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聆听最后的声音

第一篇：聆听最后的声音在最后的课程中静心思考《相约星期二》讲述了一个真实的故事：米奇〃阿尔博姆是美国的一位体育专栏的主持人，莫里是他在大学里曾给予过他许多思想的教授，在米奇毕业十五年后的一天，他偶然得知莫里身患了绝症，而且来日无多，这时老教授所感受的不是对生命即将离去的恐惧，而是希望把自己许多年来思考的一些东西传播给更多的人，于是他们相约每个星期二上课，在以后的十四个星期里，米奇每星期二飞越七百英里到老人那儿去上课，在这十四个星期里，他们聊到了人生的许多组成部分，如何面对他人，如何面对爱，如何面对恐惧，如何面对家庭，以及感情及婚姻，金钱与文化，衰老与死亡，最后一堂课便是莫里老人的葬礼，整个事情的过程，以及这十四堂课的笔记便构成了《相约星期二》。余秋雨为本书作序，他说，人生的意义鲜有人讲，是大家知难而退，于是做了这样的假设，有一位这样的老人“他不太重要，不必在临终之时承担太多的外界使命；他应该很智慧，有能力在生命的绝壁上居高临下地来俯视众生；他应该很了解世俗社会，可以使自己的最终评判产生广泛的针对性；他临终前最好不要有太多子女围绕，使他有可能系统有序他说完自己想说的话，就像一个教师在课堂里一样——那么对了，这位老人最好是教师，即便在弥留之际也保留着表述能力，听讲者，最好是他过去的学生……”。莫里就是这样契合的老人，在最后的日子里把自己生活的智慧，说给学生米奇分享给大家年逾七旬的社会心理学教授莫里在一九九四年罹患肌萎缩性侧索硬化，一年以后与世长辞。作为莫里早年的得意门生，米奇在老教授缠绵病榻的十四周里，每周二都上门与他相伴，聆听他最后的教诲，并在他死后将老师的醒世箴言缀珠成链，冠名《相约星期二》。莫里是一位社会学博士，一生教过太多生动的课，而当这位曾经的舞者逐渐走向躯体的衰弱，他给他的学生米奇上了十四周深刻的人生之课，关于人生，关于死亡，关于一切人们逃避的真实。当他被问及如果今天就是生命的最后一天，最想做的事情是什么的时候，他说他还是会静静享受午后的阳光，仅一杯下午茶足矣。死亡将近之时，不是刻意地躲避恐惧的念头，不是逃避他人的关心，而是能够坦然面对自己，面对生离死别。衰老和死亡，是大多数人不愿面对却不得不面对的问题。故作年轻的心态，名牌化妆品，昂贵的衣服都抵挡不住时间的步伐和死神的脚步声。孔子说，不知生，焉知死。于是，我们以此为据，逃避对衰老和死亡的思考，而沉溺在光怪陆离的世界中。我们有太多的借口，工作，学习，家庭，父母，朋友……每一个构筑生命的元素都需要我们付出精力和时间，在构筑自身的同时又成为社会网络的一员。我们的脚步匆匆，忙忙碌碌穿梭在大大小小的事情上，似乎活得精彩，活得充实。当有一天，医生宣布了死期，绝望便接踵而来，当一个人真正看着自己的身体渐渐衰败，死亡钟声越来越近时源自本能的恐惧和脆弱无法抵挡。乐观面对，你会好好把剩下的日子过得很精彩，你会去从来没有去过的地方，趁着生命最后的时光好好看看这个世界。我们如此软弱却自欺欺人，根本敌不过大自然无情的规律却想方设法逃避。当然，你可以告诉我，你会你的答案于我一点意义都没有，那是你叩问自己的问题，答案惟有自己知道。我不是不相信你，只是相信，然而，他却少有地选择面对，痛苦而清醒地面对，并用自己的生命最后的时光作为教案，展现着一个人在衰老和步近死亡的过程中的乐观，幽默、痛苦、挣扎以及坦然。每周二的相约，几个小时的谈话以及衰老展示，让我们触摸到一个智慧的灵魂，一个幽默地剖析人生严肃问题并温暖世人的精神导师。《相约星期二》出版已久，书商的广告总是“一个来自美国的声音”“畅销全球”之类的话语，在我看来，畅销书柜鱼龙混杂，尤其是国内，大多数不过迎合读者心理的快餐阅读或者对某本书的大批量劣质模仿。我总不赞成把《相约星期二》列入“畅销书”的行列，它需要静心阅读，需要时间思考，需要在那些貌似严肃却永恒的话题面前停下脚步，体会充满哲理的话语，当然，还有人性化的教学方式，看看我们究竟得到了什么，缺失了什么。读完后不用忙着告诉别人观后感，因为只要曾经感动了你，让你在脆弱的时候想起它就够了。当友人请求我推荐一本书，我冲口而出：“《相约星期二》”。南太平洋的阳光灿烂，在这个地球上最平坦的大陆中，移民、留学生挣扎求存的故事不断重演，我不过茫茫人海中的一员罢了。我并不觉得太辛苦，反倒觉得幸福，因为我还记得感动我的书，感动我的人，并在他们之中找到力量继续自己的人生。若读完《相约星期二》后，你有同感，乃我辈之福气。第二篇：聆听课堂声音倾听课堂上不同的声音孙盛法自从新课程改革实施以来，数学课堂变得活跃了，学生都敢于提出问题并发表自己的意见。在教学中，经常会见到这样的情境：1、学生一边争先恐后高举小手，一边急切呼唤“我来！”“我会！”。教师请一学生发言，该生洋洋自得，其余学生无心聆听，或为自己未有发言机