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网站的设计与规划(二)

第一篇：网站的设计与规划(二)网站的设计与规划（二）【教学目标】1、知识与技能：（1）掌握FrontPage2000的启动、退出及FrontPage2000的界面窗口组成；（2）学会新建站点与选择站点保存位置；（3）熟悉表格的组成，掌握创建表格、编辑表格及相关属性的设置方法；（4）理解超链接的概念，知道超级链接的作用；（5）掌握在FrontPage中插入图片、水平线与设置超链接的方法。2、过程与方法：（1）体验利用FrontPage2000建立站点的过程；（2）利用知识迁移，总结建立站点、插入图片、水平线和超链接的规律和方法；（3）通过对提供网页的分析，锻炼探究与合作、交流与表达、观察与理解的能力。3、情感态度与价值观：（1）在做主题网站过程中形成和保持对信息技术求知欲，感受探索创造的乐趣。（2）学会欣赏他人劳动成果，给出中肯的评价意见，提高艺术修养和审美情趣。【教学重点、难点分析】教学重点：站点的建立及保存；表格、图片的插入；创建文字、图片超链接教学难点：表格的合并与拆分；创建、设置热区超链接【教学方法和手段】任务驱动法、自主探究、讲授法【教材分析及教学策略】本节内容介绍了信息集成的一般过程，要求学生学会将素材有效地组织在一起，以表达综合信息。利用FrontPage2000制作网页是第三课时的教学内容。本节课的核心内容是：让学生根据提供的素材，制作符合要求的网页，体会信息集成过程所涉及的各方面知识的综合运用。通过前面两个课时的学习，学生初步了解了信息集成的一般过程，掌握了网页选题立意及设计规划的重要性。很多同学在初中时对FrontPage2000启动操作和界面操作有一定的了解。但考虑到学生对教学中的抽象概念不太感兴趣，而热衷于网页的开发制作，往往急于求成；而且学生动手操作时可能缺少具体的操作方法和网页素材，反而造成无从下手的尴尬局面。寒假过后，正逢元宵佳节。为了激发学生的学习兴趣，结合前期的网站构建，本节课从中国传统节日—元宵节入手，制作元宵节网页。在赏析网页的过程中，让学生产生强烈的学习愿望。学生根据教师课前准备的节日素材和案例网页，自主探究，合作学习，培养自信和勇气，激发探究的欲望，快速完成学习内容。【教学组织】本小节计划使用2个学时。【教学过程】【教学后记】第二篇：网站规划与设计心得第一次接触网站规划与设计，而且是自己参与设计一个网站，所以非常兴奋，从前期网站主题的确定与相关内容的分析到网站的设计，每个队员都在积极努力，出谋划策，每个人都在经历一场头脑风暴。1.确定主题。制作网站首先确定主题，我们想做一个租书网站，所以就上网浏览了许多优秀租书网站和有名的主题网站。2.设计主页。主页的设计是整个网站的灵魂，构思导航栏的分类，然后是整体规划，每一版块都有其个性的色彩，清晰明了，便于阅读浏览，我们就构思大致分几部分。首页、热门阅读、传统阅读、散文诗歌、国外文学等等，每一部分又分几小部分，内容比较充分，多样。确定导航栏的各个分类标题之后对于建立二级子网尤为重要。在页面设计时，主要考虑整体布局、视觉平衡、页面尺寸和页面框架等四个方面的因素。保持网站的整体设计风格统一一致，避免凌乱的思维方式，要做到有步骤、有计划的设计和制作。3.素材的搜集。主页的导航栏设计好后，接下来就是对主页导航栏的各个内容进行资料的收集，我采用大量的资料收集再对资料进行塞选，得到最适合导航栏内容的资料。网页是否生动、别具特色，还需强调文本、图片、flash小动画或gif动画的编辑以及声音和视频等的处理和加工是否保持相对的一致性。素材的选择，要符合网站的主题，然后放入站点底下，进行图文的链接和排版。4.实现网页间的链接。做好各个子网和首页后，接下来就是通过模板的链接，将整个网站中的网页链接起来，过程其实很简单，主要是把要链接的文字和图标选择在选择工具栏的链接按钮最后选择自己要链接的网页单击确定便可以了。第三篇：学校网站的规划与设计摘要：做好一个网站，可以全面宣传，展示学校风采、优点与特色，发布学校的活动安排等信息内容，使学生及家长增加对学校的了解，增强学生、家长与学校之间的联系，在Internet网上，让学生及家长及时得到学校发布的重要信息，同时也帮助了学校完成部分教学事务，提高办事效率,给学生、家长与学校最方便的联系桥梁。在这里学生及家长也可以提出意见及想法，互通教学之间的意见想法，更加有效的提高教学质量，学生需要哪样的教学方式能够更好的吸收与接纳？这些都能成为学校的参考，以便更加的提高学校的办学及教学水平。关键字：Internet校园网ASP技术Dreamweaver一、校园网发展现状Internet的迅速发展，极大地推动了我国的网络建设。我国先后建立了中科院互联网(NCFC)、中国教育科研网(CERNET)、中国公用计算机互联网