老师曲线运动教案带练习带答案.docx

老师曲线运动教案带练习带答案

第一篇：老师曲线运动教案带练习带答案曲线运动【第一部分】知识点分布1.物体做曲线运动时速度方向的判定。【重点】2.物体做曲线运动的条件。【难点】【第二部分】直线运动高频常考知识点总结一、几个重要理论依据1．理解曲线运动的概念、特点以及物体做曲线运动的条件，会在平面坐标系内分析运动的合成与分解。2．通过交流与讨论，经历蜡块速度的研究过程，体会运动的合成所用的方法。3．经历对曲线运动的探究过程，体验数学在研究物理问题中的重要性。二、基础知识1．曲线运动的定义和研究方法做机械运动的物体如果通过的轨迹线是，则它的运动是曲线运动，这种情况下无法应用直线坐标系，而应该选择。2．曲线运动速度的方向质点在某一点的速度，沿曲线在这一点的。3．曲线运动的性质做曲线运动的物体，速度的时刻在改变，所以曲线运动是运动。4．物体做曲线运动的条件物体所受合外力的方向跟它的速度方向时，物体做曲线运动。三、对曲线运动的理解【思维启动】做曲线运动的物体速度的方向一定变化，这种说法对吗？问题1：用砂轮磨刀时火星沿切线方向飞出，原因是什么？绳拉小球在光滑水平面上做圆周运动，当绳断后小球将沿什么方向运动？为什么？问题2：如何确定做曲线运动的物体在某点时速度的方向？问题3：由于做曲线运动物体的速度方向时刻在变化，所以曲线运动一定是变速运动，那么变速运动一定是曲线运动吗？针对训练1：关于曲线运动，下列说法正确的是()A．曲线运动一定是变速运动B．曲线运动速度的方向不断变化，但速度的大小可以不变C．曲线运动的速度方向可能不变D．曲线运动的速度大小和方向一定同时改变Wemustnotliedown,andcry,Godhelpus我们不能坐以待毙，等待上帝的救助四、物体做曲线运动的条件【思维启动】力是改变物体运动状态的原因，曲线运动是变速运动，它受到的合外力一定不为零，这种说法对吗？问题4：在光滑的水平面上具有某一初速度的小球，在不受外力作用时将如何运动？问题5：在光滑的水平面上具有某一初速度的小球，在运动方向的前方或后方放一条形磁铁，小铁球将如何运动？问题6：在光滑的水平面上具有某一初速度的小球，在运动方向一侧放一条形磁铁，小铁球将如何运动？问题7：树上下落的苹果轨迹是直线；而从飞机上投出的炸弹的运动轨迹是曲线。从力学角度分析造成它们的运动轨迹不同的原因是什么？规律总结：物体做曲线运动的条件：拓展提升：曲线运动是变速运动，而变速运动又分为匀变速和非匀变速，那么，曲线运动是否可能成为匀变速运动？如果能，请问：在什么条件下曲线运动是匀变速运动？针对训练2：物体在光滑水平桌面受三个水平恒力（不共线）F1、F2、F3的共同作用下做匀速直线运动，若突然撤去外力F1，保持F2和F3不变，则物体的运动情况是（）A．必沿着F1的方向做匀加速直线运动B．必沿着F1的方向做匀减速直线运动C．不可能做匀速直线运动D．可能做直线运动，也可能做曲线运动五、运动的合成与分解问题8：红蜡块实验中，红蜡块同时参与了哪两个运动？问题9：怎样描述红蜡块的位置和运动轨迹？规律总结：请参照红蜡块的运动总结合运动与分运动的关系：Wemustnotliedown,andcry,Godhelpus我们不能坐以待毙，等待上帝的救助针对训练3：如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度（）A．大小和方向均不变B．大小不变，方向改变C．大小改变，方向不变D．大小和方向均改变一、速度的分解要从实际情况出发例1.如图1所示，人用绳子通过定滑轮以不变的速度v0拉水平面上的物体A，当绳与水平方向成θ角时，求物体A的速度。图1解法一（分解法）：本题的关键是正确地确定物体A的两个分运动。物体A的运动（即绳的末端的运动）可看作两个分运动的合成：一是沿绳的方向被牵引，绳长缩短。绳长缩短的速度即等于v1v0；二是随着绳以定滑轮为圆心的摆动，它不改变绳长，只改变角度θ的值。这样就可以将vA按图示方向进行分解。所以v1及v2实际上就是vA的两个分速度，如图1所示，vv由此可得vA10。coscos解法二（微元法）：要求船在该位置的速率即为瞬时速率，需从该时刻起取一小段时间来求它的平均速率，当这一小段时间趋于零时，该平均速率就为所求速率。设船在θ角位置经△t时间向左行驶△x距离，滑轮右侧的绳长缩短△L，如图2所示，当绳与水平方向的角度变化很小时，△ABC可近似看做是一直角三角形，因而有Lxcos，Lx两边同除以△t得：costt即收绳速率v0vAcos，因此船的速率为：vAv0cosWemustnotliedown,andcry,Godhelpus我们不能坐以待毙，等待上帝的救助图2总结：“微元法”。可设想物体