美术教案：变脸储物盒（推荐）.docx

美术教案：变脸储物盒（推荐）

第一篇：美术教案：变脸储物盒（推荐）培智八年级美工教案：变脸储物盒的制作教学目标：知识与技能：1、巩固学生的绘画基本技能。2、联系运用剪刀剪圆和直线的技巧。过程与方法：1、指导学生有步骤地完成储物盒各部分的组装。2、兼顾不同层次的学生以及各个学生的具体情况，指导学生相互协作共同提高。情感态度与价值观：1、培养学生的创造性思维能力和耐心细致的行为习惯。2、体验制作成功的乐趣和成就感。重点难点：1、在圆柱体上绘制脸的不同表情。2、圆的剪法（有困难的学生可以有老师和同学帮助完成）。教学准备：示范作品、纸杯、卡纸、油画棒、胶带等。教学过程：一、导入复习喜、怒、哀、乐四种表情的画法二、新授出示教师示范作品，激发学生学习兴趣。1、指导学生观察储物盒由几部分组成？（身体和盖子）2、指导学生在杯体上画表情。注意：a.要画在杯体的两边、不要画得太往上。3、指导学生做盖子。注意：a.剪圆的时候有困难的学生可以由老师或同学帮助。b.重点指导将圆变成椎体的盖子。（学生在剪圆的同时，教师可以帮学生把储物盒身体刷上底色。）4、指导学生做头发。5、指导学生做装饰的花。6、指导学生进行组装。注意：透明胶不能贴的太多，否则打不开盖子。三、总结进行作品点评与展示四、拓展1、可以在杯体和帽子上绘制不同图案。2、还可以做成不倒翁。教后反思手工制作能充分调动学生的手、眼、大脑协调合作，它的直观性、形象性、灵活性都比较强，培智的学生相对而言动手能力较弱，通过手工制作锻炼学生的动手能力并发展其智力。一、充分做好课前准备备好课是提高“手工制作”课的课堂教学效率和教学质量的前提。要做到这一点，关键是教师要搞好示范讲解。所以教师必须提前制作，理顺制作方法、步骤，弄清制作过程中的重点难点之处。这样，课堂上示范操作才能真正做到规范、准确、熟练。二、导入新颖，激发情趣“实物”导入无疑是“手工制作”美术课教学导课的最佳方式。特别是我的教学对象是一群特殊的学生，形象的实物展示比抽象的PPT演示更能给学生视觉和触觉上的冲击。所以一上课我直接出示本课的作品《变脸储物盒》愿意学这样，一下子把学生注意力吸引到你的教学上来。三、示范讲解要做好“示范讲解”为美术课的重要环节，更是手工制作课教学的关键，因为教师的示范讲解是学生模仿操作顺序进行的前提。这一环节的教学，演示的可见程度要大，面向全体学生，讲解的措词要得当，浅显易懂，“看、听”结合。示范讲解要突出重点，突破难点。成形示范动作要慢，充分集中学生的注意力看好，边示范边讲解，何处“剪”“粘”着色，哪个地方该着什么色，着多少色等，都要做好示范讲解。四、模仿操作，反复实践学生的模仿操作反复实践，形成技能，是手工制作课堂教学的目的。所以这一环节也就是“手工”课教学的中心环节，在教师示范讲解的基础上，指导学生模仿操作。第一，提出实践要求，明确操作要求要领。第二，教师分解制作步骤，示范讲解，学生模仿操作完成实践形成技能。第三，要求学生进行想象创造，以培养学生的想象力和创造力。第四、学以致用，用在实际的运用中。让学生尽量能用到自己的作品真正体会到实际运用中的美。总之，“手工制作”课作为美术课的重要课型，只要充分做好课前准备，努力做好示范讲解，正确指导学生模仿操作就能使学生的能力有所形成。第二篇：小老虎储物盒教案【活动名称】艺术活动：《小老虎储物盒》（手工）【活动目标】1.初步学习剪和对称粘贴技能，继续巩固基本粘贴方法，培养幼儿良好的粘贴习惯。2.通过“剪和粘贴储物盒”的活动，培养幼儿的观察力和动手操作能力。3.让幼儿感受到制作的乐趣，喜欢动手制作。4.使幼儿养成节约用纸的好习惯。【活动准备】1.“小老虎储物盒”的范例一个2.“小老虎储物盒”教材人手一份，剪刀、胶水等3.不同的成品储物盒【活动过程】一、通过欣赏不同的《储物盒》，引起幼儿的兴趣1.宝贝们看看今天教师带来这么多漂亮的东西是什么呀？喜欢吗？2.这些盒子是用什么材料制成的呢?用来干什么用的呀？二、出示范例，引导幼儿观察1.教师出示教材“小老虎储物盒”提问：宝贝看看这是什么储物盒呢?那你们想不想知道它是怎么制作的呀？2.教师示范讲解小老虎储物盒的制作方法并提示步骤要点三、幼儿进行小老虎储物盒的创作（播放轻音乐）1.幼儿制作过程中教师巡回进行指导，及时帮助有困难的幼儿并鼓励能力弱的幼儿能独力完成作品。2.提醒幼儿注意剪刀的使用方法及安全，最后不要忘了给剪刀套上套子。3.制作完后,将作品摆放在桌子上,让幼儿互相欣赏作品。四、结束部分教师总结讲评幼儿的制作情况,表扬大胆及认真创作的幼儿。【活动延伸】1.让幼儿回家找些不用的纸和爸妈一起创作更多更漂亮的储物盒装东西好吗？同时教育幼儿节约用纸，2.让幼儿把自己制作的作品送给爸爸妈妈。第三篇：美术教案-鸡蛋变脸美术教案－鸡蛋变脸鸡蛋变脸