美术作品展总结.docx

美术作品展总结

第一篇：美术作品展总结2015—2016第一学期“美术优秀习作展”活动总结为丰富我们的校园生活，发展学生个性，促进学生全面发展，展现我校学生艺术风采，形成浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境，举办了本次学校美术优秀习作展活动。学生、老师们积极、踊跃的参与到整个画展活动中„„一幅幅栩栩如生的图画，在10月12日展示出来了。本次的参展作品是绘画作品，是由美术老师在平时的作业中征求学生同意意见之后收藏下来的。作品涉及面比较广，由素描、水彩、水粉、装饰画、平面构成、POP海报等。为了能够让画展在师生中形成一个很好的反应，作品都是优中选优得出来的，旨在鼓励在校的学前教育专业学生和15秋新生能够在平时的作业中精心努力绘制出优秀的作品，提升自己的绘画能力和个人素养。这次活动酝酿了很久，在很早之前就在计划着、准备着，因为个人的假期等到了现在。在画展活动中，老师们和学生都积极的参与其中，都很乐意驻足在画前欣赏，很多人都忍不住拿出手机拍下自己喜欢的优秀作品，还不停的发出“哇，好漂亮的呀”、“好美呀”、“太难画了”„„之类的赞美声。由于本次画展准备的还是比较仓促，在画展当天才将所有的标签贴好。在布展之初原本是计划在一楼走廊，由于天气原因才将展出地点转移至教学楼一楼103室。也从侧面说明了画展计划的还是很周全，都说会反思的的人才是有进步的人，争取在下次活动时尽可能的计划周全，办好各项活动。此次活动，体现了全体学生生积极向上的精神风貌，激发了师生对绘画的兴趣和爱好，激活了校园文化气氛，丰富了学生课余文化生活，培养了同学们认识美、发现美、创造美的能力，全面提高全校学生的审美素质及艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，让校园成为学生放飞理想的家园。也让师生们认识到了咱们职校生也可以画出优秀的美术作品，让同学们懂得了只要愿意花时间去学习和练习是可以得到成功的道理。活动虽然只进行了几天，效果还是显而易见的，希望下一次会有更多的好作品展现给全校师生。2015年10月16日第二篇：小学美术作品展总结追寻美的足迹各位领导、老师们下午好。美的发现者，要有美的眼睛；美的寻求者，要有美的心灵；美的创造者，要有美的生命。12月3日至12月6日，我校举办了第三届艺术节。这一活动丰富了广大学生的课余文化生活，展示了学生的风采，全面提高了我校学生的综合素质，进一步营造了校园的艺术氛围，推动了我校艺术教育再上新台阶。作为本次活动之一的“学生美术作品展”，给孩子们提供了展示自我风采的平台，为营造校园文化氛围做出了添加了光彩，对学生进行了良好的德育的渗透，提升了学生的美术素养，使学生的美术才能得到有效的发挥，扩大了中国传统文化、地方特色文化在学校的影响，激发了广大学生热爱中国传统文化和地域特色文化的爱国、爱家情怀。本次展出各类作品3000件以上，这些作品内容丰富、健康，形式多样。有国画、油画、水粉画、素描、彩笔画、剪纸、书法、手工制作等美术作品。有些作品细腻逼真，有些粗旷豪放，有些作品或雅或俗，凝炼厚重，或古朴清新，尤其是手工作品给人“化腐朽为神奇”亦或玲珑剔透的感觉，让人看了惊叹不已，使人深受启发。这些作品是我们的学生在平凡的生活中发现美、创造美的一次尝试和锻炼，对今后的艺术创作起到了抛砖引玉的作用，也对我们师生的课余生活带来了无穷的乐趣。本次展出观看师生达7000人次以上，这期间县教育局率领全县校长和艺术教师也观看了展出，并吸引毗邻县的阆中师范附小老师也来校进行了参观学习，都给予了高度评价。现就本次美术作品展出做出以下总结：一、前期准备充分为了使我们的作品有创意、高质量，美术教师与各班班主任前期就付出了大量的人力、物力，牺牲了个人的时间，付出了太多的辛苦。在作品准备阶段，美术老师进行了进行了商讨，做出了各自的初步规划，然后再征求班主任的意见，提出了各班特色化的作品方案。作品辅导过程中，老师们牺牲了大量休息时间，有的老师甚至指导到晚上7点。班主任老师为了让自己班的作品有特色，有的甚至在星期天陪同美术教师一块指导学生的美术作品创作。辛勤的汗水浇灌出丰硕的成果，一件件新颖、别致的美术作品逐次诞生。二、“展板”制作匠心独具学校经过精心测量、周密部署，给第一教学楼每个班准备了一张半KT板作为展出基本材料，给第二教学楼每个班准备了2张KT板作为展出基本材料。但是，学生表现的欲望让老师们对学校的基本构思做出了个性化的调整：有的将柱头包了起来，有的将展出空间延伸到了过道阳台，有的将窗台制作成了展台，最为引人注目的是过道的天花板成了各班向上发展的利好空间。平面的展板各显特色，立体的“展板”更是匠心独具：有挂满面具的装饰柱，有摆满小制作的博物架，有排列整齐的光盘熊猫，有五颜六色的莲花灯饰，有整体感强而又个体韵味十足的“青花瓷盘”也有体感十足的海底世界，有国粹京剧脸谱，也有工艺味霸气的过