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职业中学法治进校园工作计划

第一篇：职业中学法治进校园工作计划职业中学法治进校园工作计划一、指导思想法治教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。本学期的学校法治教育工作，要深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《公民道德实施纲要》，坚持教育为本，增强师生的法治观念；坚持预防为主，进行网络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法治教育和心理健康教育，努力实现法治教育工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。二、工作目标1、认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》、《小公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法治意识和法治观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。2、加强教师职业道德教育。明确教师的人生目标，使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。3、落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。4、法治教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。5、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。三、具体措施1、以份法治宣传月为抓手，认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以晨会课、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法治宣传教育。2、切实从“校园常规训练”入手，与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创建文明校园相结合，增强教职工的法治教育责任心，教育学生从小学法、知法、懂法、守法。3、组织丰富多彩的教育活动。通过中队主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法治观念。4、努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。校园内，要求全体教师与之开展手拉手活动，同时要求各班主任不仅了解学生在校的情况，还要了解学生的家庭情况、社区情况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。5、加强与公安、司法、关工委、街道等部门的联系，充分发挥社会作用。通过邀请法治教育副校长、关工委老同志到学校作讲座等形式，指导学校开展法治教育和综合治理，协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。6、学校要积极利用家长学校，采用讲座、交流等形式，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配合共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。7、加强校园及周边地区的治安综合治理，积极争取街道、公安、派出所的支持，加强对娱乐、电子游戏、网吧等经营场所的管理，为学生创造一个良好的学习、生活环境。四、具体安排（一）启动阶段：1、利用国旗下讲话，对学生进行网络文明教育宣传动员。2、拟订活动计划，并分发各办公室。3、各班主任、辅导员深入学生间，将最突出的情况及不良行为学生的名单汇总上交。4、召开班主任会议。5、各班制定班级文明公约。（二）实施阶段：1、各班出好一期黑板报。2、聘请好学校法治教育副校长，并作网络文明教育知识讲座。3、各中队举行队会活动，方案上交大队部。4、校园广播做好法治专题节目。5、建立好后进生帮教网络。6、举行家长学校活动，对家长做好法治教育宣传工作。7、各班进行争章活动。（三）总结阶段：1、组织座谈，总结学习的心得体会。2、通过学习，要求各同学改正一个小缺点，远离不健康网站。3、做好资料积累工作。职业中学2009年元月第二篇：职业中学法治进校园工作总结11职业中学2009年上半年法治进校园工作总结抓好学校法制教育，是贯彻邓小平同志“法制教育要从娃娃开始”的要求和具体体现。青少年学生是国家的未来和希望，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。法制教育是学校德育工作的重要抓手。为全面贯彻《关于认真开展轮台县“法治六进”活动的实施方案》，推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，我们努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，学生的基础道德水平有了明显的提高，文明行为习惯得到基本养成，未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫治。为学校的两个文明建设作出了应有的贡献。一、加强领导，明确分工，落实任务在法制教育中，成立了法制教育工作领导小组，由校长负总责，抓好法制教育制度的制定