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美术填空和选择

第一篇：美术填空和选择复习题1雪糕棒搭建立体模型，表现了美术课拓展。下列选项哪种是新兴的美要的课程资源。乡土教学的开发模式程的什么特点术1一般可分为以A立体主义B．表现力强C．跨A．建筑B．LED多媒体幕墙下三种：过程模式、情境模式1．根据农村学校的实际情况，把学科的综合D．学以致用C．雕塑D．壁画A．民俗模式B．多元文化课程陶艺课变成现玩巴，到乡间田埂上去16．美术教学的基本环节，也就是教28．“学高为师，身正为范”说明的模式上课，这种乡土教学活动的整体结构，包括“教学设计、是老师的哪一类专业智能C．整合模式D．平行模式材开发模式属于哪种开发模式教育实施、教学A．专业基础智能B．丰富的理40．中国画按题材可分为人物、山水、A情境模式B．过程模式评价”三大部分。创设情境属于论知识花鸟等。齐白石的《虾》属于哪一类C．多元化模式D．课程整合模哪一环节C．心智健康智能D．研究拓展A写意B．人物C．山水式A．教学设计B．讲授新课C．教智能D．花鸟2．下列哪一点属于美术教师的职学实施D．启发构思29．在小学美术教学中，哪种评价方业教学特点17．下列哪一点是成为一名研究型教法是一种行之有效并经常运用的质A．动作感染性B．教学示范性复习题2师的必要条件性评价方法C．语言准确性D．思维缜密性1．各种领域的设计要遵循的组织原A．独特的教学风格B．问题意A分数B．艺术成长档案袋3．儿童美术的发展阶段，第二个理分别有变化与统一，尺度与比例，识和反思能力C．等级D．自评阶段为C．高尚的人格魅力D．丰富的对称与均衡，还30．在美术教学中，由于特殊的需求A．符号阶段B．涂鸦阶段C．意象表现阶段D．视觉写实阶段4．哪位画家主张艺术“妙在似与不似之间”A．毕加索B．徐悲鸿C．齐白石D．吴昌硕5．利用废弃的数码产品制作时尚机器人，属于美术课程的哪一领域A．造型表现B．设计应用C欣赏评述D．综合探索6．在视觉上可以感受到各种物体的轻重、软硬、粗细、结实、松弛等特质，指的是美术作品的哪一要素A质感B．线条C．色彩D．对比7．《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》推出在哪一年A．2001B．2002C．2003D．20048．雕像《维林多夫母神》距今约A．2万年B．15000年C．2000年D．3万年9．造型是运用描绘、雕塑、拓印等手段和方法，创作视觉形象的艺术创作活动。玩泥巴属于哪种造型手段A．描绘B．雕塑C．制作D．游戏10．在人类能够辨认的上百万种颜色中，我们只需要通过三个变量值，就能辨认出其中的任何一种颜色。是哪三个变量。A，红、黄、蓝B．波长、波频、波段C．黑白灰D．色相、明度和纯度11．陶瓷作品表面的裂痕随着形态结构的变化而表现出大小及形态上的差异，丰富了整个作品，成为趣味中心。这里的裂痕指的是作品的哪一种造型要素A．效果B．假疵C．肌理D．质感.12．视觉写实阶段儿童绘画的特点是什么A．从线到面的认识B．从抽象到具体C．毫无透视关系D．平面排列13．伦勃朗是哪国画家A法国B．德国C．意大利D．荷兰14．下列哪一点是促进学生全面发展，改进教师教学，促进美术课程不断发展的重要环节A．美术课程评价B．综合探索C．造型表现D．加强学习15．在美术课堂上，教师带领学生用理论知识18．以实践训练为主的教学方法可归纳为哪三个能力的培养A．视、感、创B．手、腿、脑C．观察、记忆、想象D．造型、感知、兴趣19．美术教育方法类型的划分有很多种，一般分为教师主导型、师生互动型和学生自主型教学方法，尝试法属于哪一类教学方法A．教师示范法B．学生自主型C．谈话法D．互动型20．根据一堂美术课要完成教学任务的多少，可将课的类型分为单一课和综合课。练习课属于哪一类A．混合B．单一C．操作D．新知21．在美术教学研究中，通常选取两个平行班进行横向研究。以揭示教育教学的普遍规律及特殊表现。这种研究方法属于A．调查研究法B．个案研究法C．实验研究法D．比较研究法22．美术课堂的空间结构指的是教师、学生、课程和教学环境，条件等要素间的关系结构。教学内容属于哪一要素A课程B．教材C．教学手段D．班风23．美术课堂教学的基本环节包括备课、上课、作业批改、小结等，制作幻灯片属于哪一环节A上课B，备课C．分析教材D．教案24．根据美术教学的特点与要求，一般将教学组织概括为室内教学与室外两种形式，参观博物馆属于哪种形式的教学人．班级教学B．统一教学C．室外教学D．小组教学25．在实践中说课的内容有说教材，说教法，还应有什么A．说思路B．说学生表现C．说过程D．说问题26．美术课可分为绘画课、手工课、欣赏课等是按照下列哪一标准来划分的tA．教学任务和目的B．教学任务多少C．教学目标D．教学内容和知识技能27．美术是一个开放的、动态的概念，其内涵与外延将随着时代的递进不断地发生变化与