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美学概论学习心得

第一篇：美学概论学习心得美学概论学习心得上了一学期的《美学概论》，说实话，我感觉美学老师挺有特点的，上课喜欢天马行空，经常会举生活的例子，使我们本来看课本都似懂非懂的美学原理调理清晰了很多，也让课堂活力了许多。美学概论，就像他的名字那样，一听就觉的是一种很概括的一门学问，真的要去说清楚他恐怕很难。无庸置疑，“美是什么”这一问题是美学研究的基本问题，孙子兵法有云：“知己知彼，百战不殆。”既然要研究美学，就该知道“美是什么”。我觉得大体可以分为两种感觉，一个就是视觉上的，也就是通常说得饱眼福吧，那样的美应该多了一些表面的感觉；还有一种就是精神上的感觉的美，我想那种美应该裹了一些欣赏在里面。因为感觉在变所以美也就在变。有的人认为相貌上的美是最重要最直观的美；有的人认为心灵上的美是最可爱最长久的美。无论哪种美，这些想法和个人对美德定义都是不无道理的。这里我想说说我对特种兵里美的认识。我很迷特种兵系类电视剧，仔细去品味，它是一部有味道，有分量，有内涵有思想的作品，抛开现实的苛刻目光，它表现了当下中华民族最欠缺最迫切需要的一种责任感，一种崇高感，一种使命感，表达出了爱国主义和英雄主义精神。这些战士们突破重重困难，经历艰苦训练，他们所吃得苦受的罪不是我们能想象的那样，那又是什么让他们坚持下来了呢？是因为他们的信仰和目标：中国女兵，永不言败！也是因为他们身边有着战友们同生共死的誓言。在我看来我比较喜欢的是《特种兵》系类里面的战友情之美，它之所以吸引我主要就是因为里面有着浓浓的战友情，这种情不同意亲情，友情或是爱情，它是一种可以在战场上为你挡子弹的生死情，我很羡慕这种战友情，我也希望有一天能有同生共死的朋友。这种美是我渴望的，特种兵的美也是言不尽的。我们只学了一学期的美学课，只是学到了美学的一点点皮毛，美学真的是一门很难得到一个统一说法的学问，就算是美学专家也是对于美学的问题避而不答，可见，美学是在我们生活中逐渐发掘的，我们要不断的学习，我们也要不断的发掘美，加强其理解，加深美的定义。也就是说，我们是在不断地发展的，只有渐渐的在生活中慢慢发掘，每个人都会有不同的关于美的定义。第二篇：美学概论一〃名词解释1．美它是美学研究的中心范畴，能引起人美感的客观事物的共同本质属性，是内容与形式，真与善，规律性与目的性，形象性，感染性，社会性，主观性，客观性，新颖性等属性的统一。A.美有主观性B.美有客观性C.美有社会性D.美有实践性8．“日出江花红似火，春来江水绿如蓝，能不忆江南！”反映了诗人的（）情绪。A.兴奋欢乐B.追忆C.思恋D.通感9．人类的审美意识最早出现于2.美学它是古老而又年轻的学科，产生于人类社会实践中，是人类对现实生活美，自然美，特别是对艺术美进行审创造和审美欣赏的经验总结。它能帮助人们树立正确的审美观念，培养健康高尚的审美情趣，提高审美能力，按照美的规律去创造美和欣赏美。3.美感它是人们在接触到客观的审美对象时，所引起的感知，想象，情感。理解等审美感受，是一种赏心悦目和怡情的心理状态，是一种认识世界，改造世界的独特思维方式。4．审美素质关于美的创造，欣赏，评价等方面的素质，也是人必须的一种文化素质，人们将它渗透到创造主体的心智中去，使之变成一种改造客观世界和完善自身的价值取向5.审美能力是人们在创造与欣赏活动中，发现美，感受美，认识美，欣赏美，理解美，评价没，表现美，创造美等方面的能力。二〃单项选择1.在西方美学史上，对美的本质首先提出并加研究的是：A.柏拉图B.苏格拉底C.亚里士多德D.康德2．提出“美是理念感性显现”的美学家是A.柏拉图B.黑格尔C.休谟D.博克3．“美不常珍，恶不终弃”说明美的A.客观性B.相对性C.绝对性D.社会性4．弗洛伊德认为，自然风景之所以美，是人们把他当成了（）的代替品A.母亲B.情人C.父亲D.自身5．美感是下列何者的产物A.社会实践B.主观愿望C.主观意志D.生物本能6.马克思说“对于不辨音律的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义。”说明A.耳朵很重要B.感官的重要性C把握音律很重要D.个体美感的获得，是通过感官去感知，通过心灵去领悟7.美学家狄德罗说过：卢浮宫的没，不论是有人或无人，都同样存在。这说明（）A.中古时代B.近古时代C.奴隶时代D.远古时代10．“美是比例与和谐“的美学理论的提出者是A.柏拉图B.苏格拉底C.毕达哥拉斯学派D.亚里士多德11．《欧米哀尔》的作者是A.罗素B.达芬奇C.罗丹D.米洛12．“移情说”，美学的代表人物是A.费希特B.丹纳C.克罗齐D.立普斯13.《淮南子》中说“佳人不同体，美人不同面，而皆悦于目”它说明美具有A.多样性B.客观性C.社会性D.相对性14.某些原始人把上门牙敲掉而以为美，于是整个部落的人都将上门牙敲掉，这种现象说明原始人的审美活动具有