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老师薪酬调查报告

第一篇：老师薪酬调查报告龙源期刊网.cn中国基础教育教师的薪酬福利调查报告作者：王玥李凌张磊来源：《中国教师》2015年第08期在“县、乡两级政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便”的落实情况上，东北地区最差，显著差于西南、华南、西北和华中地区;华北地区其次，显著差于西南和华南地区。在人们的印象中，教师是一个收入稳定、福利较好的好工作，但是近年来，全国不同地方却陆续出现教师集体罢课要求涨薪的事件。这些维权教师的基本诉求就是要求增加薪酬福利水平。尽管也有一些学者关注教师薪酬，但他们主要关注的是高校教师的薪酬待遇，有关基层教师的薪酬福利状况目前还鲜有研究涉及，有关基层教师薪酬状况的大规模调查数据更是罕见。相对于公务员工资改革引起的广泛争议，普通大众对教师的薪酬福利，特别是基础教育教师的薪酬福利待遇并不关注。1994年《中华人民共和国教师法》（以下简称《教师法》）和2012年新颁布的《关于加强教师队伍建设的意见》，明确规定“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平”。“工资不低于公务员”的口号喊了很多年，实际中真的做到了吗？2014年11月，中国教育报联合中国教育新闻网、腾讯教育、壹学者开展了中国教育报教师福利状况问卷调查，收集全国基础教育阶段五类院校（幼儿园、小学、初中、普通高中、中专）的63538份有效数据。其中，城市教师26124人，乡村教师414人;男教师30443人，女教师33095人。本研究主要针对教师福利待遇的现状及其对未来的期望进行分析。总体上，全国基础教育阶段教师享受《教师法》规定的福利待遇的落实情况①一般（1.90分）。不同地区、不同月工资的教师存在显著差异，华南和华东地区的落实情况较好。月工资越高，说明落实情况越好。针对这一现状，68.7%的教师认为现阶段福利非常缺乏，23.5%的教师认为比较缺乏，6.5%的教师认为一般，只有1.3%的教师认为非常充足或比较充足。这说明，大多数教师对现阶段所享受的福利待遇并不满意。具体来讲，《教师法》规定的各项福利待遇的落实情况如图1所示。一、工资水平：教师与公务员比较规定：《教师法》第二十五条明确规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。”《关于加强教师队伍建设的意见》要求“依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高，保障教师工资按时足额发放”。篇二：教师薪资调查报告教师薪资调查报告引子：两个案例案例一某教师，广东省某重点初中普通教师，未担任班主任。月入3000余元、年入4万元以上。以下为几项调查情况：影响我的月收入的因素有职称、职务、岗位和本月的考评成绩（比如各项量化打分等）。我的月收入由以下部分构成：基本工资（国拔），误餐费，伙食补助，还有教龄。一年之中，不定期的收入会有：教师节，春节，国庆节，中秋节，我的生日（工会发送生日礼物），学校的福利，我在校外兼课（兼职），外出讲学的劳务费，以及发表作品的稿费等。我感觉收入状况还可以，属于那种比上不足比下有余的。我还要说的是，整体上老师的收入低，但是老师可以通过自己的努力增加收入。比如，提高自己的教学水平，用好自己的智慧来教学，收入会提高的。我本人就是通过自己的教育教学努力，从贫困地区走出来的。如果没有十多年的教育研究，我也不会有今天的收入。我希望自己的年收入能达到8万元。案例二我是一名教师兼班主任。我们的学校是西部地区一个中等城市的普通中学,我在初中部。我每个月的收入是600元左右,包括基本工资、班主任津贴和教龄。每个月满足基本生活需要之后就没有啥剩余了,得处处小心节约,偶尔会入不敷出。我希望的收入水平是每个月1500元。至于年收入,按照你调查表的选项,我只能选“1万元以下”这一档。实际上,我的收入离1万元还远着呢。一年里,教师节、春节、劳动节、国庆节,学校多少都会发些钱。有时候还有些别的“福利”。我们这里老师收入基本没有差别,大家都是国家干部嘛。但是从我们省里来说,不同地方同样岗位的老师收入差距还是很大,超过一倍以上了。本来,作为一线的教师,我们的工资就算是很低了,每月600元左右。让人气愤的是,还要定期或是不定期的克扣,有时都不知道所扣的是什么名目。每年还有各种高额的培训费用,让人真的有点吃不消。调查说明教师薪资收入是人们关注的一个话题。按照一般的看法，教师属于中高收入阶层，好一些的学校还会有许多福利。那么，实际的情形如何呢？在教师们自己，他们对自己的收入是如何感受的呢？本调查并不能得出关于教师薪资收入的定论，只是为关注此问题的人们提供一份研究的材料而已。调查内容为了比较准确地说明教师薪资收入的实际状况，记者设计了一个包含20个问题的调查问卷，从“个人任职情况”“月（年）收入”“不定期收入”“收入差距”等方面进行