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职业生涯规划操作说明

第一篇：职业生涯规划操作说明《职业生涯规划》课业操作说明课业内容：1、封面；2、目录；3、前言；4、自我分析（包括成长经历、职业价值观、性格气质、兴趣爱好、优势和劣势、自我论断等）；5、职业分析（包括专业分析、专业的能力和资质的要求、专业培养目标等）；6、职业目标（包括长期目标、中期目标和短期目标）；7、实施步骤（包括我的职业生涯蓝图、短期目标实施步骤和中长期目标实施步骤）；8、结束语。职业生涯规划书（参考范例）“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁，激励着我们,不断努力，不断朝自己的目标前进。前言还记得有那么一句话：地球要做的事——旋转；江河要做的事——-奔流；青年要做的事——前进。有时候，我们会遇到挫折，四处碰壁，甚至觉得自己一直苦苦追求的所谓的理想犹似水花镜月，我们对人生的天马行空的承诺和执著，甚至经不起现实风雨的轻轻一击变灰飞烟灭。于是，年轻的我们迷茫，彷徨；我们自怨自艾，玩世不恭；我们感叹命运不公，现实残酷；我们甚至学会了放纵自己。可当再回首，风风雨雨依然，坎坎坷坷依旧，太阳依旧朝升暮落，滚滚江水依然逝者如斯，我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外，一无所获，一无所成。所以我们不能逃避，更不能放弃，相反我们要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇气，同时也要告诉自己，我是最棒的，别人行我也一定行。一、自我分析（一）、我的成长经历1989年6月19日我出生于甘肃白银市的一个农村家庭，幸福温馨。自从上了学前班后，我便有了很稀奇古怪的想法！我身体素质相对来说较差，经常被同龄的孩子欺负，被他们打的鼻青脸肿哭着回家，晚上还要写七八份作业，不喜欢说话，没有朋友，喜欢一个在大家都不知道的地方一个人思考，喜欢指着墙壁小声的说他没用，也喜欢偷偷的练习拳击，喜欢模仿爸爸写字的样子，喜欢不眨眼睛细致的观察妈妈的刺绣。上小学后，和以前一样的被同学们欺负，给同学们写作业，所以成绩优秀被老师十分重视，并且保留了时时学习的习惯，顺利的学习到小学毕业。我最擅长的是写字，制作小东西，自主学习与独立思考！我最重视爸爸的眼神！我的愿望是，我将来要成为一名出色的拳击手，打到每一个欺负自己的家伙，保护爸爸妈妈！我扮演的角色是，一个老师心目中的可塑之才，父母心目中的好孩子，同学中的软柿子。我扮演最称职的角色就是我是父母心中的好孩子；我感觉自己扮演的叫色中，最想卸下的角色是一个老师心目中的可塑之才和同学中的软柿子，因为太累，也不喜欢在很多人面前出现，怕生！紧张而又非常不自然，讨厌那种感觉。上初中了，优秀的学习成绩使其他同学羡慕，而在上学不到两周里，我爆发了，我的身上发生变异，有的错误不是犯了以后不能原谅，是有的错误就不能犯，而我犯下的刚好是不能犯的错误。从那时开始，我被很多人误解，我被迫离开了我生长的地方！在后来的日子里，懂得了语言的重要性，朋友的可贵，我要读书，有成就再回家是我的动力与信念。我学习着开口说话，用于联络感情和谈判，我在离家很远的地方开始了我全新的生活，将我初中的学业草草的盲目的在2年的时间内结束了，在高中的学习生活中，我明白了很多做人的道理，融洽与沟通的重要性。为了生存的资本与学费，东奔西跑，做过和多的职业，从学校的文学社员到枪手，从饭店做刷碗工到服务生再到切菜工，从夜总会的保安到舞员，从作网管接触到计算机，学习使用PHOTOSHOP软件。从广告公司打杂工到设计师，从做业务积累经验到保险公司业务经理。也曾沦落到乞丐的情形。我最擅长的是多种角色互还的从容。我最想扮演的角色是设计师，管理者以及一切“位高权重责任轻，钱多事少离家近”的非重体力工作，我最想卸下的角色是体力劳作。再后来，我明白了，物质发达的资本主义社会同样需要感情生活。成功始于觉醒，心态决定命运！乐观主动，好发表意见，有管理才能思维活跃，创造力丰富，感情丰富为人热情。（二）、我的性格气质特征擅长于与人沟通，人际关系佳。助人为乐、有责任心、热情、开朗、友好善良、易于合作的特性决定了，适合做管理工作。（三）、优劣势分析1、优势◆较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达能力◆积能看到事情积极的一面◆沉着冷静的气质◆大气、踏实、认真的特质◆较高的思想素养◆很高的职业操守◆较强的语言与文字表达能力◆极强的责任感◆做事认真，很有耐心◆速度与效果并重2、劣势◆做事情想得太多，不果断◆原则太多◆有计划，但实施情况不好，常常打乱◆不喜欢一直做一个职业◆有时缺乏自信◆有时优柔寡断◆对其他人要求太苛刻（四）、自我诊断目前对我而言存在的问题，是自我问题。问题主要存在于：我有危机意识但不实际行动、干耗不充电、口才不佳、普通话不标准、缺乏管理经验；我没有值得骄傲的特长与技能；我的人生态度积极却有无具体计划。二、职业分析（一）专业及就业环境分析未来人力资源管理总体发展趋势