聆听心声 感悟幸福.docx

聆听心声感悟幸福

第一篇：聆听心声感悟幸福聆听心声感悟幸福学校组织大家聆听了好几次的讲座，更亲切一点的可以说是交流的机会。了解其他普通一线教师如何做幸福教师，如何成长为幸福教师，又如何获得自己的一席之地。感谢学校领导的亲切关怀，就像宋老师说的感谢学校的培训，把其当成最好的福利，可以见得他把交流和学习看得多么的重要。学习聆听之后，自己也在静静的反思，有些东西是需要记录下来的，只要坚持，一定会出效果。只不过这个过程很漫长，到底多长时间，谁都无法预知。由被动的坚持记录，改变思维想另外的思路，如果坚持把我看到的，感知的美好的事物写下来不也挺好的嘛！当自己受到委屈无人倾诉时，写下来也挺不错的，就像是写日记一样。写日记我也坚持了好久，只是近几年忙于生活就悄无声息的走了。。。。热爱生活：人来到世上会有很多的不如意，同时也会羡慕别人的幸福，每个人都是远视眼，观察别人的生活，忽略了自己的幸福。为何我不在自己的一片天地里努力奋斗找到幸福呢？找到生活的情趣，发现身边事物的美。多运动，运动之后释放自己的能量，调整自我的身心。有激情，有情趣，有心留意身边美！坚守自我行走的方向。不在于起点，而在于是否坚持在路上。拥有广泛的兴趣爱好！转移自我的注意力，不抱怨，不消极。做一个积极向上的教师。增强生活的幸福感！敬畏教师岗位：危机感时时存在。教师是不断进步，发展的一个岗位。我要努力做到更好的自我。想要走进正规军，困难重重，既然我现在拥有这么一个教师岗位，我会尽我所能，在三尺讲台上，教会学生更多的热爱生活的理念和想法。把这样爱的种子植入他们的心中，在他们未来的成长道路中有一点点地影响。提高他们的幸福指数有点帮助。做一个激情满怀的教师：激情不能靠一时情急，需要找到它的根源所在。多花时间成长自己！成长自己，改变思路了！角色转变了，这时我们可以很好拥有激情。专注于某一件事，进步始终存在，前进、前进才能迈上新的台阶，只有达到量变才能引起质变。一阶又一阶，不断上升中就会更上一层楼！站在更高的基点看到更好的世界！聆听宋老师的报告，使我收获颇多！好像我的路正好和宋老师超不多，又相差好远，我几次没有走进正规军！遗憾，羞愧见到我的朋友和同学，不好意思始终存在！听完之后，让我找到未来的方向，不断提升自我，做个有准备的人。梦想不是浮躁，而是积淀和积累。问问自己的内心，究竟想过什么样的人生！想想我的生活，我也是幸福的！拥有爱我的老公和可爱的孩子，幸福的三口之家，父母身体健康！周围朋友又友好的待我，感恩生活，感受幸福！多看看自己的幸福生活！我喜欢教师职业，敬畏三尺讲台，喜欢和学生在一起。既然我已不能成为雄鹰，那就在教育的田野上，我甘做一只蜗牛！蜗牛也能登上金字塔的顶端，看到更远更美的世界！第二篇：2感悟生活聆听心声初次相见有人说:生活如酒,有甜有辣,丰富多采;有人说:生活如茶,有苦涩有醇香,淡泊而隽永;有人说:生活如水,有深有浅、有清有浊，平凡但真实……晨光微曦，漫步在校园中的林间小径，欲在这难得的幽静中，寻找其真谛，感悟生活中的点点滴滴……大学是我们人生的一个转折点，从你步入校园的那一刻开始，你也许就会感受到：大学生活与以往生活有着那么多的不同。种种改变难免给我们带来欣喜和惆怅。就这样，我们带着这些体验不断成长，或忙忙碌碌、或清闲自得、或满载而归、或一无所获。也许有一天，你会听到心中这样一个声音：生命是短暂的，对于每个人而言都是可贵的。一片树叶离开了枝干，获得了自由也失去了生命。一只鸟划过天空无痕，一群鸟后依旧是光滑的碧空，遥望之后还是一无所有。于是，我们开始珍惜这来之不易的时间，努力为我们这短暂的生命之旅留下些美好而难忘的记忆。在明白害怕是解决不了问题后，学着坚强。即使心里害怕也要装着坚强。试着微笑，给自己积极的暗示。让自己学会坚强！坚强，也许我们可以躲避内心的脆弱，可以让自己不必感受生命的脆弱。但是要知道：我们也许只是这个世界中的一粒微尘。可是对于我来说，我是独一无二的！面对生活，我们也该有种坦然有种坚强。每个人都常常有独处的时刻。请不要轻易放弃这种机遇。因为面对一个人的天空，你可以平静安宁的思考和遐想，静静的去感悟生活，聆听心的声音。生命如此短暂，如果你还在马不停蹄的赶路，而忽视了身边的人或事，请你停下来歇歇脚，把寂寞留在风里，把快乐送给自己，把孤独留在雨里，把欢笑送给知己。在感悟生活之余留下你的足迹……（DQ09102周蓬勃）第三篇：聆听心声聆听心声新生是一种来自心底的呐喊，心声是心灵深处最真诚的声音。聆听心灵的呼声，感受心声，你才能知道你真正需要什么，你应该成为什么。我聆听谁的心声，那叮咚的清泉是一首美妙的歌声。那伴随着清泉的舞动，那随风荡漾的静美之歌，如涟漪清流，在空旷的山谷回荡。我感受着水那静美的心声，品读着水的性格：虽是涓涓细流，但却不自卑，永远那样的明净；虽是一泓碧波