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美术课《动漫画人物》教案

第一篇：美术课《动漫画人物》教案动漫画人物课题：动漫画人物领域：造型。表现课时：1课时教学目标：1、让学生初步了解动漫画的风格特点及基本知识技巧，使学生在学习动漫的过程中体会到快乐，能充分表达自己的思想。2、培养学生用简练的线条，概括的造型，夸张的表现方法来创作动漫形象，提高他们的创造能力。教学重点：用线描的形式来创作动漫画、教学难点：造型要活泼多变，夸张幽默，线条简约。课前准备：教师准备：范画，挂图、课件、勾线笔等材料工具。学生准备：勾线笔、漫画书，纸等材料工具。课堂教学：一、引导阶段1、启发谈话教室板书几种基本的形状，让学生想象添加，教师板画（形状、数字、字母）2、明确本课的教学任务。二、发展阶段1、介绍动漫画的特点动漫画其实是动画和漫画的合称，是把一些原本没有生命的东西，经过加工制作成有生命的东西，它兼有夸张、讽刺、幽默的多方面特点，作为一门艺术，动漫越来越受到人们的喜爱。2、展示范画动漫画的内容由简到繁，由浅入深，逐渐让学生领略到动漫的艺术特点，并体会其丰富多彩的表现形式。3、教师播放动漫画视频，师生共同欣赏，并加以赏析，让学生尽情发表自己的意见。4、教师示范演示作画过程：（1）起稿构图（2）勾出大体轮廓（3）仔细描绘完成5学习要求：利用你带来的漫画资料和你掌握的知识技巧，创作几个动漫人物画。三、收拾与整理四、课后拓展今天我们学习了动漫画的方法技巧，课下你可以试着给你家人、朋友，同学用动漫画的表现形式，给他们画人物的肖像。看谁抓特征好，画的最棒。五、课后反思动漫画本身就是孩子们比较喜欢的画种之一，它将理想的人物和事物用夸张、讽刺、幽默的形式表现出来，活泼生动，深受人们的喜爱。我在执教先从数字，英文字母巧妙添加入手，让学生体会动漫画的轻松活泼，再结合中国本土漫画与动漫到国外动漫不同风格，了解动漫的发展过程，在欢快的学习氛围中，激发了学生浓厚的学习兴趣和创作热情。孩子们尽情发挥自己的想象空间，把自己对动漫浓浓的喜爱之情用夸张，可爱，幽默的动漫画的形式表现出来，收到很好的教学效果。第二篇：美术课教案(草案)更多免费资料请访问：豆丁教育百科美术课教案（草案）一年级美术课第一节课2011年12月22日14：50－15：30教学目标：结合前一节的手工课，让孩子们给上一节手工课的作品涂色。复习和巩固对颜色的理解。用涂色的作品加上带来的装饰贴装饰美化教室。教学重点：1）颜色的选择手工作品男孩涂什么颜色，女孩涂什么颜色，树木的颜色，星星的颜色。。2）分组装饰教室教学过程：1.简单介绍和材料分发（5分钟）2.色彩知识，请同学们说说男孩女孩和树木等要涂什么颜色（5分钟）3.学生创作，涂色（15分钟）4.分组装饰教室（13分钟）三人一组，按完成涂色作品的顺序分组。5.展示和欣赏。最先完成的三个小组有小礼品奖励。第二节课2011年12月23日10：30－11：10教学目标：圣诞贺卡的制作，画自己原创的圣诞贺卡送给最爱的人教学重点：1）介绍圣诞节的来历，圣诞的元素（礼物，圣诞树，圣诞老人，雪）2）圣诞的颜色，如何画圣诞树3）画自己的卡，给最爱的人教学过程：1.介绍圣诞节的来历，圣诞的元素（礼物，圣诞树，圣诞老人，雪）（5分钟）2.圣诞的颜色，演示如何画圣诞树（5分钟）3.发贺卡和材料（3分钟）4.学生创作圣诞卡，写信封（20－25分钟）5.展示和欣赏。（5－8分钟）第三节课2011年12月24日14：00－14：40教学目标：小帆布板上的原创儿童画，题材内容不限。教学重点：1）本课主题：我们都是小画家更多免费资料请访问：豆丁教育百科更多免费资料请访问：豆丁教育百科2）学生自由发挥、随心所欲画出自己的画，自己给画起名。教学过程：1.介绍本堂课主题：我们都是小画家，每个同学可以随心画出自己想画的画，可以是花、树、春天、爸爸妈妈、小河、动物，自己给自己的画起名字；介绍画画顺序，先用铅笔画轮廓，然后涂色（5分钟）2.发画板、颜料和画笔（5分钟）3.在每张画板的背面写好自己的姓名（2分钟）4.同学创作（20－25分钟）5.展示和欣赏。（3－8分钟）最好的五幅画有小奖品。（莹，我在考虑是不是去买些漂亮的小水钻好和小贴纸装饰，这里有家店专门卖孩子们手工画画的材料和装饰，在随后的手工课上让孩子们贴在自己的画板上，是这样还是用你已准备的教案，你看怎样定更好）三年级美术课2011年12月23日14：50－15：30教学目标：小帆布板上的儿童画，题目：圣诞节到了。教学重点：1）学生在画板上画以圣诞为主题的创作画2）以圣诞为主题，学生自由发挥、画出自己想像中的圣诞。（美术课的前一节课是莹的手工课，莹能否在几样手工中剪一样是圣诞树，我在美术课上让孩子们把自己剪的圣诞树贴在画板上作为作品的元素）教学过程：1.介绍本堂课主题：圣诞节到了简单介绍圣诞