耿马县民族中学工作目标管理自查报告.docx

耿马县民族中学工作目标管理自查报告

第一篇：耿马县民族中学工作目标管理自查报告耿马县民族中学工作目标管理自查报告根据2014年4月与耿马县教育局签订的“工作目标管理责任书”中的有关条款内容，实行科学管理，认真开展工作，扎实组织实施，努力完成了教育教学任务。为了更好地总结经验，找出存在的问题与不足，现将我校的自查自评的情况汇报如下：一、基本情况耿马县民族中学位于国家一级口岸耿马县孟定镇，是全县两所完中之一，县教育局直属学校。学校创办于1970年9月，1980年12月被定为省级民族中学，是省定第一批十九所民族中学之一。校园占地面积7.67万平方米，校舍面积8920平方米，生均建筑面积5.21平方米。现有教职工126人，其中专任教师110人，职工16人。专任教师中，高级教师18人，中职教师37人。学校现有38个教学班，1613名在校生，寄宿生761人。2009年秋季，耿马县民族中学与昆明华文学校联合开设了“海外学生耿马先修教学点”。2009年7月，被评为“二级一等”完中。2010年12月被临沧市命名为“临沧市百里边陲学校文明带建设工程示范校”，2010年的12月，被临沧市教育局命名为“平安校园”。2012年被评为“云南省民族团结教育示范学校”。2013年10月被临沧市语言文字工作委员会命名为“临沧市语言文字规范化示范校”。二、指标任务完成情况（一）指导思想和发展思路（3分，自评分3分）。为全面贯彻落实国家及省、市教育改革和发展任务，我校扎实、深入地开展了组织学习活动。以各种形式认真组织学习了党的教育方针，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、总书记系列重要讲话精神，省委九届七次全会、市委三届五次全会、县委十二届五次全会及全国、全省、全市、全县教育工作会议精神。在学习中，把握精神实质，明确总体发展要求、主要任务和改革措施，分析现状，查找自身差距，明确今后发展方向。在2014年10月召开的全校教职工会议上，宣传学习了全市教育工作会议精神，总结回顾了2013年教育工作，全面规划部署了2015年的教育工作任务，要求紧紧抓住教育发展的良好机遇，锐意进取，迎难而上，全面完成各项教育发展任务，为耿马的教育事业的健康发展扎实工作。（二）深化教育领域综合改革（10分，自评分9.5分）为按时、准确、规范按要求上报教育事业统计报表，我校派严旭伟老师作为专门的事业统计报表员，段朝鸿老师为全国学籍信息管理系统统计员。报表中在校生、教职工数据一致。积极做好义务教育均衡发展督导评估工作，按要求完成自评报告。开展现代教育学校督导评估工作，积极做好责任督学挂牌工作。配合国家、省、市、县安排的基础教育质量监测工作。完成2014年的自查报告。积极开展依法治校示范校创建活动。制定“六五”普法年度工作计划，在学校开展形式多样的法制宣传教育活动。配合市侨办做好缅籍学生的招生、管理、备案工作，按时汇总和报送相关数据。认真组织实施探索建立具有区域特色的国际教育合作与交流平台改革试点工作，按时提交相关材料，每月上报改革试点进展情况及有关信息。（三）改革创新育人模式（35分，自评分34分）在教育改革与发展中，创造性地开展教育教学管理，校本课程的开发与实施取得突破性进展，充分利用了现有资源，使学生的专业和特长得到了长足的发展，初步形成了自己的特点，特色，并进行了认真的总结，形成系列做法及完整的材料。认真贯彻落实好财务基建工作的各项目标任务，加强对教育经费的使用管理，按时上报有关材料、月进度数据和各种统计报表。严格按照“收支两条线”管理规定，做到了经费专款专用，按时足额上缴各项预算外经费，不截留、挤占和挪用。在招生过程中，实施招生阳光工程，严格执行“六公开”“六不准”及“十严禁”的规定，按时完成任务。切实做好试题试卷的安全保密工作，完善考点管理制度，按上级部门的要求到指定的学校进行考试；在初、高中学业水平考试中，严格执行招考工作人员及监考人员持证上岗制度，加大对本考点的监管力度，建立行之有效的管理机制，做到措施到位，责任到人。认真实施好初、高中学业水平考试和学生综合素质评价制度，积极推进高中阶段学校招生录取工作。坚持立德树人的基本导向，把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育全过程，加强和改进校风、教风、学风建设，提高文明学校创建水平，推进学校文化建设，不断提升办学水平和育人质量；加强对学生的理想信念教育、品德教育、诚信教育、养成教育、生态文明教育及心理健康教育，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力；积极开展“日行一善”道德实践活动，共青团组织学生到河西敬老院参加志愿服务和公益活动。积极开展音、体、美课外兴趣小组活动。积极宣传禁毒和预防艾滋病的宣传教育，开展好无烟学校创建工作，学校干部教师带头在公共场所禁烟；对外来务工人员的子女在义务教育阶段无条件的接受。对九年一贯制学校对口招