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网格化工作座谈会发言

第一篇：网格化工作座谈会发言网格化工作座谈会发言各位领导：我市推进网格化管理工作已经有一年多了，通过这一年多的工作我们体会到：网格化管理服务是非常先进的社会管理服务模式：通过开展网格化管理服务，一是实现了更加亲近群众；二是处理问题更加及时；三是收集信息更加准确；四是管理服务更有针对性；五是工作效率得到较大提高；六是通过乡镇与市直单位之间的沟通协调，强化条块融合，提高了问题解决效率，群众更加满意，社会更加和谐。总之，网格化管理得到了广大群众的普遍欢迎和认同。我认为目前推进网格化管理服务的主要困难和问题有两点：一是如何进一步提升各级网格长的管理服务能力，因为目前网格化管理涉及了七大领域，领域非常宽，而乡镇这一级很多都没有执法权，需要上级有关部门的配合，这就需要花费很多时间和精力去沟通和协调，无形中就加大了管理的难度，这还需要上级有关部门一方面需要继续加大对各级网格长的培训力度，另外一方面也需要加强对上级有执法权的部门的沟通协调工作；二是网格化管理对网格长的要求更高，如何调动工作的积极性也成为提高网格化管理的一个制约因素。关于当前网格管理工作，一是针对副科级以上领导的变动情况，结合我镇的实际，对网格化管理进行了一些较大的变动，因人设岗，将原来的105个网格简化成了57个网格，便于网格长开展工作，同时对优秀网格长进行表扬和奖励，激发他们的工作积极性。二是继续加强和市直局委的条块融合工作，利用局委的工作优势，为群众办一些实事和好事。三是充分利用网格化管理的优势，在安全生产、信访稳定、环境卫生整治等方面及时发现问题，解决问题，争取把问题解决在萌芽状态，同时认真归纳工作中好的做法，完善网格化管理工作机制。我的发言完了，谢谢大家！第二篇：网格化发言党员干部网格化联系服务师生工作教师代表发言稿尊敬的各位领导、同事们、同学们：大家下午好！很荣幸我们专业部能够成为学院首批党员干部网格化管理示范点。也很荣幸自己能够作为专业部网格化管理团队的教师代表在此发言，感谢各位领导，每位同事，所有同学对专业部教学管理工作的关心、帮助和支持。学院网格化联系服务师生工作既是学院开展党的群众路线教育实践活动的“自选动作“，又是学院开展党的群众路线教育实践活动的载体。这一工作的开展是新形势下加强教学管理和学生管理的新举措，其主要意义在于：通过网格化联系服务的形式，以党员干部为先锋，使各团队各司其职，相互联动，全面强化团队管理能力，使所有工作更加规范、科学、精细、长效，使各项服务工作更加及时、高效、到位、具体，从而更好的为广大师生服务。为更好的开展这项活动，我们护理二部已经制定了规范、合理、科学、详尽的行动计划，作为党员教师，我们将全身心的投入到这项活动中去，认真贯彻执行工作任务，履行服务岗位职责，为专业部的稳定、改革和发展做出应有的贡献，用自己的实际行动践行党的群众路线。因此，我们应该做到以下几点：第一，明确岗位，履行职责作为网格导师，应该明确自己的网格管理职责，将巡查作为日常工作，及时发现了解责任网格中的问题，及时上报解决，为联系的班级、学生做好服务保障工作。团队负责人要做好统筹协调工作，组织网格成员集体学习，调动和发挥网格团队成员的积极性，加强团队建设。团队成员要服从安排，各司其职献策献力，为自己所属的网格团队做出应有的贡献。第二，保持先进，做好模范教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的接班人的重责。作为党员教师，更要始终保持共产党人的先进性在此次网格化服务活动中发挥好模范带头作用。对于党支部、上级领导安排的工作任务要尽快熟悉，及时完成，对于工作中发现发生的问题及时反馈，妥善解决，对于学生反映的状况和困难给予最大的帮助和关怀。尤其是对自己具体负责联系的班级、学生要全面了解，定期座谈，跟踪服务。第三，联系群众，服务学生对于教师而言，我们联系最密切的群众就是学生，全心全意为学生服务是所有教师应尽的职责和义务。在网格化服务中，我们最重要的任务就是全心全意为学生服务，根据护理专业学生的具体的状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行教育工作的创新。在保证教学任务的同时要做好学生技能的培训以及升学的辅导。同时还要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。通过网格化工作将护理教育事业落到实处，将学生将来的就业和发展放在首位。总之，作为网格化服务团队中的一员，我们将尽最大努力为学生的成长，为专业部的建设，为学校的发展贡献力量。请允许我代表护理二部的所有教师在此承诺我们将秉着全心全意为学生服务的原则，把网格化管理、组团式服务活动落实得更好、更快，为学校的学生管理工作贡献力量。第三篇：网格化工作思凤社区关于开展社会管理网格化的工作思凤社区位于榆次区最南端与南关村交错