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美国学者波斯纳认为没有反思的经验是狭隘的经验

第一篇：美国学者波斯纳认为没有反思的经验是狭隘的经验《教师怎样进行反思与写案例和论文》学习体会吕鼎卿一篇高质量的教育反思，首先要选择好切入点。而切入点就是在稍纵即逝的现象中捕捉问题。因此，教师在进行教育反思活动时，首先要学会做一个有心人，经常琢磨，学会在貌似没有问题之处发现问题，培养自己的问题意识。例如：在教育教学过后，教师需要静下心来思考：教学目标是否符合新课程的三维目标要求？课堂中是否关注了每一位学生？学生是否进行高效、优质的学习？在教学中还存在什么问题？如何解决问题？或许，教师刚开始写反思日记时，是强迫自己进行的，但经过了一段时间后，就会慢慢增强对问题的敏锐性，善于发现问题，形成良好的问题意识。它让教师在实践中能够养成“发现问题——提出问题——探究问题——讨论问题”的思维习惯，使教师批判和研究的意识贯穿日常具体的教学工作中。通过反思，教师形成自己对问题的看法，提升自己理性分析问题的能力，实现由“经验型”向“研究型”、“学术型”和“创新型”角色的转换。书中还指出教育教学反思就是研究教师如何教，学生如何学；在教中学，在学中教。我们可以从以下几个方面进行记录和思考：一、记录教育教学过程中的优点；二、写教育教学中的不足、失败之处；三、记录整理学生的创新思维；四、记录课堂中的突发事件和记录学生的问题和建议；五、课后重写“教学设计”。教学反思作为一种旨在促进教师专业发展的科研范式，能够解决教师在教育教学中的行为问题，提高教育教学能力，增强自信心，消除职业倦怠感，从而形成教育的可持续性发展。而写教学案例和论文则能帮助教师及时总结、反思、升华教学灵感和经验。理论是指导实践的源泉。未来，我一定要多多研读、学习此类书籍，并以此为鉴，平时在课后多做教学反思，多写教学案例和论文，立志成为一个对教育教学有自己思想、见解的优秀老师。第二篇：分享美国top名校WUSTL、Emory和UTAustin等MBA录取经验,面试是王道Yang同学是一位大美女，而且是集美貌、才情、智慧和上进心为一体的大美女，非常难得呀！我记得初次接触是通过她妈妈和我新浪微博（我的微博账号：@张伟用美国留学顾问）联系的，妈妈就宝贝女儿的情况做了一些初步的介绍，我就判断这个学生具备良好的美国名校申请条件，我的积极态度也给了妈妈很大的信心，然后美女Yang同学就款款来到我的办公室面谈了。初次的交流也非常愉快，就美国留学申请的方案、文书写作思路和职业规划等问题做了全面的探讨，然后顺利达成一致开展了正式的申请工作。由于这是块去美国名校留学的料，我邀请了金东方文书部经理甘勇老师和金牌申请顾问郭晓娣老师鼎力相助，大家的配合也非常默契，很快高质量地完成了各项申请的工作。之后便是一个有一个的美国名校面试邀请通知，金东方团队也不敢轻敌，派出了面试经验和面试指导经验都非常丰富的Vivian顾问全程指导。Vivian是美国顶级公立名校弗吉尼亚大学MBA的高材生，自身工作过程中经历面试无数次，申请美国大学时也面试无数次，又和我合作指导金东方学生面试无数次，Yang同学的面试准备自然也异常地顺利了。之后便是接二连三的好消息，排名全美前13的名校圣路易斯华盛顿大学（WUSTL）MBA录取、排名全美前18的名校埃默里大学（Emory）MBA录取以及高达3万多美金的奖学金，以及全美前50的名校德州奥斯玎大学（UTAustin，会计专业全美第一！）MBA的录取。好了，啰啰嗦嗦介绍了这么多，面试宝典出场了，全场闪亮MBA申请已经走过大半，目前收到了WUSTL,Emory和UT-Austin三家offer，其他学校还在等待结果。应张伟用老师之邀简单总结一下关于面试的心得。我申请的每个学校都是要求必须面试的。10月底，WUSTL第一个给我发来面试邀请，于是张老师就马上特别热心的为我介绍了海外顾问Vivian帮我进行面试准备。通过邮件Vivian跟我约了一次QQ语音沟通来摸底，希望通过这次摸底增进了解，以便更有针对性的帮我进行之后的mockinterview。第一次语音沟通的时候，距离WUSTL面试正好半个月时间。在这次语音沟通中，Vivian询问了我一些基本信息，面试准备情况，还临时模拟了两个面试问题，对目前水平进行摸底并进行反馈，告诉我大体需要往哪些方向去准备，并且会在面试前给我进行两次mock，还叮嘱我每天至少花20分钟讲英语。之后的几周刚好是我工作特别特别忙的一段时间，每天加班到半夜一两点，每周只有礼拜六这一天能够休息。每天回家都累的精疲力尽，若不是Vivian的mock在那里摆着催着我逼着我，我真是没有精力下不了决心坚持准备。其实每天也没什么时间可以用来准备，只能拼命挤零碎时间，在凌晨下班的出租车上或者早上上班的地铁上努力保持清醒不让自己睡着，努力构思要准备的事