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考风考纪总结

第一篇：考风考纪总结考风考纪总结“诚信”是作为一个现代人应具备的最基本的素质之一，一个人是否诚信可以间接的反映出这个人的人生观、价值观等等，“诚信”这个话题已经成为社会上的热门话题，人们在社会活动中越来越认识到了“诚信”的重要性，“诚信”在当今社会越来越多的被人们重视起来，身为21世纪的接班人有必要了解“诚信”，运用“诚信”和维护“诚信”，希望同学们能够牢记“诚信”这一准则，以“诚信”去建设我们的未来。随着全国英语水平等级考试和期末考试的临近，为加强学生考风考纪的教育，增强学生诚信考试意识，杜绝考试舞弊行为，严肃考纪，端正考风，我院开展了以“珍爱诚信、拒绝舞弊”为主题的考风考纪教育活动。我部门组织全体同学认真学习了我校关于加强考试纪律的相关文件做了以下工作：1组织学习《国家教育考试违规处理办法》（主要是第二章）、《湖南文理学院学生违纪处理条例》、《湖南文理学院考试违规处理条例》、《湖南文理学院学士学位授予工作细则》。2广泛宣传，营造良好考试气氛。利用海报，标语，加大学生遵守考试纪律的宣传力度，营造良好的考试诚信氛围。3认真复习，迎接期末考试，进行“诚信做人，拒绝舞弊”的讨论与签名。深入开展考风考纪教育，引导同学端正考试态度，诚信应试。4点面结合，加强考试教育的针对性。充分发挥学生骨干的作用，采取相关措施，及时了解同学动向，对旷课学生及时批评教育，同时加强夜不归宿等现象的检查力度。在全体干部的认真组织下，召开了关于诚信考试，从我做起的主题班会。同学们以多种多样的方式表示了自己的感受。在表达自己对诚信考试的同时也发表了自己关于班风学风建设的感受，认为诚信是一种必备的素质，杜绝考试作弊行为势在必行。考试作弊是关系到学生素质，甚至班级荣誉，学校荣誉的事情，因此作为一个富有责任心和集体荣誉感的学生也应该坚决杜绝考试作弊行为。构建和谐校园需要大家的共同努力，我们都应该从我做起，从现在做起，从身边小事做起，推动学风，班风，校风建设。那么近在眼前的期末考试便需要我们大家一起杜绝舞弊，一起营造我校良好的考试氛围做起，为和谐校园的建设添上亮丽的一笔。此次活动不仅深入贯彻了文件精神，同时也给各位同学的交流提供了一个良好的平台。让更多的同学通过这次活动更加深刻得认识到了诚信的重要性，以更加认真务实的态度去对待学习和考试。而且通过活动，也大大提升了班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感。丰富同学们生活，促进同学们交流的同时也更好的促进班级学风建设本次考风考纪教育活动旨在营造洁净、公平的考试环境，用诚信高考构筑诚信人生，并严肃了我院的考风考纪，净化考试风气，营造了良好的考试环境，树立了良好的学风，进一步加强我校学风建设。化学化工组织部2009-6-18第二篇：考风考纪教育总结考风考纪教育活动总结高二473班为确保学考的顺利进行，我校以考风考纪教育月为契机，在高二年级开展了“营造健康良好考风，交出合格诚信答卷”的考风考纪教育，强化学生的诚信意识。并号召学生积极践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻，为促进我校学风建设尽自己的一份力量！现将此项工作开展情况总结如下。一、成立了以校长为组长、年级主任及班主任为组员的考风考纪教育领导小组，并制订活动计划。二、以诚信为主题，进行了国旗下讲话。倡议学生养成诚信意识，号召广大学生为学校形成良好的考风考纪自觉行动起来。三、各班召开考风考纪教育主题班会。在主题班会上，班主任带领各班同学认真学习有关文件及《考生守则》，《考试违规处理办法》。接下来以诚信教育为专题展开大讨论。通过此次主题班会，使同学们切实认清考试作弊是诚信问题。班会上，各班同学均做出了“诚信应考、宁丢分数、不丢人格”的郑重承诺，并举行诚信宣誓仪式。各班信誓旦旦：“我将遵守考试纪律，公平参与竞争，像爱护眼睛一样珍惜名誉„„”四、高二各班出一期考风考纪教育板报。利用板报阵地，对诚信话题进行大力宣传，让诚信理念深入人心，同学们提高了对考风考纪的认识，增强了学生自我教育、自我约束、自我管理的意识和能力，从而形成了正确的舆论和风气，让同学们能够扎实牢固地掌握文化知识，保证并促进了教学质量的提高。每位考生结合自己实际写一篇考风考纪教育的心得体会。五、在此期间，班主任通过讲座、谈心等方式对学生进行考试技巧和心理辅导，帮助学生提高复习效率。六、发放《考风考纪责任书》《致学生家长的一封信》，宣传学考政策及诚信应考，家校齐抓共管营造良好的考风考纪氛围。七、考风考纪教育领导小组检查各班考风考纪教育活动开展情况并及时给以肯定。八、学生向班主任、班主任向校长签定责任书。诚信是中华民族的传统美德，是每个人的立身之本。而诚信考试是学生的基本行为规范，是学生应具有的道德素质，我们会将诚信考试进行到底。2015.4.2第三篇：班级考风考纪总结考风考纪班课总结