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职工培训中心教学管理制度

第一篇：职工培训中心教学管理制度职工培训中心教学管理制度（试行）第一章总则第一条为了规范教学管理，提高培训质量，根据包神铁路集团公司教育培训管理办法的要求，结合工作实际，制定本制度。第二条本制度适用范围：职工培训中心（以下简称培训中心）聘请的授课教师、参加培训中心集中组织的各类培训学员、教学管理人员。第三条本制度内容包括：授课教师工作标准及其奖罚，学员的管理及其奖罚，教学管理人员工作标准、工作职责、工作流程，教学过程及效果管理，军训管理，教室管理等。第二章组织与职责第四条为保证培训中心教学管理工作的顺利实施，加强对培训工作的指导与监督，特成立培训中心教学管理工作领导小组。组长：人力资源部经理副组长：培训中心主任、副主任、人资部分管培训主管成员：培训主管、相关人员第五条领导小组主要负责对教学管理的指导与监督及对教学管理人员进行监督与考核，考核内容与标准参照《教学管理日常检查抽查表》（详见附件1）。第三章日常培训管理第六条教师管理23456价和日常考核相结合的办法对教师授课情况作出量化考核，考核结果作为课时费发放的依据。1.学员对教师测评（70%）授课结束后，参训学员无记名对教师进行测评，由教学管理人员收集并汇总，加权平均计算出学员对教师的测评分数。（参见附件2：学员对授课教师测评表）2.日常考核（30%）班主任根据要求对授课教师的出勤、授课以及其他事项进行监督和记录，根据记录情况对授课教师进行考核扣分（参见附件4：班主任对授课教师考核评分表）。第十三条教师课时费发放教师课时费发放按照公司相关文件的标准规定执行，教师授课结束后，班主任需及时给教师发放课时费，提前按照培训计划作好教师授课费用报销台帐，教师领取课时费时必须亲自签名，并作为教师课时费报销凭证。第十四条学员考核1.培训成绩（100分）按考试成绩（80%）与日常考核（20%）相结合的方式进行计算，其中：考试成绩分为理论考试和实操考核；日常考核成绩分为出勤及平时表现成绩（10%）和笔记成绩（10%）。2.理论考试采用闭卷考试形式，要严格遵守考场纪律，违反纪律者本次培训成绩记零分；考试不及格者，给予一次补考机会。3.日常考核由教学管理人员根据日常表现和学习笔记进行打分。4.员工培训考核成绩与所在单位五型企业考核挂钩。第五章附则第十五条本制度由公司职工培训中心负责解释。第十六条本制度从下发之日起执行。附件：1.教学管理日常检查抽查表2.培训班课程安排表3.学员报到登记表4.学员基本情况表5.教师考勤表6.学员考勤表7.授课教师测评表8.授课教师测评汇总表9.班主任对授课教师考核评分表10.班主任听课记录11.学员对本次培训效果评估表12.培训效果评估统计表13.培训班基本情况统计表14.培训班座谈记录15.培训班授课教师课时费领取表16.培训班教学管理工作总结表17.培训班管理制度18.培训班教学管理台帐清单第二篇：舞蹈培训中心教学管理制度1.教师进入课堂仪表整洁，头发结扎，需穿练功服和练功鞋，注意学生安全。2.老师应提前20分钟到达教室，做好课前准备，在教学过程中不要做与教学无关的事，不擅离教室，不会客，不打电话，保证上课时间并认真记录学生的出勤情况。3.教师应课前备好课，坚决杜绝上课的随意性。4.教师授课必须教学目的清楚，教学难度与密度安排合理，符合循序渐进的学习原则。能很好的完成阶段性教学任务，达到专业培训的目的，使学生一课一得，课课有得。5.教师必须注意学生的全面发展，专业技能的提高，综合能力培养，意志品质锻炼和思想道德修养，综合完成教学、教养和发展的任务。6.教学方法上，即研究教法，也研究学法，应该科学性、知识性、趣味性为一体，使学生对舞蹈课爱学、肯学、学得好、学得扎实。7.从课堂教学结构上，要从分考虑到考级课程的本质特征，符合考级课程的基本教学规律：由浅入深，由易到难，由简到繁，由单一到组合，由局部到整体等。8.教师要接受管理人员的教学工作检查与指导，教师之间要互相学习，取长补短，听取意见，改进教学工作。9.教师请假，须有请假条交于管理人员，交接课要认真负责。10.教师要保证进修课，每月一次小结会研讨一个月的教学情况，提出改进意见。11.教学工作没有改进者，予以解聘。第三篇：舞蹈培训中心教学管理制度1.教师进入课堂仪表整洁，头发结扎，需穿练功服和练功鞋，注意学生安全，舞蹈培训中心教学管理制度。2.老师应提前20分钟到达教室，做好课前准备，在教学过程中不要做与教学无关的事，不擅离教室，不会客，不打电话，保证上课时间并认真记录学生的出勤情况。3.教师应课前备好课，坚决杜绝上课的随意性。4.教师授课必须教学目的清楚，教学难度与密度安排合理，符合循序渐进的学习原则。能很好的完成阶段性教学任务，达到专业培训的目的，使学生一课一得，课课有得。5.教师必