




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
老鼠嫁女儿的故事原文 第一篇:老鼠嫁女儿的故事原文老鼠嫁女儿,老鼠的女儿长得怎么样?为什么要嫁女儿?以下是小编整理的老鼠嫁女儿的故事原文,你知道这个故事吗?从前,有一对老鼠夫妇,他们生了一个女儿,鼠爸爸为女儿请来了最好的老师,教她唱歌弹琴吟诗画画,女儿呢,十分的乖巧,每天都认真的学习。不久,鼠姑娘就长得亭亭玉立,成了老鼠国人尽皆知的才女。转眼间,到了结婚的年龄,周围的许多家老鼠都请媒人上门提亲。鼠爸爸和鼠妈妈十分的疼爱自己的女儿,他们怎么会让自己的女儿嫁给一只普通的老鼠呢。于是啊,所有上门求婚的人都被一一拒绝了。有一天,鼠妈妈正在院子里洗衣服,鼠爸爸坐在椅子上晒着太阳,他走过去对老婆说:“亲爱的,你觉得谁最适合做我们女儿的新郎呢?”鼠妈妈说:“我认为啊,如果咱们的女儿嫁给了世界上最伟大的人,那么她一定会过得非常幸福的。”鼠爸爸深思了片刻,兴奋地说:“啊,我知道了,太阳比世界上任何人都要伟大,如果我们要……”鼠妈妈接过话来说:“是啊,如果我们把女儿嫁给太阳,那倒是个不错的提议,亲爱的。”鼠爸爸抬头看看天空,太阳正冲着世间万物露出绅士般的微笑。“太阳先生,我有个请求,您是世界上最伟大的人,您愿意娶我可爱的女儿做您的新娘吗?”太阳回答说:“鼠先生,您这样说我十分感动。但不得不承认,有人比我更有能力。”鼠妈妈连忙问:“谁比您更有能力呢?”太阳说:“是乌云。”就在这时候,一片乌云飘过来,太阳连忙躲了起来。“看见了吗?当乌云飘过来时,我就无能为力了。”鼠爸爸于是对乌云说:“乌云先生,您愿意娶我的女儿做您的新娘吗?您是世界上最强大的。”乌云连忙摇摇头说:“其实并不是这样的。风比我强得多,它一出现,我就得躲得远远的。”正说着,一阵风刮过来,把乌云吹得无影无踪了。鼠妈妈赶紧抱住树根,才没被吹走,她急切地向风呼叫:“风先生,您真厉害!您是世界上最伟大的,我愿把我人见人爱的女儿嫁给您。”“不,我可不是什么世界上最强大的。牢固的墙壁比我还要强壮,无论我使出多大的劲,它们都纹丝不动。”说着,风呼啸着朝墙吹去,但墙呢,微笑着寸步不移。鼠爸爸又对墙的敬佩之情油然而生,他走过去说道:“尊敬的墙先生,您是世界上最强壮的,请您做我女儿的新郎吧!”墙显然感到很开心,但是它还是说:“不是这样的,老鼠比我更强壮,我忍受不住它尖尖的牙齿。”正说着,墙尖叫起来:“哎哟,好痛啊!”原来,一只老鼠正用它尖尖的牙齿啃着墙角,老鼠妈妈走过去,拍拍它的头,慈祥地说:“小伙子,看得出来,你很有劲啊!你愿意娶我可爱的女儿吗?”老鼠听了高兴地说:“真的吗?我十分愿意!”鼠爸爸把老鼠带回家。在鞭炮声中,鼠姑娘穿着洁白的婚纱,显得格外美丽动人。就这样,她还是嫁给了强壮的老鼠。后来它们一直生活得很幸福。第二篇:《老鼠嫁女儿》教学活动设计老鼠嫁女儿活动目标:1、理解诗歌内容并初步学习朗诵童谣,感受作品诙谐幽默的风格。2、懂得每个人都有自己的长处与短处,要发挥自己的长处,正视自己的短处。活动准备:1、课件、儿歌CD盒带、儿歌图谱、花轿及新郎帽。2、活动前请幼儿了解“胆颤”、“打怵一、感受气氛,猜想新人。1、播放音乐《百鸟朝凤》李老师这里有段音乐,仔细听一听在这段音乐下,人们好像在做些什么?(结婚、过年、开业〃〃〃〃〃〃)孩子们,刚才你们说的在这段音乐下人们都是在做高兴的事、喜庆的事。那,今天在这段音乐下人们在干什么呢?2、(播放课件)出示花轿,导入主题人们在干什么?(抬花轿)花轿给谁坐呢?(新娘)今天的新娘会是谁呢?(出示课件:老鼠)这只老鼠新娘叫鼠女。(鼠女)新娘是老鼠,有新娘就会有新郎,那新郎会是谁呢?秘密就藏在下面的故事里。二、倾听故事,理解内容,学说儿歌。1、播放课件,讲述故事。2、提出问题,引出儿歌。(1)、大红喜字墙上挂,谁的女儿要出嫁?(引出儿歌第一句)(2)、鼠女知道嫁给谁吗?它是怎么做的?(3)、老鼠爸妈都是老糊涂,争论了一个晚上也没有定下来让女儿嫁给谁,最后它们怎么对鼠女说的?(4)、鼠女听了爸妈的话仔细想了想,认为谁是最神气的?它是怎么说的?(5)、它去找太阳,请太阳做它最强大、最神气的新郎,太阳是怎么说的?(6)、它又去找乌云,乌云又是怎么说的?(7)、鼠女又去找大风,大风是怎么说的?(8)、鼠女又去找围墙,围墙又是怎么回答它的?(9)、鼠女听了围墙的话,猛然间想起来,老鼠的天敌是谁?它是怎么说的?(10)婚期定在初七夜,鼠女出嫁忙不迭,大红花轿抬新娘,群鼠送亲喜洋洋,新娘刚到猫咪家,接着就发生了什么事?(猫咪一口就吞下)(11)、第二天一早,鼠爸鼠妈来看鼠女,猫咪是怎么说的?3、播放儿歌CD,欣赏儿歌孩子们,你们刚才说的话串起来就是一首非常好听的儿歌咱们一起来听听。提问:你觉得哪一句最有趣?是怎么说的?4、看图谱学说儿歌。三、看课件讲述故事结尾,并引导幼儿正视自己的长处

文库****坚白
实名认证
内容提供者


最近下载