美术活动教案精选.docx

美术活动教案

第一篇：美术活动教案美术活动—《美丽的花》教学设计沙市第二教育幼儿园张劲【活动领域】美术【活动内容】美丽的花【适用班级】大班【教学目标】1、能用自己喜欢的撕、贴、粘、剪等方式，进行花的手工制作活动。2、培养幼儿的审美能力与创造能力。3、了解各种花的外性特征和特点。能说出花的外形特征及特点。教具、学具准备：1、森林的清晨音乐、轻柔音乐2、实物一束鲜花，各种花的图片3、纸剪圆形、三角形、正方形若干。白纸若干。4、剪刀、胶水、油画棒、记号笔【教学重点】能说出花的外形特征及特点。发展幼儿语言表达能力。【教学难点】能用自己喜欢的美术方式，进行花的手工制作活动。活动过程：一、闻花的香，激发幼儿兴趣（师）：我今天带来一位客人，在把他们请出来之前请你们先起闭眼睛来，我们一起闻一闻猜猜他们是谁？是谁来了？（幼）漂亮的花。二、播放课件认识各种花了解寓意（师）：你们真棒！那我们就一起来看看画面中有哪些花？（播放课件,见活动图片）好，画面播放完了，谁可以准确的说出他们的名字？（幼）：荷花，杜鹃花，玫瑰......（师）：黄玫瑰——深深的祝福、香水百合——田园幸福郁金香——无尽的爱、最爱菊花——清净、怀念、成功蝴蝶花——相信就是幸福一串红——喜气洋洋、满堂吉庆向日葵——沉默的爱、光辉、忠诚（师）：还有谁可以说出画面中没有出现的花的名字？三、花的相同于不与不同（师）：小朋友们说出好多花的名字。有哪个小朋友可以跟我们说说花是什么样的。（幼）：有花托，花瓣，花蕊（师）:老师总结。哦，原来是这样的。那，每朵花都是一样的吗？（幼）：不是。（师）：我知道花的形状不同，颜色一样？，花还会说话（老师引导幼儿找不同）（幼）：（师）：小朋友们真棒，知道这么多有关花的知识。四、集体讨论制作花的方法，激发幼儿创作欲望（师）：你们喜不喜欢花？（幼）：喜欢（师）：老师有一个提议，不知道能不能得到大家的支持，老师想让小朋友动手制作一朵你喜欢的花好不好？（幼）：好（师）：在制作方法上谁有好的创意和我们分享？（幼）：剪、撕、拼贴、画手工制作（师）：你们的创意真好。这里有几只老师自己动手制作的花。老师的制作方法和你们一样，用了拼，贴，剪，画等方法。老师准备了许多制作工具，现在请小朋友自己选择你喜欢的制作方法制作。五、幼儿自主创作，老师巡回指导（播放背景音乐）六、创作《美丽的花》（师）：你们创作的花真漂亮，看看，这里有一大片花园，我们把花放到花园里去好不好。（幼）：好（请幼儿将作品随意粘贴在画板上）边贴边随意请幼儿代表说出自己创作的的名字。（师）：好漂亮的花海呀，我们一起来给我们的画取个名字吧！（幼）：《美丽的花》七、森林的清晨音乐（背景音乐起），幼儿舞蹈结束第二篇：美术活动教案大班美术活动：光碟变变变活动目标：1、2、3、引导幼儿利用废旧材料，尝试用剪、贴、画、搓等技能设计光碟。鼓励幼儿与同伴分享、交流自己发现及设计的光碟。通过活动，发展幼儿表现和创造美的能力及体验变废为宝的乐趣。活动重点：能用废旧材料，用剪、贴、画、搓等技能设计光碟。活动难点：根据自己的生活经验，用语言讲述在光碟上添加什么，变成自己所想的作品。活动准备：1、光碟、纽扣、环保袋等废旧材料，广告纸、油性笔、剪刀、双面胶、透明胶、胶泥等操作工具。2、3、活动过程：一、布偶导入，激发幼儿参与活动的兴趣。师：小朋友，老师请来一位神秘的客人，我们用掌声请它出来吧！2、出示玉米布偶，提出悬念。大家好，我是玉米哥哥，我是一名设计师，有一天，我在马路边听到哭声，一看，是被弃置在马路一边的光碟，我心里特别难过，但灵机一动，就把光碟进行形象大变身。你们想知道我把光碟变成什么吗？今天就是来邀请小朋友参观“光碟大变身”展览。二、参观“光碟大变身”展览，激发幼儿设计光碟的意念。1、交待参观问题，鼓励幼儿与同伴交流、分享自己的发现。师：太好啦，但小朋友参观时，请想：1）玉米哥哥把光碟变成什么？2）它在光碟上添加什么变成它设计的作品？老师最喜欢能把自己发现告诉小朋友的孩子。“光碟大变身”展览布置。音乐及PPT课件。2、幼儿带问题参观“光碟大变身”展览，教师随机引导。三、观看PPT课件，引导幼儿根据自己的生活经验，用语言讲述在光碟上添加什么，变成自己所想的作品。1、通过提问，引导幼儿回忆参观的发现。1）玉米哥哥把光碟变成什么？（鼓励幼儿用词语有„„有„„还有„„完整回答）2、提出悬念，观看PPT课件，引导幼儿讲述。1）玉米哥哥在光碟上添加什么变成它设计的作品。2）玉米哥哥用什么材料变成XX的眼睛？3）它是怎么样把这些材粘贴在光碟上面？3、幼儿思考：1）如果你帮光碟变身，你想把光碟变成什么？2）你在光碟上添加什么变成你所想的作品？（强调设计与玉米哥哥或同伴不一样）四、幼儿设计心中的光碟变身形象、教师巡回指导。1、教师提出设计要求。1）设计