良品质。二、教学难点：各种造型饺子的包法三、课前准备：学生以小组为单位，准备拌好的饺子馅和饧好的面团、面粉适量，擀面杖每个小组一个，盛放饺子的盘子每组两块，筷子或勺子每人一双（一个），面板每组一个，围裙每人一条、湿巾、盛饺子的塑料袋。四、教学过程：（一）、揭示课题１、多媒体出示课题图片：包饺子同学们，看老师给大家带来的这些饺子怎么样？那你会包饺子吗？２、介绍经验谁能说一说你是怎样包饺子的？（邀请包过饺子的同学介绍经验）听了这几位同学的讲述，谁会包饺子了？看来，光听同学说，就如同“站在岸边学不会游泳”一样，自然是学不会包饺子的。那我们应该怎么办？（让学生懂得得