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美术书法比赛活动方案

第一篇：美术书法比赛活动方案罗旧小学“迎元旦美术书法评展”活动方案一、活动目的：通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。二、活动内容：1、学生美术书法比赛：毛笔、硬笔书法、绘画比赛（工艺美术作品，包括小制作、小发明、手抄报等）。2、展览：师生书法、美术作品展览；三、活动参赛人员：全校师生。四、活动时间：11月15日至12月30日。五、工作安排：收集、评选作品由各班美术教师负责，作品评比由学校安排输相关人员负责，布展由校办公室、后勤人员负责。六、奖项设置：1、绘画：分年级综合评比：一等奖20%、二等奖30%、三等奖40%。2、毛笔书法：分年级综合评比，一等奖20%、二等奖30%、三等奖40%。3、硬笔书法：分年级综合评比，一等奖20%、二等奖30%、三等奖40%。4、工艺美术：分年级综合评比，一等奖20%、二等奖30%、三等奖40%。罗旧小学2012年11月15日第二篇：美术书法比赛活动方案美术书法比赛活动方案一、活动内容：1、学生美术书法比赛：毛笔、硬笔书法、绘画比赛（内容由美术教师课堂布置）。2、展览：师生书法、美术作品展览；二、活动地点：元吉小学操场。三、活动时间：5月21日至6月1日。四、工作安排：1、收集、评选作品由美术教师负责，布展工作要后勤人员协助。2、现场比赛的组织：由美术教师负责毛笔书法、绘画比赛的组织，语文教师负责硬笔书法比赛的组织。3、报名工作：美术教师负责报名表、硬笔书法表格的制订；由班主任组织各班报名，并把表送至赵金花老师处；教师书法、美术作品送至刘发木老师处。4、作品装裱、布展、现场比赛布置工作：由后勤处、美术老师共同协作完成。5、作品评比：由美术教师和语文教师在作品手机完成后进行。注：各班先自行组织美术、书法比赛，推荐好的作品到学校参与评选。五、奖项设置：1、绘画：按年级设奖：一等奖二名、二等奖二名、三等奖三名。2、毛笔书法：按年级综合评比，个人一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。3、硬笔书法：按年级综合评比，个人一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。4、教师美术书法比赛分别设奖：一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。元吉小学2012年4月20日第三篇：书法比赛活动方案硬笔书法比赛活动方案一、比赛目的：为检验我校各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，在本次艺术节活动中特举办本次书法比赛。二、比赛要求：1、参赛对象：一至六年级学生，每班5名学生参赛。2、参赛字体：硬笔楷体。3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。学生在参赛纸正面的右下方写好自己的班级、姓名。5、比赛用纸为下发的指定纸张，比赛现场发放。6、比赛时间：5月10日（星期四）下午，第一节课1—3年级学生，第二节课4—6年级学生。7、比赛地点：综合楼六楼会议室。8、量化办法：学校成立比赛评审组，对参赛学生的作品进行评审，评审过程做到公平、公正、公开。二、奖项设立：每年级：一等奖3名，二等奖3名，三等奖5名。2018.5.3备注：因周四下午同时段还有绘画比赛，请各班主任注意，如有学生同时参加两项比赛的，告诉学生先参加书法比赛，然后完了再赶去参加绘画比赛，因为书法比赛时间短。第四篇：书法比赛活动方案阜安小学“榴娃闹金秋”书法比赛活动方案一、比赛目的：1.传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯。2.了解学生的书写情况，为接下来的工作打好基础。二、比赛要求：1．参赛对象：一至六年级学生。2．参赛字体：硬笔楷体。3．参赛要求：一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或签字笔（黑色）书写。各年级语文教师和备课组长协商统一书写内容，以本册教材课文中的生字或古诗为主。在参赛纸的正面不得出现班级和姓名，参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。比赛时，各班在黑板上写上“小小书法家书写比赛”的大字。三、比赛方式：1.全员参与。比赛完毕，把试卷统一送到教导处。2.比赛时间：10月11日上午第一节课。3.比赛地点：各班教室。四、评比要求：1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。2.优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。六、评委：全体语文教师。附：*****写字比赛小贴士*****1、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。2、书写