职业生涯规划教学工作总结2.docx

职业生涯规划教学工作总结2

第一篇：职业生涯规划教学工作总结2《职业生涯规划》教学工作总结本期我担任2017级造价1班、学前教育3班、雪前教育4班、学前教育5班、学前教育6班、施工5班、施工6班、计算4班和和客服1班的《职业生涯规划》教学工作，在教学过程中严格按照教学计划完成了教学任务。关于本期教学工作总结如下：一、以教材为基础，注重教学案例的选取。在教学过程中，我不但以教材为依据开展教学活动，更应该根据不同的专业而采用本专业相适应的案例和学生生活实际的案例来进行教学，使学生对案例更有亲切感，对此学科的学习跟充满兴趣。这种因材施教、因专施教的教学方法，激发了学生的学习激情，提高了学习效果。二、以学生为主体，以引导为方式在学过程中，坚持以学生为中心，充分调动学生的积极性，挖掘学生的潜能。让学生在课堂中不拘束，大胆谈自己的想法和感受。真正的去了解学生内心的真实想法和对职业生涯的真实看待并于开展指导活动。三、课内课内外相互结合。将课堂教学于课后实践结合起来，安排学生课后上网查资料，整理分析问题。走出课堂了解父母以及亲戚朋友的工作岗位和工作环境，对学生进行感恩教育和前途理想教育的同时，也让学生去了解职业，接触职业活动。四、开展案例分析与小组讨论的结合运用。充分利用好了教材中的“心海导航”、“议一议”等教材上的教学资源，采取案例教学、角色转换、小组活动等教学方法实施教学，既提高了学生分析问题解决问题的能力又培养了学生的语言表达能力，也进一步深化了学生团结合作的意识，提升学生的学习能力。五、存在的不足。由于第一次接触职业生涯规划的教学，在教学中有许多困惑。好在及时请教相应老教师得以解决。再加上的学生来自不同的家庭和学校，都受着不同的教育，存在对职业生涯对人生的重要性的认识不同，教学就有一定挑战性。因此，来期加强对学生前途理想的教育的同时，作为教师的自己也要改进教学方法，提高教学能力，开展丰富多彩的活动等方式，提高学生对职业生涯重要性的认识，从而提高学生社会能力，来提高教学质量。第二篇：职业生涯规划2职业生涯规划一：前言每个人有每个人的生活方式。但无疑每个人都想将来比现在过的好些。有的人对将来生活的要求不高，能安稳的过日子，稳定的收入，温馨的家庭，就已满足。而有的人对将来抱着很大希望。想成为富豪，想成为明星，想成为名人。有太多太多的豪言壮志。而现实往往是前者容易达成目标，过上理想中的生活。而后者往往目标太过长远，永远得不到满足，一直没认清现状，即使得到了很多，但却仍以消极的态度面对人生。而我，确实后者，即使一路上满是荆棘，即使一路上有再多的风风雨雨，我仍选择这条路，也唯有这条路，才能让我将我的人生掌握在我的手中，而不是任人摆布，靠他人施舍。二：目标不奢求成为世界首富，但求将人生掌握在自己手中，由我掌控。并且他人的人生，也将因我而改变。变得更好，变得与众不同。当不公平遇上我时，我将有能力去将它变为我认为的公平。三：自我评价1、个人性格：既有外向的一面，又有内向的一面。有时候只要有什么活动，大概都会看到我参加，内向时，可以让人忽略我的存在。2、个人兴趣：喜欢打羽毛球和篮球，喜欢看书，喜欢与他人一起散步，喜欢把自己变得很忙碌等。3、个人特长：有坚持不懈的精神，有虚心问学的勇气，有有错必改的正气，最重要的是我有一颗忠诚的心。4、个人学识:本科专业生5、个人志向:我想当一名证劵从业人员，使得每天都过的有姿有色，不会单调的过着每一天，不会碌碌无为的过着这一生。四：对金融专业的认识金融学现在是个很热门的学科，金融学专业主要研究现代金融机构、金融市场以及整个金融经济的运动法律。具体研究内容包括：关于银行与证券、保险等非银行金融机构的理论与实务，关于货币市场、资本市场与国际金融市场的理论与实务，关于金融宏观调控及整个金融经济的理论与实务，以及关于金融管理特别是金融风险管理的理论与实务。主要研究方向有货币银行学、金融经济(含国际金融、金融理论)、投资学、保险学、公司理财(公司金融)。目前，金融学以取消先前的联考形式。各大学校都是采用自主命题、自主阅卷的方式组织考试。五：金融专业的就业前景从近几年就业情况来看，金融学专业毕业生就业主要面向银行及金融系统。除了商业银行、股份制商行、外资银行驻国内分支机构以外，还有几大主要去向：一、中央(人民)银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会，这是金融业监督管理机构。其局限在于，要进入这几个行业主管部门难度较大，本科生想进入很难。二、证券公司(含基金管理公司)、信托投资公司、金融控股集团等风险性很大的金融公司。这样的公司赚钱相对较易，短期回报较高，如果想在专业方面有所发展，有所建树，这一行业是不错的选择。但是该行业对学历的要求一般要达到硕士学历，相对于银行等金融机构其个人投资管理、金融运营能力