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职业发展联盟策划

第一篇：职业发展联盟策划内蒙古大学第五届学生模拟面试大赛学院预赛活动方案为了让各学院更好的了解本次模拟面试大赛的活动形式、内容及流程，配合学校组织好本次大赛的学院预赛，特拟写本活动方案。本方案分为活动前期筹备及海选模块和现场角逐模块两部分。方案为活动的开展提供详尽的参考内容。提供的模版充分考虑到不同学院的实际情况和比赛形式的丰富性，学院可在提供的参考模版基础上进行加工、整合和创新，制定出具有学院特色的预赛活动方案。由于起草仓促，可开展的活动形式繁多，本方案所设计内容难免存在一些不足，所以本方案仅供各学院参考。希望各学院职业发展部立足学院专业特点，发挥组织优势，在学校的指导下积极开展模拟面试大赛的学院预赛，并取得圆满成功！学生职业发展联盟2009年9月20日活动前期筹备及海选模块参考活动方案学院：蒙古学学院、经济管理学院、数学科学与技术学院、物理科学与技术学院、电子信息工程学院、化学化工学院、生命科学学院、计算机学院面试职位：根据本学院特点自定初步报名人数：不少于25人报名方式：学院动员各专业有意从事该类型职位的同学报名参赛，或以班级为单位推荐1～2名选手参赛。一、前期准备1、拟定活动策划、活动流程、评分制度等相关文字材料。2、分配相关工作，申请活动场地、购买或借用相关用具、邀请评委。3、收集选手报名资料，统计报名人数。二、海选（一）自我介绍及才艺展示（每人3分钟）1、形式自我介绍环节，选手上台方式、自我介绍文体形式及展现形式均不限。选手的自选才艺展示形式可选择唱歌、跳舞、小品、相声、诗歌朗诵、顺口溜、快板、茶艺等多种形式。人数不限，选手可事先选定亲友团一名或多名成员和选手共同上台完成才以展示也可现场邀请观众或评委与选手一起表演。2、简易流程（1）主持人过渡性语句，介绍1号选手出场。（2）背景PPT播放，音乐响起，选手进行自我介绍。（3）主持人有请评委为1号选手打分，宣读评委打分情况，工作人员计算1号选手本轮总分。（4）主持人过渡性语句，介绍2号选手出场。（5）主持人有请评委为2号选手打分，宣读2号选手本轮评委对其打分情况及1号选手的平均得分。（6）选手全部出场完后评委对选手本轮表现进行逐一点评。（二）评委提问（3分钟）1、形式本环节为评委提问，评委根据第一环节进行现场提问。2、简易流程（1）主持人介绍本轮比赛概况，有请1号选手出场（2）评委根据选手第一环节阐述内容向选手提出问题，选手作出解答。（3）主持人有请评委为1号选手打分，宣读评委打分情况，工作人员计算1号选手本轮总分。（4）主持人过渡性语句，介绍2号选手出场。（5）主持人有请评委为2号选手打分，宣读2号选手本轮评委对其打分情况及1号选手的平均得分。（6）选手全部出场完后评委对选手本轮表现进行逐一点评。（三）无领导小组讨论（每组20分钟）1、形式根据选手签到顺序将选手分组，每组6—8人。工作人员向每位选手发放考题，示例如下：纽曼研发的新型MP4、修正研发的新型药品、微软研发的新型软件均由于不同原因导致失败，如：目标人群分散、市场定位不确切、前期调研工作不到位、功能配备不齐全、质量不过关、技术支持不够、资金周转不开、在同类产品中缺乏竞争力等等，具体题目可在网上查询。让选手以小组为单位讨论开发新型产品失败的原因。每组有1～2名评委观察小组讨论的全过程，并作相关记录。2、简易流程（1）工作人员根据选手签到顺序将选手分组，每组6—8人，并向每位选手发放考题。（2）每组派一名代表向评委阐述该小组讨论结果。（3）评委根据每位选手的表现及阐述结果对每位选手进行打分。（4）评委点评每组讨论情况及每位选手在本轮的表现情况。现场决逐模块参考活动方案一、自我介绍及才艺展示（每人3分钟）（一）形式1、选手单人：选手上台方式、自我介绍文体形式及展现形式均不限。选手的自选才艺展示形式可选择唱歌、跳舞、小品、相声、诗歌朗诵、顺口溜、快板、茶艺等多种形式。2、亲友团辅助：具体为亲友团一人或多人通过相声、小品、顺口溜等娱乐节目的方式和选手一起进行对选手的介绍。（二）简易流程1、主持人过渡性语句，介绍1号选手出场。2、背景PPT播放，音乐响起，选手进行自我介绍。3、主持人有请评委为1号选手打分，宣读评委打分情况，工作人员计算1号选手本轮总分。4、主持人过渡性语句，介绍2号选手出场。5、主持人有请评委为2号选手打分，宣读2号选手本轮评委对其打分情况及1号选手的平均得分。6、选手全部出场完后评委对选手本轮表现进行逐一点评。二、无领导小组讨论（每组20分钟）（一）形式根据选手签到顺序将选手分组，每组6—8人。工作人员向每位选手发放考题，并根据考题所设问题进行讨论。每组有1～2名评委观察小组讨论的全过程，并作相关记录。（二）简易流程1、工作人员根据选手签到顺序将选手分组，每组6—8人，并向每位选